【正文】 動(dòng)。通過(guò)一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)及安全教育，并以游戲?yàn)橹?，培養(yǎng)幼兒大膽地語(yǔ)言表達(dá)及對(duì)音樂(lè)的興趣，使幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。因此，我們對(duì)孩子這一方面的培養(yǎng)還需加強(qiáng)。此外，還通過(guò)日常的游戲及戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)了孩子們的體質(zhì)，孩子的出勤率相對(duì)較高。生活自理能力也有很大的提高，大部分幼兒會(huì)自己穿脫鞋襪、會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還學(xué)會(huì)了自己上廁所、找自己的杯子喝水。同時(shí)，有兩名新生如園，因此我班幼兒人數(shù)不變，男生9名，女生11名。本學(xué)期我們將根據(jù)上學(xué)期的不足之處稍作調(diào)整，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)，達(dá)到更好的教學(xué)目的?！　?4) 戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)責(zé)任心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)提醒，避免安全事故發(fā)生?！　?3) 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。　　措施　　(1) 提高安全意識(shí)，及時(shí)檢查班內(nèi)的不安全隱患。　　對(duì)待個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)?！　〈胧　±妹刻煸缢?晚接或網(wǎng)絡(luò)溝通等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情況，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度?！　±谩凹议L(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣傳當(dāng)月 當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并提供一些育兒知識(shí)及保健常識(shí)，及時(shí)更換內(nèi)容。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯(cuò)。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣?！　±枚喾N多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)掌握各種安全知識(shí)?！　≌疹櫤糜變旱囊蝗丈?，包括飲食 午睡 喝水 如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)?！　?duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故?！　「鶕?jù)幼兒好模仿的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說(shuō)普通話，鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話?！　≡诨顒?dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望?！　≡谒囆g(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn) 創(chuàng)造的品質(zhì)。　　在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。　　教育教學(xué)　　目標(biāo)　　在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣?！　?3) 班級(jí)協(xié)作　　要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈?！　⊥ㄟ^(guò)顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愉快入園。提高教育教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。　　為幼兒提供符合其需要的物質(zhì) 精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。　　大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到陌生甚至?xí)箲]不安，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。幼兒園小班老師工作計(jì)劃1　　一、指導(dǎo)思想　　為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。本文格式為Word版，下載可任意編輯幼兒園小班老師工作計(jì)劃精選13篇幼兒園小班老師工作計(jì)劃精選13篇　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了吧？以下是我精心整理的幼兒園小班老師工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！　《?、班級(jí)情況　　這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右?！　∪?、本期工作具體目標(biāo)及實(shí)施　　班級(jí)管理　　目標(biāo)　　(1) 入園　　正確對(duì)待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心?！　?2) 常規(guī)　　建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力?！　?3) 班級(jí)協(xié)作　　要求本班幾位老師具有高度的責(zé)任心，大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作?！　〈胧　?1) 入園　　向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力 語(yǔ)言表達(dá)能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習(xí)慣 興趣愛(ài)好 教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教?！　?2) 常規(guī)　　管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與本人交換意見(jiàn)，盡量避免失誤現(xiàn)象。　　在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情 責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展幼兒的交往 合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則秩序意識(shí)。　　在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力?！　〈胧　「鶕?jù)小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用游戲 直觀教具以及多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。　　在一日活動(dòng)中注重個(gè)別差異，對(duì)不同能力的幼兒提出不同的要求?！　”Ｓ　∧繕?biāo)　　做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔 消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔?！　∽龊萌粘１＝」ぷ鞅ＷC幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧?！　〈胧　?yán)格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查?！　∶芮嘘P(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。有遺尿的幼兒，及時(shí)更換衣服和被褥?！　〖议L(zhǎng)工作　　目標(biāo)　　用最短的時(shí)間消除家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)焦慮與擔(dān)憂?！　≈鲃?dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的誠(chéng)心來(lái)?yè)Q回他們的滿意?！　?duì)長(zhǎng)期不來(lái)或生病在家的幼兒進(jìn)行電話訪問(wèn)，關(guān)心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進(jìn)行必要的家訪?！　“踩ぷ鳌　∧繕?biāo)　　做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生?！　?2) 加強(qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。如：身上不裝任何物品。幼兒園小班老師工作計(jì)劃2　　伴隨著喜慶的鑼鼓；清脆的鞭炮聲，我們?cè)谟有履甑耐瑫r(shí)，也迎來(lái)了新的學(xué)期，新的開(kāi)始。往后工作計(jì)劃如下：　　一、班級(jí)情況分析　　這學(xué)期我班共有幼兒20人，開(kāi)學(xué)初有兩位幼兒升上小班。通過(guò)上學(xué)期的集體生活，班上大部分幼兒能較好地適應(yīng)幼兒園的生活，每天能高興地來(lái)園，愉快地和老師、小朋友相處。在學(xué)習(xí)、游戲方面，多數(shù)幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，他們喜歡參與集體活動(dòng)，能與老師、小朋友友好相處。但由于小小班的孩子年齡較小，還有個(gè)別幼兒不能很好地控制自己的行為（如：動(dòng)手搶玩具等），挑食現(xiàn)象有所存在，安全意識(shí)也較薄弱?！　《嗉?jí)工作重點(diǎn)　　根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，結(jié)合托班幼兒的，我們將本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在對(duì)幼兒的生活能力的培養(yǎng)與提高上?！　∪嗉?jí)日常工作　?。ㄒ唬┬律雸@工作：　　向家長(zhǎng)告知新生入園須知，及注意事項(xiàng)?！　。ǘ┌踩逃ぷ鳎骸　?yán)把入園關(guān)，堅(jiān)持每天早晨檢查幼兒是否將不安全的東西帶入園?！　〗?jīng)常檢查班級(jí)及周?chē)h(huán)境玩具、用品的安全性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)，消除安全隱患。在帶班期間，提高警惕，照顧好孩子，杜絕不安全事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守接送卡制度，把好入園、離園關(guān)，外出活動(dòng)時(shí)，對(duì)孩子進(jìn)行安全強(qiáng)化教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)一同參與活動(dòng)?！　。ㄈ┍Ｓ?、衛(wèi)生工作：　　保育、教育一體化。　　嚴(yán)格遵守幼兒園的有關(guān)規(guī)定，做好各方面