【正文】 三班級教學(xué)方案篇4　　一、教材分析：　　新編《科學(xué)》三班級下冊是在三班級上冊的基礎(chǔ)上編寫而成的。　　《道德模范故事》理由：書中記錄的都是身邊的真人真事，孩子易于讀懂，能夠震撼孩子的心靈，讓他們從中受到訓(xùn)練?！　　?65夜故事》推舉理由：書中故事較多都是通話故事，還有一些描寫孩子生活的故事。從閱讀中汲取和儲備大量的美麗詞匯，拓寬學(xué)問面，從而具備較好的語文素養(yǎng)，增加語言文化沉淀，提高閱讀理解力量，并把語文課堂向課外無限延長，引導(dǎo)同學(xué)樹立“到處是課堂，時時學(xué)語文”的理念?！　〗⒆x書檔案庫：編寫整理同學(xué)的讀書筆記、心得體會等，記錄同學(xué)讀書成長過程?！　￠_展“閱讀之星滿班級”讀書溝通活動，通過講故事、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽、讀書筆記展現(xiàn)等表達(dá)對書籍的愛，暢談讀書心得和感悟?！　∥业耐婆e：每周向其他同學(xué)推舉一篇好文章讀給同學(xué)聽，相互溝通。　　四、時間支配：　　每周支配一個語文午自習(xí)為讀書課，集中指導(dǎo)讀書；每天晚上30分鐘的時間和雙休日定為分散讀書時間?！　⊥ㄟ^閱讀，培育同學(xué)課外閱讀愛好和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞力量。為此，制定了以下課外閱讀活動方案。　　二、指導(dǎo)思想：　　課外閱讀是同學(xué)進(jìn)行自我訓(xùn)練、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，它無時無刻地陶冶著同學(xué)的情操，塑造著同學(xué)的品質(zhì)。這樣導(dǎo)致同學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量不高，同學(xué)語文素養(yǎng)不全。但形勢仍不容樂觀。三班級教學(xué)方案篇3　　一、背景　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定學(xué)校生的課外閱讀量不少于145萬字。包括：上課聽講的習(xí)慣，回答問題的習(xí)慣，動手操作習(xí)慣，完成任務(wù)習(xí)慣?！　∽⒁庠囼灲虒W(xué)，課前做好試驗預(yù)備，讓同學(xué)樂觀投入試驗過程的探究，努力提高同學(xué)動手、觀看、分析、歸納的力量。　　課中以同學(xué)為主體，教給同學(xué)學(xué)自然的方法，培育同學(xué)“自主，合作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)在開心中獲知?！　?使同學(xué)了解什么是“水域的污染”，了解水域污染的危害和緣由以及愛護(hù)水域的意義和方法。　　指導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會用干制法制作昆蟲標(biāo)本?！　∈雇瑢W(xué)知道影響溶解快慢的三個條件?！　≈乐参锏姆N子由種皮，子葉，胚根，胚芽四部分構(gòu)成?！　≈笇?dǎo)同學(xué)知道人體的正面和背面7塊大的肌肉，知道肌肉的作用?！　∪?、任務(wù)目標(biāo)　　使同學(xué)知道什么是人體的骨骼以及骨骼的作用。但也有一部分同學(xué)因?qū)W習(xí)方法不對頭，對一些自然現(xiàn)象弄不明白，死記硬背，其結(jié)果是張冠李戴，造成成果不夠抱負(fù)；還有少數(shù)同學(xué)因接受力量差，學(xué)習(xí)任務(wù)總是拖拉，失去了學(xué)習(xí)的信念。　　二、狀況分析　　我班有同學(xué)46人，女19人，同學(xué)來源于居峪、標(biāo)湖、前灣四個村。伴隨著新春的來臨，新的一學(xué)期有開頭了，為了確保自然教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，特擬訂方案如下。　　七、教學(xué)資料與課時支配　　UnitOne支配3時　　UnitTwo支配3課時　　UnitThreet支配3課時　　RecycleOne支配3課時　　UnitFour支配3課時　　UnitFive支配3課時　　UnitSix支配3課時　　RecycleTwo支配3課時　　每單元支配一次練習(xí)：共6課時?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語故事，多看英語書籍?！　《酁橥瑢W(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等?！　∵\用各種不一樣的肢體語言來幫助教學(xué)?！　”绢I(lǐng)方面：　　培育同學(xué)的觀看力，記憶力，用英語進(jìn)行直接思維的本領(lǐng)，進(jìn)一步進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造本領(lǐng)　　五、同學(xué)基本情景：　　本班共有同學(xué)16人，他們聰慧伶俐、活潑可愛、勤奮好學(xué)，這些同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)愛好特別高，大多數(shù)同學(xué)都常常用復(fù)讀機(jī)聽英語磁帶，凡是家里有微機(jī)的同學(xué)也充分利用網(wǎng)上教學(xué)視頻自覺學(xué)習(xí)英語。　　能了解6項簡潔的中西方文化學(xué)問。能完成8個自我評價活動?！　∧苈犠?2個TPR活動、能學(xué)會一個小制作、能唱8首歌曲?！　∷?、課程標(biāo)準(zhǔn)對本冊教材的要求：　　能聽懂會說12組對話，并能進(jìn)行簡潔的溝通。本教材的難點在于字母的讀音和書寫，要讓同學(xué)辨別易于混淆的發(fā)音和學(xué)會用正確的書寫體形式來書寫字母?！　∪?、全冊教材的重點難點　　本冊教材的重點為字母教學(xué)，會話教學(xué)和詞匯教學(xué)，其中字母教學(xué)是重中之重，因為它是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對同學(xué)今后的發(fā)音拼讀和記憶單詞都至關(guān)重要。