【正文】 質(zhì)教育的主陣地的思想，把教改的重點放在提高課堂教學效率上，在研究實踐中充分關注學生的行為表現(xiàn)，不斷地提高教學質(zhì)量。通過相互的聽課、評課達到互相學習、互相監(jiān)督、互相進步的目的。組內(nèi)成員輪流記載活動情況?！　∪?、具體措施　　1 、繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材，制定教學預案，有自己的個性化思考，然后實施有效的課堂教學，課后有自己的教學實踐反思?！　娬{(diào)教師對自己教學行為的反思，主要反思教師的教學過程及教學活動過程中學生的反映?！白鲆蛔觥?、“想一想”、“說一說”，“做”是手指上的靈感，“想”是思維的過程，“說”是語言表達的能力，不僅要讓學生做得有效，想的清楚，更要讓學生說得明白?！　《⒐ぷ髂繕恕　〖訌娂w備課，通過教師間的備課交流，讓每一位老師都能很快熟悉教材，把握教材的編寫意圖，實現(xiàn)教學目標。堅持學困生的輔導工作，樹立“一個都不能少，一個都不能掉”的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學生的學習情況外，教研組教師輪流負責針對每周學習中重點、難點、易錯點設計一些練習，輔導學生掌握過關。依據(jù)小學生喜歡競爭，不甘落后的心理特點，以競賽為平臺，抓好學生的日常訓練并注重賽前的造勢和賽后的總結(jié)，放大競賽的作用，努力形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。針對本學期教學重點、難點、關鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成“課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完型的課堂實錄或課后反思等”良性螺旋上升的教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，讓每個組員都經(jīng)歷從設計到上課，再設計到再上課的過程，切實提高教學設計水平和反思能力，人人受益。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習慣，提高教研能力并最終提高教學水平，使教師滿意、學生受益。將日常課堂教學活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師相對集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學研究的氛圍。積極推進集體備課的落實，加強教師間的交流與合作，建立適合學校發(fā)展的集體備課機制?！　∪⒅笇枷搿　∫哉n堂教學改革、提高課堂教學效率為目標?！　∈贡窘M教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。因此如何開展有效的備課方式，靈活處理好教材、設計好教學活動以及知識的拓展等等，從而提高課堂教學質(zhì)量，是個迫切解決的問題。二年級數(shù)學教研組工作計劃3　　一、當前背景　　當前，數(shù)學科的備課方式就是教師預先研讀一些現(xiàn)成的教學設計，準備好教、學具，然后上課、反思?！　?2)相互學習，共同提高。認真?zhèn)湔n，探尋學生的認知規(guī)律。繼續(xù)深入新課程理念的學習，用新的理念來指導自己的實際工作?！　?四)扎實做好常規(guī)教研工作：　　(1)保證集中學習的時間。內(nèi)容設計分為我愛數(shù)學數(shù)學與生活研究與發(fā)現(xiàn)三個主題。具體要求：　?。航處熢谡n堂上要盡量留出時間讓學生做作業(yè)，教師對部分學生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵，有等級、批號、鼓勵性評語，有錯誤及時用鉛筆訂正，樹立學生的作業(yè)信心，調(diào)動學生做作業(yè)的積極性?！　?二)用心上課　　體現(xiàn)課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍，教學活動的形式有實效，不流于形式，加大電教技術(shù)手段在教學中的合理、有效使用，開展聽課評課活動，加強高效課堂研究?！　〗M內(nèi)集體備課：每周四下午教研組集體備課時要將下周的教學內(nèi)容、目標、重難點的突破方法、重點課時的教學程序等進行認真研討，做到熟悉教材，吃透教材，以便上起課來得心用手?！　∷摹⒐ぷ鞔胧　?一)精心備課　　教案二次調(diào)整?！　?，與課堂學習習慣培養(yǎng)相結(jié)合，與基訓作業(yè)使用相結(jié)合?！　?，做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展?！　?，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力?！　《?、工作目標　　，力求實效、創(chuàng)新?！　猿植恍傅刈ズ脤W生的計算，讓更多的學生成為神算之鷹。每位教師要認真上好組內(nèi)研討課，課后要從教學研究的目光來審視、反思自己的教學，及時記錄點滴體會。　　結(jié)合學校教研室工作要求，做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。對作業(yè)中的集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式?！　≡谧鳂I(yè)布置上，要關注統(tǒng)一與分層，追求作業(yè)的有效度，抓點促面，以點帶面。對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。　　要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性。周三下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書，并統(tǒng)一作業(yè)，盡快適應低年級教學工作，做好低、中年級教學工作的銜接?！　∪⒐ぷ髦攸c　　精心備課?！　≡趯W生中開展形式多樣的學習競賽活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。提高課堂有效教學質(zhì)量，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作。 