【正文】 德目標：　　加強自我?guī)煹聨燂L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心?！　〖訌妼W生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性?！　W生的輔導技巧及學習策略和方法的指導經(jīng)驗不足?！　。ǘ﹤€人發(fā)展優(yōu)勢及特長　　具有較扎實的小學語文教學的專業(yè)素質(zhì)；　　具有十一年的教學實踐經(jīng)驗；　　具有一定的電腦操作知識，能夠較熟練使用多媒體技術；　　能利用網(wǎng)絡進行專業(yè)教學知識的自主學習；　?。ㄈ┐嬖趩栴}或不足　　本人的不足在于：　　課堂教學水平有待進一步提高。我現(xiàn)擔任三年級的語文教師工作，工作細致，循循善誘、注重與學生之間的溝通；管理嚴格，備課認真，努力上好每一堂課。但與此同時，我深深感到自己還有很多不足之處，還有很多方面需要好好學習。從教伊始我對教育事業(yè)一直充滿敬畏和神往，不敢懈怠?！　∫弧⒒厩闆r　　我于20xx年畢業(yè)走上現(xiàn)在工作崗位，至今已有十一年了。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會的需要。個人發(fā)展計劃書3　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。除了統(tǒng)一的競賽活動，自己還可以組織學生參加七彩語文等雜志上的作文競賽?！　≈笇W生　　參加競賽 對于學校等部門組織的各類競賽活動，都要積極組織學生參加，參與面要廣，給每個學生都有一次鍛煉的機會?！　“嘀魅?、輔導員工作 培養(yǎng)學生良好的習慣，樹立榜樣，以點帶面；關心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。每學期撰寫一篇高質(zhì)量的文章，積極參加教學文章評比活動，力爭在區(qū)級或以上文章評比中獲獎。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，努力使自己業(yè)務水平再上新臺階?！　№椖客瓿汕闆r　　課堂教學 認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成一定的教學特色。個人發(fā)展計劃書2　　自我分析　　本人參加工作至今已經(jīng)有23年，一直擔任語文學科的教學工作，積累了一定的教學經(jīng)驗。　　三、具體目標　　關注一個教學研究方向：學習活動中學生思維的發(fā)展。對于教育科研的目標、途徑方法等都只停留在感知層面，缺乏深入研究的能力。沒有自己的課堂風格，發(fā)揮不穩(wěn)定?！　€人不足剖析：　?。?）理論知識不夠系統(tǒng)?！　。?）鍥而不舍、韌性十足?！　。?）熱愛學習、渴望求新。 個人發(fā)展計劃書1　　一、自我分析　　個人優(yōu)勢分析：　?。?）熱愛學生、熱愛職業(yè)。本文格式為Word版，下載可任意編輯個人發(fā)展計劃書(15篇)個人發(fā)展計劃書(15篇) 　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是我?guī)痛蠹艺淼膫€人發(fā)展計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。在我眼中，每一個學生都是可愛的。積極參加教育教學研修，努力提高個人教師素養(yǎng)。在教育教學的競技場上，我可能不是最先沖出起跑線的，但我會默默地跑，不停著跑，雖然步子不大，雖然不能猛一下沖在前頭，我依然一步步朝著目的地前進著。碎片化知識較多，不成系統(tǒng)，常常知其然不知其所以然。　?。?）缺乏良好的教學科研能力?！　《?、三年發(fā)展自我規(guī)劃　　總目標：凝練教學風格。　　閱讀學習活動、學生思維發(fā)展的專業(yè)書籍　　圍繞主題做課例研究　　寫一篇與此相關的案例、文章　　做一個基于語文學習活動低年級學生思維發(fā)展的小課題研究。應該說對于崗位工作情況已經(jīng)熟悉，在班主任管理方面也形成了自己的特色，但在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識不很扎實，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，因此如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新是我今年的目標。平時多走出去聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法。　　專業(yè)文章 積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導，更使自己對教學各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫文章積累素材?！　≌n題研究 積極參與學校課題的研究工作，特別是“毛蟲與蝴蝶”階梯性閱讀讀寫繪實驗的開展，要做好低段研究中最后一個學期的實驗開展和資料積累工作，并且寫好兩年來的實踐總結、編寫好學生讀寫繪的成果集。在教育培養(yǎng)班干部方面，要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動每個同學的積極性，形成民主管理氣氛，提高學生管理能力。并且認真輔導，爭取有比較好的成績?！　∑渌?以學校先進教師和優(yōu)秀班主任的條件來嚴格要求自己，爭取再創(chuàng)校級以上的榮譽。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。作為學校的一名年輕教師，在為人師的道路上做的還遠遠不夠好，更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。