專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇-展示頁(yè)
2025-04-05 12:38本頁(yè)面
【正文】 結(jié)實(shí)訓(xùn)的課題，而加深個(gè)人的實(shí)踐能力?！ 、叟囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)和能力。觀念、習(xí)慣、能力?！ ∥?、課時(shí)分配：(設(shè)全期16周，4周/班，共四個(gè)班) 設(shè)每周5小時(shí)/天5共25小時(shí)，合XX 課時(shí)（課時(shí)按小時(shí)計(jì)） . 第一學(xué)期 ③數(shù)控設(shè)備（一周） ?、芊抡妫ㄒ恢埽 ?. 、第二學(xué)期 ②普通銑床（一周） ?、?數(shù)銑（一周） 第三學(xué)期 課時(shí)同前 第四學(xué)期 根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整安排，基本計(jì)劃時(shí)間同前?！ 、鄯诌M(jìn)編制：因考慮到學(xué)生掌握的技能已分化，“同進(jìn)實(shí)訓(xùn)”耗時(shí)耗材，效果不佳，采用分層次實(shí)訓(xùn)，先部分學(xué)生得到進(jìn)一步實(shí)訓(xùn)的條件。 2 、分層次：因?qū)W生接受的程度不同而確定 ①集中實(shí)訓(xùn)：初期整體編制進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。達(dá)到參加技能鑒定的基本要求?！ ?第三學(xué)期 進(jìn)入中級(jí)階段的實(shí)訓(xùn)，利用塑、硬（鋼材）進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作?！ 、跀?shù)控車(chē)(銑)床：利用軟塑材進(jìn)行簡(jiǎn)單加工，主要是編程運(yùn)用?！ 、?電化教學(xué)（仿真）：運(yùn)用軟件（CAD等）制圖，模擬數(shù)控加工?！ 、谄胀C(jī)械設(shè)備：安全知識(shí)、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、量具的運(yùn)用?！ 、?達(dá)到頂崗實(shí)習(xí)的條件：能在頂崗實(shí)習(xí)期間見(jiàn)到不同類(lèi)型的設(shè)備，通過(guò)說(shuō)明書(shū)和短期培訓(xùn)可上崗操作?！ 、?掌握數(shù)控基本設(shè)備的運(yùn)用操作：對(duì)數(shù)車(chē)、數(shù)銑、加工中心、數(shù)控電加工等難度較高零件的加工操作有認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化觀念、建立意志、養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣?！ 、?使實(shí)訓(xùn)學(xué)生今后利用“頂崗實(shí)習(xí)”的機(jī)會(huì)領(lǐng)會(huì)加強(qiáng)，盡快達(dá)到中級(jí)工以上的技能。同時(shí)也考慮到實(shí)訓(xùn)學(xué)生為初中起點(diǎn)，基礎(chǔ)文化低，理論學(xué)習(xí)相比之下接受能力較弱等因素影響，計(jì)劃應(yīng)有針對(duì)性，因而制定以下內(nèi)容： 一、實(shí)訓(xùn)目的： ?、?認(rèn)識(shí)了解數(shù)控機(jī)床和普通機(jī)床的結(jié)構(gòu)、原理、加工過(guò)程（加工工藝），能配合理論課堂教學(xué)。本文格式為Word版，下載可任意編輯專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃4篇 專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃 篇1 數(shù)控專(zhuān)業(yè)按國(guó)家教委和勞動(dòng)部的要求應(yīng)會(huì)的技能是中級(jí)工水平；數(shù)控實(shí)訓(xùn)室理論教學(xué)的延伸，也是密切相關(guān)相依的，是“應(yīng)知應(yīng)含”的重要組成部分。對(duì)機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)均以金工實(shí)訓(xùn)為基礎(chǔ)，結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容為主體進(jìn)行實(shí)訓(xùn)安排，包括機(jī)械原理、機(jī)械構(gòu)造、零件加工、程序設(shè)計(jì)等?！ 、?使實(shí)訓(xùn)學(xué)生能使用和認(rèn)識(shí)不同類(lèi)型（號(hào)）的數(shù)控機(jī)床、普通設(shè)備（機(jī)床）的基本操作。 二、實(shí)訓(xùn)目標(biāo)： ?、?熟知規(guī)章制度：守則、安全、操作、維護(hù)、紀(jì)律、勞保、作息等規(guī)章制度?！ 、?熟練基本操作：對(duì)機(jī)械零件的加工工藝、數(shù)控編程有基本操作的技能?！ 、?通過(guò)實(shí)訓(xùn)能達(dá)到中級(jí)工的基本技能：運(yùn)用必要的基本設(shè)備獲得中級(jí)工水平，并能取得相應(yīng)的“技能證”?！ ∪?、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容： 第一學(xué)期： ①鉗工實(shí)訓(xùn)：安全知識(shí)、常見(jiàn)工量具、鋸、銑、鉆、鏨、攻絲、彎曲、校直等?！ 、蹟?shù)控設(shè)備：安全知識(shí)、結(jié)構(gòu)、原理、操作方法、刀具、量具的運(yùn)用、編程。 2 、第二學(xué)期 ?、倨胀ㄜ?chē)(銑)床：利用軟塑材蠟棒、塑料棒進(jìn)行簡(jiǎn)單加工。 ?、燮渌麛?shù)控設(shè)備：根據(jù)設(shè)備情況選用保證“人機(jī)”安全的材料進(jìn)行簡(jiǎn)單加工?！ ?第四學(xué)期 進(jìn)入高級(jí)階段，全面提升技能操作，利用金屬件，并用較復(fù)雜的零件進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，以達(dá)到利用設(shè)備靈活運(yùn)用?！ ∷?、實(shí)訓(xùn)方式： 1 、分階段式：即初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、升華四個(gè)階段，稱(chēng)“四階段制式”?！ 、诜纸M編制:根據(jù)學(xué)生已掌握的情況，以班為單位分兩類(lèi)實(shí)訓(xùn)，其中一類(lèi)提高實(shí)訓(xùn)層次?！ 、?重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)：選部分全面優(yōu)秀的學(xué)生參加精英培訓(xùn)，打造精英?！ ×⒅攸c(diǎn) ?、倥囵B(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格養(yǎng)成實(shí)訓(xùn)（操作）的“人、機(jī)”安全。 ②培養(yǎng)學(xué)生今后對(duì)類(lèi)似設(shè)備的認(rèn)識(shí)和操作?！ 、軐?shí)訓(xùn)關(guān)鍵在指導(dǎo)，降低成本提高效果。 指導(dǎo)教師應(yīng)通過(guò)實(shí)訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)提高實(shí)訓(xùn)效果?！ ?shí)訓(xùn)對(duì)象：略?！ ?duì)實(shí)訓(xùn)學(xué)生的要求： ?、?統(tǒng)一著裝（勞動(dòng)保護(hù)），整裝入場(chǎng)。 ?、?班主任隨班管理。 九、作息時(shí)間 略 注：實(shí)訓(xùn)學(xué)生提前10分鐘到集合場(chǎng)地，教師到實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地準(zhǔn)備。 四滿(mǎn)意(即 學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、施工單位滿(mǎn)意、
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