二年級數(shù)學教研組工作計劃1　　為了更好地落實學校工作計劃，讓數(shù)學課堂充滿勃勃生機和活力，讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高，特制定本學期年級組教研工作計劃。本文格式為Word版，下載可任意編輯二年級數(shù)學教研組工作計劃(通用15篇)二年級數(shù)學教研組工作計劃(通用15篇) 　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候靜下心來好好寫寫計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是我為大家整理的二年級數(shù)學教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家?！　∫?、指導思想　　本學期我們二年級數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐相結(jié)合?！　《?、工作目標　　進一步學習和貫徹新課程標準，深入教改實驗，確立以人為本以學生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，規(guī)范教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量?！　∵M一步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力?！　〖w活動做到定點、定時、定中心發(fā)言?！　≌J真上課。對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上?！　∽鳂I(yè)的布置與批改。作業(yè)批改要認真、及時、正確?！　≡鷮嵱行У纳虾媒M內(nèi)研討課。在評課中，積極發(fā)表自己的看法與意見?！　》e極參加校內(nèi)教研活動，將新的理念、新的思路及時帶進課堂。二年級數(shù)學教研組工作計劃2　　一、指導思想：　　根據(jù)學校教學工作意見，進一步推進課程改革，以學生主體論為基本理念，打造主體參與、主動樂學的數(shù)學教學品牌，我們五年級數(shù)學教研組力爭創(chuàng)設高效、民主、合力的教育教學氛圍，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，加強數(shù)學質(zhì)量研究，努力提高教學質(zhì)量?！　?，進一步提高課堂教學質(zhì)量?！　。ぐl(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展?！　∪?、重點工作　　，讓工作在平時完成?！　　⒁?guī)劃。本學期仍采用舊案新備，每位老師在原有的教學設計基礎上再根據(jù)自己的教學特點與本班學生的特點進行二次精心備課，備課內(nèi)容直接在教案上進行修改?！　【珎湔n：每周一精備課，做到認真有效及時，并及時寫好反思。　　(三)規(guī)范作業(yè)　　教師對對學生作業(yè)情況加強管理,要求做到：作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范，書寫認真。　?。簝?nèi)容突出學生動手操作、研究性、拓展性?！　。号?、訂正、分析齊全。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。組織本組成員深鉆教材，用好教師教學用書。要求合理安排教學過程、教學時間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學效率，向四十分鐘要質(zhì)量。認真完成各自的聽課任務，每學期聽課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫好評課記錄。在這整個過程中，都是各顧各的，很少在教師之間進行交流討論。　　二、實施目的　　激發(fā)本年級學習數(shù)學的興趣和積極性，營造并初步形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。　　繼續(xù)培養(yǎng)本組教師問題及課題、帶著課題思考問題的意識，提高課題研究水平。扎扎實實做好新課標研究，不斷提高教學理論水平?！　∷摹⒕唧w措施　　充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學環(huán)節(jié)、某個教學細節(jié)的“微格”教學研討，集思廣益、群策群力、形成合力?！　《?、以點輻面，加強專題研討活動?！　∪⒕脑O計組織學生競賽活動(包括速算競賽和思維競賽)，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，提高學生的數(shù)學學習學習水平?！　∷摹⒆深^、帶中間，面向全體，促進學生全面發(fā)展。二年級數(shù)學教研組工作計劃4　　一、指導思想　　本學期繼續(xù)貫徹“以學生的發(fā)展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；以培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數(shù)學，理解數(shù)學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發(fā)展創(chuàng)新意識和實踐能力?！　≌n堂上我們每位教師力求做到沉下心來，走進學生，結(jié)合學生實際，關注學生，發(fā)現(xiàn)學生能力形成的過程和方法。讓學生能用準確、清楚、簡煉的語言將有關數(shù)學概念表述正確，清晰地反映出他的思維過程，把孩子理解的知識完整的展現(xiàn)出來。通過反思進行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整，通過反思實現(xiàn)發(fā)展。　　2 、除了學校規(guī)定的集體備課討論的時間外，我們備課組再自定了固定時間（每天放學后一小時）集體研課，由教研組長組織組內(nèi)老師準時開展活動，研討本周的教學內(nèi)容，解決在操作過程中的疑點和難點?！　? 、組內(nèi)教師堅持每周相互聽一節(jié)隨堂課，并能主動邀請新老師聽自己的隨堂課。　　4 、努力學習現(xiàn)代教育教學理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務能力。積極構(gòu)建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學