【正文】 題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。 教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60—80%的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化?！　≌n堂教學：10%在區(qū)內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課。　　三、工作目標　　教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，繼續(xù)圍繞“構建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究?！　≌J真填寫各種表冊?！　「魅握n教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。　　各任課教師做好期末復習工作　　七月份　　繼續(xù)做好期末的復習工作?！　〗M織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課?！　×路荨　〗M織全組教師觀看電教錄象課?！　〗虒W能手上示范課?！　〗M織課堂技能大賽預賽?！　∥逶路荨　〗M織全組教師觀看電教錄象課?！　≌骷瘍?yōu)秀案例、試卷?！　≈行慕M織期中教學質量抽測?！　〗M織高校課堂的現(xiàn)狀調查活動?！　∷脑路荨　〗M織教師進行計算機技能培訓?！　?組織教師觀看優(yōu)質課光盤?！　〗虒W能手上示范課?！　∵M行學生電腦作品的評選活動?！　☆I導深入課堂聽課、檢查、指導?！　?收交教學設計參賽文本?！　?各任課教師制定教學工作計劃?！　?中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。　　繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。　　根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。　　根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。　　根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。實施“推門聽課”制度。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配(教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。　　備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。努力提高數(shù)學教學質量。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小學教研組工作計劃關于小學教研組工作計劃 關于小學教研組工作計劃1　　一、指導思想 　　認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，范文之工作計劃:小學教研組工作計劃。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展?！　《?、主要工作思路：　　本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理文章章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用?！　∪?、主要工作與措施　　(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。　　上課： 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學?！　∽鳂I(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當?！　≥o導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作?！　z測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，工作計劃《小學教研組工作計劃》?！　÷犝n：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。　　(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率?！　∶看谓萄谢顒右笕w教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄?！　〗Y合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。(每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上?！　」膭畋窘M教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記?！　”局浴霸诮梃b中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法　　數(shù)學競賽。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動?！　?三)、具體安排　　二月份　　 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。　　 領導進行課堂現(xiàn)狀調查。　　 教研組長制定教研組工作計劃。　　三月份　　評選優(yōu)秀教學設計。　　組織高校課堂專題講座?！　〗M織教師學習新課標和高校課堂的理文章章。　　7確定高校課堂試點年級和教師?！　〗虒W常規(guī)工作檢查?！　〗M織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).　　高校課堂試點教師上第一輪嘗試課?！　“才耪n堂技能大賽的報名工作。　　組織期中測查的卷面分析工作?！　〗虒W常規(guī)檢查?！　∵M行各年級計算技能比賽活動。　　組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手?！　〗虒W管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查?！　∪昙壨飘悩嫽顒??！　〗M織高效課堂試點教師進行優(yōu)質課比賽。　　迎接市級和中心的教學質量測查。　　完成教研工作總結。關于小學教研組工作計劃2　　一、指導思想：　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》和學部《關于執(zhí)行學年工作計劃的方案》、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。　　二、教研組成員概況　　本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。各班語文成績有提高。100%學生學習狀態(tài)良好?！　〕Ｒ?guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。 學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。圍繞學?！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。樹立先進的語文課程理念?！　±^續(xù)抓好教材培訓工作。　　繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導?！　〖訌娊萄形恼伦珜懝ぷ鳌！　∫浴疤嵘虒W質量”為目標，加強質量監(jiān)控。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網上?！　@學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動?！　「靼嘣诒緦W期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。做好“六認真”的檢查記載。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。　　1組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。　　1辦好手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設計好模