教師演講稿3篇-展示頁
2025-04-05 21:03本頁面
【正文】 總想在學校多呆會兒，只是為了多看幾眼電燈泡發(fā)出的光。馬老師含笑的遺像正置于靈堂的中央。那天我多高興呀，我又可以見到馬老師了，又可以和她一起討論問題了！然而，當我踏進馬老師的家門時，我驚呆了。我永遠不能忘記那個細雨霏霏的清明節(jié)，我百里迢迢地從學校趕到家中。噼哩啪啦的鞭炮聲響徹了山村每個角落，大爺大奶們拄著拐杖來為我送行，含淚撫摸著我的頭：“娃呀，到了山外好好學，莫學壞；學好本領(lǐng)來教峰伢子、偉伢子他們，嗯？”我淚流滿面，哽咽著使勁點了點頭，在鄉(xiāng)親們依依不舍的目光中，我踏上了那條通往山外的路。我是山的女兒，當然會回到大山的懷抱。馬老師沒有說什么，卻送給我一個筆記本，扉頁上赫然寫著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”四句話。我在知識的海洋中拼命地吸取，我的羽翼漸漸地豐滿了，終于在鄉(xiāng)親們的期盼中，在馬老師的殷切關(guān)懷下，我振翅飛出了山溝溝，考上了一所師范學校?，槶h(huán)是天帝藏書的地方?！ ∷幸粋€很好聽的名字，叫馬瑯環(huán)。 我的家鄉(xiāng)是一個貧窮的山溝溝，陡峭如削的山崖，崎嶇險惡的山路，曾令許多教師望而生畏，聞風而逃，甚至有的教師發(fā)誓：“我寧愿不要工作，也不到那個窮山溝去！”貧苦的村民又多么希望山外的教師來這片貧困的土地上看看，來安慰山里孩子們那饑餓的心靈。教師演講稿3篇 同學們：我是一個從大山溝里走出來即將成為教師的學生。父母給了我山的骨架與肌肉，而教師卻給了我成長的乳汁和糧食。盼星星，盼月亮，終于盼來了我生命中的第一個老師——一個稚氣未脫的師范畢業(yè)生。鄉(xiāng)親們則習慣地叫她馬蘭，說她像一束淡雅的馬蘭花，給窮鄉(xiāng)僻壤帶來了知識的溫馨，帶來了富饒的希望。是馬老師給了我這張通往瑯環(huán)的“通行證”，是馬老師的悉心教育使我開始了新的生活。鄉(xiāng)親們都說，山溝溝里飛出了金鳳凰，可擔心故鄉(xiāng)沒有蓊郁的梧桐樹能把鳳凰招回來。我看罷，淚眼蒙。那里有我白發(fā)的鄉(xiāng)親，有渴求知識的孩子，有一位無私耕耘的山村女教師，還有我整個家鄉(xiāng)貧窮的根呀！臨行的那天，樸實的鄉(xiāng)親們用最熱烈的方式為我送行。山外的世界真精彩，可我卻從不敢耽誤一分一秒的寶貴時間，天天勤學苦練，因為我知道我肩負的是一個山村的希望。 臨近畢業(yè)了，跟老師說好共同起草一份山村教育的文章。眼前的情景令我心似刀絞般疼痛。我發(fā)瘋般地跪到靈堂前：“馬老師，您這是怎么啦？我們不是說好共同起草那篇文章嗎？不是說好了，等我回來咱們一塊教山里的孩子嗎？可您現(xiàn)在怎么不說話呀？”鄉(xiāng)親們拉著我，斷斷續(xù)續(xù)地給我講述著那個令人心碎的故事：那天是星期三，是學校裝上電燈的第二天。那天天黑了，馬老師好不容易說服了學生們，讓他們回家。孩子們瘦弱的身軀在狂風中顫抖，孩子們驚慌極了。孩子們在黑暗中屏住呼吸，片刻一個女孩終于忍不住
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1