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2025-04-05 13:45本頁面
【正文】 做人。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長的意愿?！ 《⒛康囊饬x： 課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)?！ 。▽⑷齻€(gè)貼有爸爸、媽媽、寶寶圖片的三個(gè)籃筐里，分別放進(jìn)一只襪子，請幼兒找出并進(jìn)行配對） 請幼兒分組進(jìn)行配對 我們還有一些襪子寶寶找不到他們的好朋友了，要請小朋友來幫助他們 ?。ㄊ孪仍谧郎蠝?zhǔn)備好襪子若干，讓幼兒分成4組進(jìn)行配對） 集體檢查。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小口袋一個(gè)、各式襪子大量、三個(gè)籃筐 活動(dòng)過程： 一、猜一猜導(dǎo)入，引起幼兒的興趣 （老師拿一只口袋里面裝一雙襪子做神秘狀請幼兒猜一猜是什么） 師： ?。?）小朋友們，老師要請你們來猜一猜這個(gè)口袋里裝的是什么 （2）摸摸看，有什么感覺？（軟軟的） ?。?）什么東西會(huì)是軟軟的呢？我們一起來看看吧！ 哇，原來是襪子呀，襪子是軟軟的（給幼兒摸一摸） 二、觀察自己的襪子 ?。?）你們穿襪子了嗎？在哪里？（請幼兒把鞋子脫下，擺在身后） ?。?）伸出腳比比看，最喜歡誰的襪子？為什么？（引導(dǎo)幼兒從顏色、圖案等方面進(jìn)行述說理由） 老師小結(jié)：原來襪子上是有顏色、圖案、花紋的。關(guān)于活動(dòng)方案模板匯總6篇活動(dòng)方案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過觀察感知襪子的顏色、圖案、款式等特征，初步形成雙的概念?！ L試自己給襪子配對，體驗(yàn)其中的快樂?！ ∪?、觀察老師的襪子 你們想看看老師穿的襪子嗎？（故意少一只） 提問： ?。?）你發(fā)現(xiàn)了什么？（少了一只，突出雙的概念） ?。?）快來幫我找找：少的襪子在哪里？ （老師故意出示顏色、大小、花紋不一樣的襪子讓幼兒辨別） 小結(jié)：一雙襪子要顏色、大小、花紋都一樣的 ?。?）看看我們自己的襪子是這樣的嗎？ 四、提升生活經(jīng)驗(yàn) ?。?）、出示一些別的款式的襪子：老師這里還有一些別的襪子，我們一起來看看 出示各式襪子提問：（這么長的襪子是誰穿的呀？這個(gè)襪子好薄呀，是什么襪子呢？這個(gè)襪子連著褲子，是誰穿的呀？） （2）、我們?yōu)槭裁匆┮m子??？ 小結(jié)襪子的功用：保暖的、好看的等 五、游戲幫娃娃家找襪子 請幼兒幫忙找襪子 幼兒操作將襪子配對，并把襪子送到貼有爸爸、媽媽、寶寶的籮筐里。活動(dòng)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，還學(xué)生自主發(fā)展的空間，組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)他們身心健康全面發(fā)展。課外活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展?！ ∪嫘栽瓌t：學(xué)生全員參與，全面發(fā)展。 安全性原則：建立完善的安全體系，確保活動(dòng)的安全性?！ ∷?、具體活動(dòng)安排： ?。ㄒ唬┱n外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長： 組員： （二）活動(dòng)時(shí)間： 每周一、二、三、四、五下午第三節(jié)課 ?。ㄈ┗顒?dòng)內(nèi)容： 根據(jù)市教育培訓(xùn)與研究中心工作計(jì)劃以及我校學(xué)科特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)以下的活動(dòng)： 根據(jù)學(xué)校師資等情況，校級開設(shè)“繩毽、健美操、田徑、男籃、女排、紙模制作、種植、合唱、舞蹈、兒童畫、中國象棋、硬筆書法”等興趣小組。 根據(jù)學(xué)生興趣愛好，開展以文化、體育、藝術(shù)、勞技等為主的綜合性活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能，并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力?！ ∥?、活動(dòng)要求： 為使課外活動(dòng)落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄?！ ≥o導(dǎo)教師要像上好學(xué)科課程一樣認(rèn)
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