【正文】 中——朱程佳朱程佳，你給老師最深的印象就是一手整潔娟秀的字體，然后就是一臉的靦腆和謙遜。這學(xué)期，你還被評(píng)為了“英語之星”，看來你的聽說讀寫能力一定不錯(cuò)吧！瑞婷，加油吧，你最棒！你在我心中——霍煜嘉小煜嘉，你是個(gè)非常懂事且讓人憐愛的小姑娘。接下來，老師期待著你能博覽群書，更上一層樓！你在我心中——趙瑞婷小瑞婷，這學(xué)期你的進(jìn)步真不小，你的朗讀聲能帶動(dòng)很多同學(xué)進(jìn)入角色，你的書寫在全班也是名列前茅，還有你的寫繪作業(yè)也變得更加豐富多彩了。老師知道，刻苦鉆研勤于思考的你一定還會(huì)帶給我們更多的精彩，我們拭目以待。你的作業(yè)整潔美觀，寫繪豐富多彩，上課全神貫注，你的小手不時(shí)地高高舉起。如果你把這份執(zhí)著同時(shí)用到功課上，再在寫字上下下功夫，你會(huì)更棒。努力吧，孩子，相信，你能行！你在我心中——?jiǎng)⑽⑽?，這學(xué)期，你繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員，工作流程也熟悉了許多，上課總能看到專心聽課的你，或凝神思考，或積極發(fā)言，不僅如此，你的作業(yè)仍舊是那么賞心悅目，仍舊是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。令老師驚喜的是，你還參加了班級(jí)才藝展示，你們幾個(gè)好朋友自編自導(dǎo)的歌伴舞真的很好。真希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。老師從心底里希望你有生的日子能像現(xiàn)在的你一樣天天開心，快樂！你在我心中 ——李丹婷小丹婷，在老師的印象中，你是個(gè)純淑女型的孩子，說話柔聲柔氣，讓人總有一種“不敢高聲語，恐驚天上人”的感覺。你那悅耳動(dòng)聽而睿智的回答常常讓同學(xué)們茅塞頓開，豁然開朗?？茨闫綍r(shí)言語不多，認(rèn)真完成作業(yè)，常常收到同學(xué)和老師的贊賞。能大聲點(diǎn)嗎？希望你繼續(xù)努力，注意書寫，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。希以后改掉這些壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有更大進(jìn)步的！依：是個(gè)乖巧、可愛的女孩子。能和同學(xué)友好相處，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言，本學(xué)期各方面有進(jìn)步。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)一絲不茍，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。婷是個(gè)文靜懂事、勤奮好學(xué)的孩子。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，上課能舉手回答問題。課堂上也能認(rèn)真聽講，成績有進(jìn)步。在校遵守紀(jì)律，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真，本學(xué)期膽量大了不少，上課也有精彩的發(fā)言，如能上課不走神，不玩小動(dòng)作，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，會(huì)有更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；若改掉書寫潦草、馬虎粗心這些小毛病，肯定會(huì)更出色！豐同學(xué)是個(gè)活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長，熱愛集體，上課積極舉手回答問題，但平時(shí)較頑皮，不守紀(jì)律，無心學(xué)習(xí)，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，導(dǎo)致成績越來越退步，老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，改掉這些壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有大進(jìn)步的！IP: 是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。上課積極舉手回答問題，可有時(shí)太頑皮，控制不了自己，總是違反紀(jì)律。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，本學(xué)期各方面有進(jìn)步，上課也有精彩的發(fā)言，能按時(shí)完成作業(yè)，如能上課不走神，不玩小動(dòng)作，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，會(huì)有更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，課堂上專心聽講。希以后能靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)更優(yōu)秀。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；若改掉書寫潦草、馬虎粗心這些小毛病，肯定會(huì)更出色！ZX：是位既聰明又可愛的小男孩。但性格較急躁，有時(shí)對(duì)同學(xué)出言不遜，上課不專心聽講，尤其愛和同學(xué)講話，老師希望以后能改掉這些小毛病，爭取大的進(jìn)步。YU：是個(gè)活潑、好動(dòng)，聰明伶俐的女孩。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能積極回答問題，作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀，工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。上課不專心聽講，尤其愛和同學(xué)講話，老師希望以后能改掉這些小毛病，爭取大的進(jìn)步。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，上課能舉手回答問題。但人較小氣，時(shí)有和同學(xué)發(fā)生摩擦，寫字也較馬虎，老師希望以后能改掉這些小毛病，會(huì)有更大的進(jìn)步。希以后能改掉這些壞毛病，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言，成績一定會(huì)有大進(jìn)步的！RT：是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩子。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)。但有時(shí)較調(diào)皮，且由于基礎(chǔ)較差，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，成績不理想。QW：是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩子。但有時(shí)調(diào)皮，有時(shí)不守紀(jì)律，且有時(shí)驕傲。但平時(shí)較頑皮，不守紀(jì)律，且無心學(xué)習(xí)，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，導(dǎo)致成績越來越退步，如果能改掉這些壞毛病，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有進(jìn)步的！S：是一個(gè)文靜、乖巧可愛的女孩子。D：是個(gè)聰明、活潑好動(dòng)的男孩子。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，上課能舉手回答問題。P：同學(xué)是個(gè)活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長，熱愛集體，上課積極舉手回答問題，可太頑皮，控制不了自己，總是違反紀(jì)律，老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。O：是個(gè)性格開朗，踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生。U：是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)，性格開朗的好學(xué)生。