我一直從事語文教學工作，其間還擔任班主任工作。在學校領導和諸多前輩的關心、指導和支持下，我才能在這個平臺上施展自己的才華，實現(xiàn)自己的理想，也取得了一些成績?！　《?、自我分析　?。ㄒ唬┳陨沓砷L歷程和素質(zhì)分析　　參加工作以來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，尊師愛生，真誠待人，做到敬業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領導分配的各項工作，受到原學校領導、老師及學生的一致好評。　　在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，以適應新形勢，使自己勝任本職工作，成為全能型教師?！　≌n題研究方面經(jīng)驗不足?！　》治鲋v解尚缺乏行之有效的方法?！　∪?、個人發(fā)展目標　?。ㄒ唬?、三年總體發(fā)展目標：　　多鉆研，精心備課，認真設計每一篇教學案；　　勤學習，探究教學方法和藝術，提高學生學習積極性；　　錘煉課堂教學能力，增長教育智慧；　　樹立終身學習的理念，不斷學習與積累；善反思自身的教育教學實踐，努力成為一個優(yōu)秀的語文教師。熱愛學生，對學生有博愛之心，寬容、有強烈的責任感。積極配合學校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作。　　教學目標：　　熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用計算機技術為教學服務；鉆研中學語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術，提高應變能力。　　總之，我要樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結構，增強理論底蘊?！　∷摹⒆晕乙?guī)劃　?。ㄒ唬┻M一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐?！　。ǘ┡μ剿?，提高課堂教學藝術強化教學反思能力?！　。ㄈ┘訌妼W習，提高信息技術的應用能力?！　。ㄋ模┘由顚滩牡睦斫夂屯诰颍┤”婇L，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能出現(xiàn)的問題?！　∥?、達成措施　　鉆研語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；　　在學習和實踐中探究教育教學的方法，提高應變能力；　　勤于動筆，善于思考；　　總之，在今后的教學生活中，我會以高標準嚴格要求自己，不斷提高充實自我，踏實勤懇的走好每一步！爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果！個人發(fā)展計劃書4　　我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營?！　‰S著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。　　二、不斷提高個人素質(zhì)　　古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求?！　∫棺约旱慕逃虒W水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍?！　∽鳛橐幻贻p教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習?！　〖訌娊逃虒W研究，做創(chuàng)新型的教師。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣?！　∪?、努力抓好德育教育，做好班主任工作　　結合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題?！　∶鎸磳⒌絹淼男聦W期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。個人發(fā)展計劃書5　　一、自我分析　　個人優(yōu)勢分析：　　(1）熱愛教育?！　?2）為人師表?！　?3）積累了一定經(jīng)驗?！　€人不足剖析：　　(1）沒有形成鮮明的個人教學風格。我將努力不斷地改進課堂教學，形成高效的課堂教學風格。由于受個人知識水平限制，在教學中有實踐，有思考，但總?cè)鄙俦匾睦碚撝危逃蒲腥鄙偕疃?。很多時候僅局限于對課堂教育教學的直觀研究，比較平面，不能積極主動參與一些創(chuàng)新型和前沿性的學習，思考也不及時、不深入。　　多實踐：主動承擔各項教研活動，在實踐中不斷反思提高，根據(jù)學生需要，掌握課堂教學技巧?！　《喾此迹簭膶嵺`中來，到實踐中去，只有不斷反思，才能不斷總結實踐中的問題，才能更清晰地指導后續(xù)的教學?！　幦∶繉W年有一篇及以上文章或案例在縣級以上獲獎或發(fā)表?！　幦≡谌粘＝虒W中有更多的思考與創(chuàng)新，形成適合學生發(fā)展的教學風格。如何做好自己的工作，能讓家長放心，能讓孩子開心，是我們每天工作要面臨的問題，為了使自己今后更好的開展工作，并在學習工作中得到成長，本學期伊始特制定教師自我發(fā)展計劃如下：　　本人從教已近三十年，雖說我只是個普普 通通的 老師，頭頂上沒有什么光環(huán)，但捫心自問，在教育教學工作中一直堅持勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真對待自己的工作的態(tài)度，對所教孩子一視同仁，希望每個孩子都快快樂樂地成長，讓每一個孩子都有所發(fā)展。能夠經(jīng)常配合班主任進行家園聯(lián)系。也許是人到中年以及各種不良因素影響的緣故，自開學