在分析、討論很多種國內(nèi)外學(xué)校英語教材的基礎(chǔ)上，取其精華，博采眾長，構(gòu)成了本套教材特有的編寫體系。本冊供以學(xué)校三班級為起點、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用?！　《?、教材分析：　　《義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書英語》供三班級起使用，是人民訓(xùn)練出版社與加拿大LingoMedia國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)連接的英語教材。　　注意教學(xué)資料的配套，為同學(xué)供應(yīng)良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙同學(xué)拓展自我進(jìn)展的空間?！　∽⒁馊诤蠈W(xué)科資料，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓同學(xué)經(jīng)過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的學(xué)問?！　∽⒁庵型馕幕碾p向溝通，使同學(xué)經(jīng)過學(xué)習(xí)，培育將來跨文化交際所需要的本領(lǐng)?！　”緝越滩木哂幸韵聨讉€特點：　　注意同學(xué)語言運用本領(lǐng)的培育，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和有用性。復(fù)習(xí)單元為6頁。三班級教學(xué)方案篇1　　一、全冊教材概貌：　　全冊教材從資料形式方法插圖及裝禎設(shè)計等方面都以最大限度地激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)和愛好為宗旨。本文格式為Word版，下載可任意編輯【精華】三年級教學(xué)計劃模板匯編9篇三班級教學(xué)方案模板匯編9篇　　時間在消逝，從不停留，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程，是時候開頭制定方案了。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？以下是編寫整理的三班級教學(xué)方案9篇，盼望能夠關(guān)心到大家。教學(xué)資料緊密聯(lián)系學(xué)校生的生活和學(xué)習(xí)實際，選擇話題充分討論到學(xué)校生的需求，本冊書共6個單元，2個復(fù)習(xí)單元，每單元分ABC三個部分，共10頁。每單元須六課時左右，約40課時。　　注意同學(xué)自學(xué)本領(lǐng)和學(xué)習(xí)策略的培育，為同學(xué)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。　　注意同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育，以不一樣方式最大限度的激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動機(jī)?！　∽⒁饨滩牡拿艚菪院涂刹僮餍?，以滿意不一樣層次的同學(xué)的需求。　　注意中學(xué)校各階段的連接，以保證各學(xué)段的順當(dāng)過渡，全面提高中學(xué)校英語教學(xué)的整體質(zhì)量。這套教材是依據(jù)訓(xùn)練部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語教學(xué)基本要求》編寫而成的?！　　读x務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和進(jìn)展。同時，有汲取了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和勝利閱歷，把這些教學(xué)理論和實踐閱歷同我國的學(xué)校外語教學(xué)實際相結(jié)合，以構(gòu)成我國學(xué)校英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。每單元均消失56個字母，每個字母均配有兩個以該字母為首的例詞。教材的會話教學(xué)也是難點之一，要使同學(xué)能在相應(yīng)的情景下學(xué)會說相應(yīng)的話來進(jìn)行簡潔的溝通?！　∧苈?、說、認(rèn)讀73個單詞(包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等六個話題)和聽、說、讀、寫26個字母，并能簡潔運用。　　能聽說唱7首歌謠?！　∧苈牰?個幽默小故事?！　W(xué)習(xí)態(tài)度及習(xí)慣方面：　　激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的愛好，對英語學(xué)習(xí)具有進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，有學(xué)習(xí)的信念，具備良好的語音語調(diào)書寫基礎(chǔ)，具有仔細(xì)聽大聲說認(rèn)真讀正確寫的習(xí)慣?！　×?、方法措施:　　仔細(xì)備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂把握?！　≡谡n堂上多開展一些趣味的活動、嬉戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語?！　∫笸瑢W(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話?！　《嗯c同學(xué)溝通，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。復(fù)習(xí)、考查：支配2課時