兒童節(jié)活動方案模板八篇-展示頁
2025-04-05 13:38本頁面
【正文】 輕松松練完了。這是從幼兒園一方來說。期間雖說主題變了一次，但可以說為時不算太晚。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路?！ ∫?，舉辦六一大型活動，要早準(zhǔn)備，早定向。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福 ?！ 』顒友由?：預(yù)留部分食品，請家長品嘗?！ ∷摹⑾扔懻撊绾挝拿饔貌?，然后將制好的食品分組擺放好， 幼兒開始自助餐。用榨汁機榨出各種水果汁。 三組：沙拉組?！ 《M：比薩組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等?！ ∵^程： 一、 幼兒討論如何分工、合作，怎樣安全使用小工具?！ 「惺芘c伙伴分工、合作的快樂?！ 』顒尤洪_心美食 設(shè)計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學(xué)，開心快樂？怎樣體現(xiàn)節(jié)日美食？都是孩子們非常關(guān)心的話題？我們在尊重孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎(chǔ)上讓孩子們討論開心美食?！ ∪?、大家一起布置、裝飾演唱場地?！ ∵^程： 一、小組討論“最喜歡演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌唱六一？”?！ ?zhǔn)備： 裝飾材料、活動區(qū)。 目的： 知道六月一日是兒童節(jié)，樂意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的熱烈氣氛。 三 幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡視指導(dǎo)，幫助幼兒解決難點問題（如：不會做的裝飾物師可給與適當(dāng)?shù)氖痉吨v解） 四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的幫助下，一起裝飾打扮環(huán)境。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。 體驗與同伴合作的樂趣 準(zhǔn)備： 各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具?！ ∧繕?biāo)： 用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品?！ ∥业墓?jié)日我做主 活動一：創(chuàng)意裝飾 設(shè)計意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，打扮教室的活動方案。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“快樂放歌”、“開心美食”、“精彩電影”?！薄 ∮祝骸拔矣X得大家應(yīng)該唱歌跳舞慶祝一下。 二、幼兒自由發(fā)言，師記錄?！ 》桨傅恼Q生 一、師引出六一話題 師：“小朋友們，再過幾天就要過一個非?？鞓返墓?jié)日，是什么節(jié)日？（六一兒童節(jié)）。決定把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主討論研究，設(shè)計出一套屬于自己的真正快樂的六一節(jié)活動方案。兒童節(jié)活動方案模板八篇兒童節(jié)活動方案 篇1 設(shè)計意圖 “六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大人為意愿的六一形式。活動開展不僅僅局限于六一當(dāng)天，可以為六一快樂周。六一兒童節(jié)是小朋友自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們希望在節(jié)日里做一些什么活動？今天，就請每一位小朋友來說出你自己的想法，談?wù)勛约盒闹械脑竿覀兊哪康氖沁^一個快樂有意義的節(jié)日。 幼：“我希望能吃好東西…… 師：喜歡吃什么樣的好東西？ 幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅…… 幼： “我希望去看電影，看奧特曼、獅子王…… 幼：“我希望畫一幅漂亮的畫…… 幼：“我喜歡玩玩具。” …… 三、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下： “小朋友們喜歡那么多好吃的，你們自己會做嗎？” “六一節(jié)來到了，小朋友都希望自己打扮的漂漂亮亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要打扮打扮，變漂亮呢？那么怎么打扮呢？” “剛才有一位小朋友提出大家應(yīng)該唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小朋友覺得這個提議怎么樣？” “有的小朋友剛才說希望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜歡看什么電影？” 四、依據(jù)幼兒的討論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案 可以設(shè)4個小活動進行。每一個活動提供給孩子很大的自我展現(xiàn)空間，要在很大程度上既鍛煉了幼兒的動手能力，又提高了幼兒的合作能力、語言表達能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力，讓幼兒真真切切地感受到六一的快樂。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參加創(chuàng)意裝飾。 嘗試自主解決操作過程中的一些問題?！ 「鞣N輔助材料：曲別針、透明膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等 過程： 一、師與幼兒討論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言?！ 《?、 請幼兒討論各場所應(yīng)該怎樣裝飾漂亮。 活動二：快樂放歌 設(shè)計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們討論激烈，“快樂放歌”活動一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格?！ ∧芘c同伴大膽演唱歌曲?！ ?話筒、打
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