20xx岳陽樓記人教版語文八年級下冊教案-展示頁
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 同桌互譯。 討論、答疑。 全班同學(xué)齊讀2節(jié)?！白x書百遍，其義自見，”就是這個道理?！坝谄渖稀笔墙橘e短語，不可拆開。 學(xué)生己的節(jié)奏停頓明顯錯誤。 生丙：刻/唐賢今人詩賦/于其上。 討論并歸納： 生甲：刻/唐賢/今人/詩賦/于其上。如先/天下之憂/而憂，后/天下之樂 /而樂 。讀駢句，節(jié)奏必須整齊劃一，凡四字句皆兩字一頓，如陰風(fēng)/怒號，濁浪/排空。 朗讀時應(yīng)注意節(jié)奏。 讀前提出要求：字音正確、句讀分明。 正音。 教師范讀課文。激勵我們要以天下為己任，樹立崇高的理想，要有寬闊的胸懷。膝子京請范仲淹為重修岳陽樓寫記，并送去一本《洞庭晚秋圖》。 1046年，范仲淹的摯友除干京滴守巴陵郡，重修岳陽樓。唐玄宗開元四年(716)，張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文士們登樓賦詩。有《范文正公集)。后在赴穎州任途中病死。曾提出十條改革措施，包括限制以“思蔭”為官，選用干練的人員、嚴(yán)格執(zhí)行政令導(dǎo)項(xiàng)，又主張興修水利。寶元三年，任陜西 經(jīng)略安撫招討副使，加強(qiáng)對西夏的防御，屢立戰(zhàn)功。他出身貧寒，幼年喪父，對下層人民的痛苦感受較深。 。 會翻譯課文2節(jié)。 (2)理解作者所闡述的主要觀點(diǎn)。 (2)學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。 學(xué)習(xí)和積累文言詞匯。 、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021岳陽樓記人教版語文八年級下冊教案 慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。屬予作文以記之。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯……以下是我整理的岳陽樓記人教版語文八年級下冊教案，歡迎大家借鑒與參考! 《岳陽樓記》教案 教學(xué)目的： 、背誦全文。 。 重點(diǎn)難點(diǎn)： ： (1)朗讀和背誦全文。 難點(diǎn)： (1)學(xué)習(xí)文章把敘事、寫景、抒情和議論巧妙地結(jié)合在一起的寫法。 教學(xué)時間：三課時 第一課時 教學(xué)目的 ： 能順暢地朗讀課文。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 《岳陽樓記》選自《范文正公集》，作者范仲淹(989—1052)，字希文，蘇州吳縣人，北宋政治家、文學(xué)家。宋仁宗天圣年間任西溪鹽官，建議在泰州修捍海堰。慶歷三年，西夏請和，范仲淹還朝，任參知政事。因遭保守派反對罷政，于慶歷五年貶放鄧州，以后還做過杭州、青州的太守。死后溢文正。 岳陽樓樓址在湖南省岳陽市西北的巴丘山下，其前身是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺。 。當(dāng)時，范仲淹亦被貶在鄧州作官。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想象，寫下了千古名篇《岳陽樓記》，表達(dá)了他“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。 三、朗讀課文，并 進(jìn)行正音。 要求學(xué)生注意聽清句子的停頓和生字的讀音。 謫守 霪雨 霏霏 薄暮冥冥 岸芷汀蘭 皓月 心曠神恰 寵辱偕志 浩浩湯湯 叫三四名同學(xué)分別朗讀課文。讀畢，酌情講評。本文駢驕散結(jié)合。其余按意義劃分，不要讀破句。 提問：“刻唐賢今人詩賦于其上”怎么停頓。 生已：刻唐賢/今人詩賦于/其上。 學(xué)生甲與丙的節(jié)奏停頓都沒有錯，沒有讀破句，只是粗細(xì)的區(qū)別?！翱獭娰x”而不是“刻唐賢”意義不清。節(jié)奏錯誤說明學(xué)生己對文意不夠理解，應(yīng)通過多讀、多思，瑯瑯上口。 四、引導(dǎo)學(xué)生弄懂2節(jié)的大意。 生對照書下注釋，口頭翻譯課文，不懂的提出來討論
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1