放大鏡說課稿-展示頁
2025-04-05 13:06本頁面
【正文】 、興趣等心理素質(zhì)融為一體。 教學(xué)難點(diǎn)：放大鏡是“凸”“透”鏡。 情感目標(biāo)：理解使用放大鏡觀察的意義；增強(qiáng)用放大鏡觀察身邊世界的興趣；認(rèn)識(shí)到從肉眼觀察到發(fā)明放大鏡是人類的一大進(jìn)步。 科學(xué)概念：放大鏡具有放大物體圖像的功能；放大鏡是凸透鏡，放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間凸起；用放大鏡觀察物體能看到更多的細(xì)節(jié)?！斗糯箸R》一課作為“微小世界”單元的起始課，對(duì)激發(fā)學(xué)生探索微小世界的興趣，領(lǐng)悟觀察工具的發(fā)展帶來的好處有著不可替代的作用，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定興趣基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)。本課鼓勵(lì)學(xué)生在帶著新的問題用放大鏡進(jìn)行觀察的過程中，有新的發(fā)現(xiàn)。學(xué)生對(duì)放大鏡并不陌生，從三年級(jí)起放大鏡就伴隨著孩子們的科學(xué)學(xué)習(xí)。放大鏡說課稿 一、教學(xué)設(shè)計(jì)特色和效果 （一）教材分析： 《放大鏡》是九年義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)“微小世界”單元的第1課內(nèi)容。本單元是按照人類觀察工具的發(fā)展順序編排的，從放大鏡到顯微鏡，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入昆蟲世界、晶體世界和生命世界的一系列探究活動(dòng)，由淺入深逐步展開。但是他們對(duì)人類發(fā)明放大鏡的意義以及放大鏡的結(jié)構(gòu)和功能并不是很了解。同時(shí)學(xué)習(xí)和了解
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