小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-05 13:05本頁(yè)面
【正文】 班主任要有開(kāi)闊的眼界，長(zhǎng)遠(yuǎn)的光，廣泛關(guān)注國(guó)內(nèi)外教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，大膽創(chuàng)新，用自身的實(shí)踐豐富和發(fā)展教育理論，推動(dòng)教育的改革與發(fā)展。班主任要善于從繁雜、瑣碎的工作中解脫出來(lái)，樹(shù)立班級(jí)管理的整體觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、理論指導(dǎo)觀(guān)。 在務(wù)實(shí)的同時(shí)，班主任還要?jiǎng)?wù)虛。學(xué)生生病住院，班主任要照前料后 班主任的工作是如此具體而細(xì)微。學(xué)生情緒波動(dòng)，班主任要找他談心。班主任必須深入學(xué)生中去，認(rèn)真了解、研究學(xué)生，掌握班級(jí)的具體情況，有針對(duì)性地開(kāi)展工作。所以，班主任要做到既務(wù)實(shí)又務(wù)虛?！ ∫?、實(shí)與虛 班主任工作是多方面的。班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨繁雜而意義重大的工作。一句話(huà)，優(yōu)秀班主任的工作來(lái)自不斷的學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累。班主任應(yīng)該有高尚的品格。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有現(xiàn)代教育。班主任還必須具有一顆愛(ài)心。豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)。班主任必須要有先進(jìn)的教育觀(guān)念，要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。 我們新時(shí)代的班主任必須要有面對(duì)考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的決心?！ ≡诿鎸?duì)新的考驗(yàn)的同時(shí)，我們班主任也面臨著新的挑戰(zhàn)： 。班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境也正在向著處處體現(xiàn) 自尊 和 他尊 轉(zhuǎn)變。所以學(xué)生的求學(xué)要求也變了?！ “嘀魅喂ぷ髟诂F(xiàn)代社會(huì)中面臨著新環(huán)境的考驗(yàn)：。其次，班主任要學(xué)會(huì)開(kāi)辟新課程專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。 班主任首先是一個(gè)教師，如何扮演好教師是班主任的首要職責(zé)。小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師培訓(xùn)不僅是教育理論與教育實(shí)踐的簡(jiǎn)單結(jié)合,更是一種新的教師教育理論走向教育實(shí)踐、走向教師教育生活的起點(diǎn)。接下來(lái)就跟小編一起去了解一下關(guān)于小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)吧!小學(xué)優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1 今年寒假的學(xué)習(xí)，令我受益匪淺。班主任是學(xué)校德育的中堅(jiān)和骨干，搞好班級(jí)管理、實(shí)施有效的教育是班主任的重要職責(zé)。最后，班主任還要會(huì)破解教育難題，尋求德育能力之路。生活的環(huán)境變美了，吃的好了，穿的好了，住的好了，總之，一切都變好了。班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境正在向人性化、理性化的轉(zhuǎn)變。學(xué)生和家長(zhǎng)以及教師們都希望班級(jí)學(xué)習(xí)中充滿(mǎn)理解和信任。 。新時(shí)期的班主任要經(jīng)得起考驗(yàn)和挑戰(zhàn)就必須塑造我們班主任的新形象?！ “嘀魅我欣硐耄凶非螅壕哂薪M織和管理的能力。心理健康教育的能力和掌握?qǐng)?zhí)行教育政策法規(guī)的素養(yǎng)。愛(ài)是現(xiàn)代教育的第一法則。沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有真誠(chéng)。 一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)有扎實(shí)的教育理論功底，教育學(xué)、心理學(xué)是班主任工作藝術(shù)的理論依據(jù)，應(yīng)熟知并能靈活運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)。注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。一定要做一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，健康的人，只有這樣才能有足夠的時(shí)間和膽識(shí)做好班集體的各項(xiàng)工作，使我們的班集體健康,向上。在實(shí)際工作中，班主任應(yīng)著重處理好以下四個(gè)重要關(guān)系。它既要求班主任立足現(xiàn)實(shí)，努力搞好實(shí)際工作，又要求班主任著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究與探索?！ “嘀魅喂ぷ鞯膭?wù)實(shí)，要求班主任必須從當(dāng)前做起，從具體的事務(wù)做起，扎扎實(shí)實(shí)搞好班級(jí)管理。班主任既要做學(xué)生的導(dǎo)師，又要做學(xué)生的朋友與助手。學(xué)生參加義務(wù)勞動(dòng)，班主任要率先垂范。只有具有務(wù)實(shí)精神，班主任才能在學(xué)生中樹(shù)立威信，才能具有很強(qiáng)的感召力和凝聚力，班級(jí)管理工作才能取得實(shí)效。班級(jí)工作需要理論的指導(dǎo)，需要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，以不斷地提高管理水平。班主任自身也需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，參與教育管理理論的研究與探討，努力提高自身修養(yǎng)與素質(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。只務(wù)虛不務(wù)實(shí)的班主任，工作難見(jiàn)實(shí)效?！ 《?、管與放 班級(jí)管理工
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