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小學二年級期末評語100條-展示頁

2025-04-05 12:29本頁面
  

【正文】 今后端正學習態(tài)度,樹立信心,奮起直追,爭取更大的進步  2你是一個善良聽話的男孩,你從不與同學爭吵。平時你對老師有禮貌,與同學能友好相處,勞動時也很能干!這學期你的學習成績比較穩(wěn)定,如果學習上再刻苦些,課上聽講再認真些,老師相信你的成績一定會更上一層樓!  2“世上無難事,只怕有心人。上課認真聽講,回答問題總是少不了你的參與。老師知道你渴望學習成績的進步,盡管你的學習成績還不夠理想,但你有堅定的信念。老師一直為你有很高的學習積極性和自覺性而高興,當然也為你所取得的成績感到高興。你不但工作認真負責,在學習上也是一樣好榜樣!你總是笑哈哈的,一幅樂觀的情景,好象什么困難都不伯,真是好樣的!  隨著個頭的長高,你變得勇敢了,在老師為你感到欣慰的同時,也期盼著你的智慧與膽識能伴隨著你健康快樂地成長,好好把握身邊的機會吧!【篇三】小學二年級期末評語(2130條)  2你是一位聰明,能干的學生,別人不會回答的問題你總是回答得很精彩。希望你在今后的學習中專心聽講,自覺遵守紀律,認真學習爭取更好的成績。老師希望你在以后的學習中,能認真一點寫字,把字寫好,專心聽課把學習搞上去。老師希望你加油,趕上來?! ?你是一個勤勞,善良的孩子,老師很喜歡你。怎么樣,有決心做到嗎?老師相信你能。能專心聽講,按時完成作業(yè)。  1你善良,活潑好動,是個懂事的孩子。但是光想是沒有用的,貪玩和得過且過是無能的表現(xiàn)。老師希望你今后上課更專心聽講,自覺學習,這樣你的成績會更優(yōu)秀的。你會變得更可愛的。在學校里,你積極為班級做好事,是個懂事的孩子?! 』仡櫮氵@個學期的表現(xiàn)很讓老師失望,你性格內(nèi)向、不善言辭,課堂里聽不到你響亮、自信的聲音,課間里你“生龍活虎”、“喜動干戈”?! ∧阈郧闇睾?,言語不多,處事穩(wěn)重,與同學關(guān)系好,思維敏捷,能夠獨立完成練習,你的字跡瀟灑漂亮,戒嬌戒躁,繼續(xù)努力。上課時,你總把小手舉高,大膽發(fā)言,但老師不喜歡你的作業(yè),字跡馬虎不認真,希望你刻苦學習,悄悄地把字練好就更錦上添花!  每次批改你的作業(yè)你那工整、瀟灑漂亮的字跡使老師感到欣慰,上課大膽發(fā)言,能夠獨立完成作業(yè),課間里你總是“生龍活虎”、“喜動干戈”。小學二年級期末評語100條 【篇一】小學二年級期末評語(110條)  你是一個聰明伶俐、活潑好動的男孩子。老師總能在操場上看到你的活蹦亂跳的身影,歡樂的笑臉。愿你改正缺點,多多努力。  你是個誠實、勤奮的男孩,作業(yè)按時完成,但字跡不工整,同學之間和睦相處,但上課發(fā)言不太熱烈,望今后多動腦、學習成績更上一層樓!  這學期來,你總是向老師許諾,可是老師未見到你的諾言實現(xiàn)過,你響亮的聲音從未出現(xiàn)在課堂上,如果你能認真遵守課堂紀律,努力克服隨便插嘴、好動的毛病,同學們會樂意和你交朋友,老師會更喜歡你。希望你暑假里好好練字、并將數(shù)、語補一補,爭取更大的進步!  你是一位乖巧、可愛的女孩,還是我們班的勞動委員,工作積極負責,課堂上專心聽課,大膽的舉手發(fā)言,在“六一”兒童節(jié)上你的模特步成為臺上的焦點,同學們投來羨慕的眼光,老師真為你感到高興,爭取越做越好!  課堂上,你只是閃著求知的眼光,專心聽講,積極認真思考問題,按時完成作業(yè),你身為班長工作負責、關(guān)心集體、熱心幫助同學、學習成績優(yōu)秀,希望你百尺竿頭更進一步!  9“小朋友們親切得稱呼你“班長”,可見你在大家心中的地位有那么高,你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”,“六一”兒童節(jié)你在臺上走模特步更是令老師贊嘆不已,同學們羨慕的好榜樣,老師欣賞你的才華和工作能力,愿你的才華更進一步!  你是我們班的“小帥哥””,“六一”兒童節(jié)你在臺上走模特步更是令老師贊嘆不已,同學們羨慕的好榜樣,你有自己一套學習方法,接受能力強、反應(yīng)快、且總有創(chuàng)造性,作業(yè)一絲不茍,字跡端正,你是一個品學兼優(yōu)的好孩子,加油!爭取越來越好!【篇二】小學二年級期末評語(1120條)  1你是個聰明好動的同學。如果你上課時能認真聽講,自覺學習,養(yǎng)成愛學習的好習慣。  1你勤奮上進,團結(jié)同學,對人有禮貌,勤舉手回答問題,認真完成作業(yè)?! ?老師知道你非常懂事,非常勤快,也非常想進步。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現(xiàn)在開始你就應(yīng)該發(fā)奮學習,自覺遵守紀律。在學校里,你尊敬老師,團結(jié)同學。老師希望你在新的學期里,課上多動腦筋思考,大膽舉手發(fā)言,不懂就問,這樣你的成績將會更好的?! ?你的畫兒,那大膽的勾勒,那灑脫的勁兒,可見你的心中有著一片廣闊的天地,不知可有那宏偉的藍圖?你那聰明的頭腦足夠裝著下書本的知識,眼睛一骨碌,老師知你已消化了,可老師依稀記得你曾因魚味的甜美而放下
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