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關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)四篇-展示頁(yè)

2025-04-05 21:09本頁(yè)面
  

【正文】 形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受來(lái)。  閱讀,對(duì)學(xué)好語(yǔ)文來(lái)說(shuō)也是很重要的。我給他們講了小樹(shù)苗如何長(zhǎng)成參天大樹(shù)的小故事,很多孩子能夠做的很好,只是自控能力稍弱些,時(shí)常忘記,這就需要老師不斷提醒。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己示范。寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)?! 。?)抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。所以,在本學(xué)期的拼音教學(xué)中,我用了近兩個(gè)月的時(shí)間,目的就是讓學(xué)生學(xué)扎實(shí)。那么,這一學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力?! 《⒆ズ脤W(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué):  一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,我經(jīng)常告訴孩子們,你們正如蓋樓的地基部分,只有地基打牢了,那么高樓蓋起來(lái)就堅(jiān)固無(wú)比了。  剛開(kāi)學(xué)的兩個(gè)星期里,我采用編兒歌、口令等多種形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)有苦,有甜,有笑,有淚,現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:  一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:  一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué),很多不良習(xí)慣也隨之而來(lái),如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽(tīng)講,是非常重要的。 語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 篇1  本學(xué)期將接近尾聲,回顧這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué),感慨頗多。本文格式為Word版,下載可任意編輯關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)四篇關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)四篇   總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?下面是我編寫(xiě)整理的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)4篇,希望對(duì)大家有所幫助。語(yǔ)文是學(xué)好其余課程的基礎(chǔ),細(xì)心教師不難發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文學(xué)習(xí)較好的同學(xué),其他學(xué)科的學(xué)習(xí)也是較好的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開(kāi)始的重點(diǎn)。從坐直到站立,從寫(xiě)字到讀書(shū)拿書(shū),從保持正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)到愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地反復(fù)強(qiáng)調(diào),通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),現(xiàn)在我們班的大部分孩子已初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們學(xué)習(xí)知識(shí)一定要好把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)。 ?。?)注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握:  漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)?! ∪绾巫寣W(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與其他老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)?! ∷自?huà)說(shuō)得好“字如其人”,寫(xiě)一手好字對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求?! ∑浯?,我充分利用教學(xué)光盤(pán)中的寫(xiě)字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖、描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。  因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣?! 。?)抓好讀書(shū)訓(xùn)練。那么,如何讓學(xué)生喜歡閱讀這是關(guān)鍵?! 】傊?,在新課標(biāo)精神地指導(dǎo)下,我將繼續(xù)更新觀念,開(kāi)辟課程學(xué)習(xí)的廣闊天地?! ≌Z(yǔ)文學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2  一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,一年級(jí)的小朋友們也都學(xué)會(huì)了怎么樣去學(xué)習(xí)了,這是最令我感到欣慰的地方!  這一個(gè)學(xué)年在工作中,我不斷地提高自身文化素養(yǎng),努力使自己不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè)神圣的職責(zé)?! 〔坏珎鋵W(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳
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