【正文】 　科任老師是班主任的一筆優(yōu)秀的資源，利用得好，班主任工作就會(huì)游刃有余，得心應(yīng)手。在他們的帶領(lǐng)下，班級正朝著目標(biāo)大踏步地前行著。果然，這些被撤職的同學(xué)，剛開始都不服氣，后來在我的解釋下明白了道理，一個(gè)個(gè)都努力表現(xiàn)，好多同學(xué)又贏得了“重新上崗”的機(jī)會(huì)。撤了職，也不是說就將他們“一棍子打死”。當(dāng)然，這樣做并不代表我就獨(dú)斷專行?！　≡诎辔芾淼倪^程中，如果遇到不稱職的班干部，我也會(huì)毫不客氣的予以打擊——就地免職。所以我不斷對班委干部進(jìn)行培訓(xùn)，每周一次的例行班委會(huì)，每天的班委住持演講，定期的班委談話等等，讓這些班委能力得到了提升。開學(xué)之初，通過毛遂自薦、演講投票，選出新一屆班委，同時(shí)針對班級各類繁雜事務(wù)，設(shè)立其它相應(yīng)的崗位，如各種管理員、后勤服務(wù)中心、個(gè)人衛(wèi)生管理員、體育用品管理員、《壹周作文秀》編輯部、生日party主持人等，力求做到“人人有事做，事事有人做”，學(xué)生的積極性高漲，在各自的崗位上，盡職盡責(zé)，都很好的履行了自己的職責(zé)。班干部工作做得好，班主任就會(huì)輕松很多。我又重新看到了他們那久違的笑臉、燦爛的笑容、矯健的身影。不僅是參加，還監(jiān)督那些想偷懶的學(xué)生，讓他們沒有可乘之機(jī)?！　≡诩訌?qiáng)班風(fēng)建設(shè)方面，為增強(qiáng)班級凝聚力，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的想法，展示自己的成果，我決定繼續(xù)辦好班級作文周報(bào)——《壹周作文秀》。在我的威懾之下，學(xué)生收斂了不少，大家都逐漸把自己以前的種種壞習(xí)慣慢慢地收斂起來。“亂世當(dāng)用重典”，對于這批懶散慣了，調(diào)皮慣了，自以為是、目中無人的學(xué)生們，必須要重拳出擊，給予他們狠狠地打擊。給他們以時(shí)間慢慢改正，有足夠的耐心去包容他們前行中所犯的錯(cuò)誤。但是我并不著急，因?yàn)槲抑?，“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生不是一朝一夕就能夠轉(zhuǎn)變的。同時(shí)，制定出《五年級二班班級管理制度》和《五年級二班班級考核處罰條例》，從制度上規(guī)范學(xué)生的言行舉止，并嚴(yán)格執(zhí)行，有錯(cuò)必糾。因此，我所要做的，只是規(guī)范他們的習(xí)慣，激發(fā)他們的潛力，引導(dǎo)他們朝著正確的方向前行?！　《⒓訌?qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)　　在和學(xué)生接觸了一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)他們并沒有我之前想象的那么差，相反，我認(rèn)為他們總體水平不錯(cuò)。同時(shí)，我利用各種機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行教育，培養(yǎng)他們愛家人、愛老師、愛同學(xué)的良好品質(zhì)。有了明確的班級目標(biāo)，學(xué)生們就有了努力的方向。開學(xué)之初，我提出了班級目標(biāo)：“自信、團(tuán)結(jié)、勤奮、實(shí)干”，并制定了班訓(xùn)“讓人們因我的存在而感到幸?！薄！　∫弧⒓訌?qiáng)學(xué)生思想道德工作　　良好的思想品德是做一個(gè)合格學(xué)生的前提?？傮w來看，男同學(xué)聰明能干、活潑好動(dòng)，但精力過于旺盛，習(xí)慣較差；而女生又顯得過于沉悶、呆板、猶豫而活力不夠，根本就沒有十來歲的孩子所具有的那種天真活潑可愛，反倒是像垂暮之年的老人一般?？偟膩碚f，本學(xué)期的工作緊張而又忙碌，但卻又感到無比充實(shí)和快樂。 　　五年級班主任工作總結(jié)1　　本學(xué)期，在學(xué)校的安排下，我接手了新的班級——五年級二班。本文格式為Word版，下載可任意編輯五年級班主任工作總結(jié)（精選5篇）五年級班主任工作總結(jié)范文（精選5篇） 　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，這段時(shí)間以來的工作，收獲了不少成績，讓我們對過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份工作總結(jié)。那么問題來了，工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫？以下是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙壈嘀魅喂ぷ骺偨Y(jié)范文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。在領(lǐng)導(dǎo)的支持、家長的配合、師生的齊心協(xié)力下，圓滿的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：　　學(xué)生總體印象：這個(gè)班學(xué)生一共33人，其中男生20人，女生13人。但總體來看，大部分學(xué)生綜合素質(zhì)還是不錯(cuò)的，不過有個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，總是在有意無意間引導(dǎo)著班級的輿論導(dǎo)向，所以導(dǎo)致班級風(fēng)氣不好，正氣不夠。因此，我非常重視學(xué)生思想道德建設(shè)工作。同時(shí)我告訴大家“讓我們一起努力，成為全校最后的班級”。在我的鼓勵(lì)下，學(xué)生們的斗志被激發(fā)了出來，班級風(fēng)貌開始變得積極向上、充滿活力。班會(huì)課和午會(huì)課是班主任老師教育學(xué)生的重要陣地，因此我充分利用好兩大陣地，及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行教育。只是個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生影響了班級，班級風(fēng)氣也因此不好，所以才導(dǎo)致他們成為全校老師和同學(xué)心目中的所謂“差班”。在開學(xué)之初，經(jīng)過自我推薦、競選演講、民主投票，大家選出了新一屆班干部。　　因?yàn)榘嗉壒芾黹L期松懈的原因，所以一開始學(xué)生并沒有朝著我期待的方向前行。我需要的的耐心，需要的是時(shí)間?！　〉牵庑枰托倪€不夠，也不可能只需要愛心就能夠融化學(xué)生心中的堅(jiān)冰。所以，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抓住幾個(gè)富有代表性的學(xué)生：宋珂帆、葉偉堅(jiān)、李怡雯、潘思宇、張新元、劉君涵、陳翼卓等，利用他們的幾次犯錯(cuò)，予以懲罰，并故意展示給全班同學(xué)看，達(dá)到“殺一儆百”的效果。班級風(fēng)貌也蒸蒸日上。同時(shí)，為了改變班上死氣沉沉的局面，提升學(xué)生的“精氣神”，我?guī)ь^帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行全民運(yùn)動(dòng)，無論是籃球、足球、跑步、游戲，我都要求每一位學(xué)生參加。通過鍛煉，不但增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了他們熱愛運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，而且在運(yùn)動(dòng)中提升了學(xué)生們的“精氣神”?！　∪?、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性　　班干部是班主任進(jìn)