但在本學(xué)期有點(diǎn)調(diào)皮了，不能控制自己，違反了紀(jì)律，且有時(shí)驕傲。希以后改掉這些壞毛病，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有更大進(jìn)步的！Y：是個(gè)活潑、好動(dòng)，聰明伶俐的女孩。能和同學(xué)友好相處，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言，本學(xué)期各方面有進(jìn)步。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，今年膽量大了不少，上課也有精彩的發(fā)言，能按時(shí)完成作業(yè)，如果能上課不走神，不玩小動(dòng)作，成績一定會(huì)更優(yōu)秀。工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，是個(gè)全面發(fā)展優(yōu)秀的好學(xué)生。課堂上也能認(rèn)真聽講，成績較優(yōu)秀，特別在寫字方面，進(jìn)步很大，望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點(diǎn)信心，取得更大進(jìn)步！E：是一名乖巧、可愛、勤奮好學(xué)的好孩子。課堂上也能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)比較勤奮，成績較穩(wěn)定，望以后繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步！Q：是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言。但膽子太小，在課堂上不敢舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。課堂上時(shí)能聽到你富有“發(fā)明性”的發(fā)言，也常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，如能改掉上課愛喝、和同學(xué)講話，做事拖拉的毛病，會(huì)更加出色。課堂上也能認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)比較勤奮，成績有了較大的進(jìn)步，特別在寫字方面，進(jìn)步很大，望以后繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步！F：同學(xué)是個(gè)活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長，熱愛集體，上課積極舉手回答問題，可有時(shí)太頑皮，控制不了自己，總是違反紀(jì)律，老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。D：是一名聰明、而勤奮好學(xué)的小朋友。C：是一位聰明可愛的小女孩。能認(rèn)真做好值日工作，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。第一篇：小學(xué)二年級(jí)期末評(píng)語二年級(jí)下冊期末評(píng)語（一）A：同學(xué)聰明、性格開朗，與同學(xué)友愛相處。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能積極回答問題，作業(yè)整潔，成績優(yōu)秀，工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手。老師很高興B：是一個(gè)文靜、善良可愛的孩子。但平時(shí)言語較少，在課堂上不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)上欠自覺，成績不夠理想，希望以后在學(xué)習(xí)上多與同學(xué)交流，遇到問題多請(qǐng)教老師，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，勤思多問，提高成績。勤奮好學(xué)、思維敏捷、發(fā)言積極、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)，特別對(duì)語言的感受力相當(dāng)好，如果改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，成績會(huì)有更大的進(jìn)步。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手；若改掉書寫潦草、馬虎粗心這些小毛病，肯定會(huì)更出色！E：你是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。G：是一個(gè)活潑聰明的小朋友。H：是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正，老師期待著你更大的進(jìn)步!I：個(gè)聰明、機(jī)靈的的小男孩，和同學(xué)相處友好，積極勞動(dòng)，本學(xué)期各方面有進(jìn)步，但在學(xué)習(xí)上欠主動(dòng)，成績時(shí)高時(shí)低，極不穩(wěn)定，老師希望以后能刻苦學(xué)習(xí)，成績更上一層樓！J：你是個(gè)聰明又可愛的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體。K：是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩子。但有時(shí)較調(diào)皮，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，如果能改掉這些壞毛病，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有更大進(jìn)步的！L：是一個(gè)文靜的孩子，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，和同學(xué)有好相處。M: 是個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩子。但有時(shí)較調(diào)皮，不守紀(jì)律，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，如果能改掉這些壞毛病，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有進(jìn)步的！N：是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。課堂上也能認(rèn)真聽講，成績有進(jìn)步，特別在寫字方面，進(jìn)步很大，望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點(diǎn)信心，取得更大進(jìn)步！W：是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)一次比一次整潔，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績優(yōu)秀。R：是位既聰明又可愛的小男孩。T：是個(gè)聰明、活潑好動(dòng)的男孩子。但有時(shí)較調(diào)皮，且由于基礎(chǔ)較差，上課愛做小動(dòng)作，不專心聽講，成績不理想。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處。老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上總能積極回答問題，成績穩(wěn)步向前，希望今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。同學(xué)之間友好相處，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，勤奮好學(xué)、思維敏捷，課堂上總能積極回答問題，特別在寫字方面，進(jìn)步很大，成績穩(wěn)步向前，希望今后再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。A：是一個(gè)文靜、可愛的女孩子。但上課不專心聽講，尤其愛和同學(xué)講話，老師希望以后能改掉這些小毛病，爭取大的進(jìn)步。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，課堂上專心聽講，每次的作業(yè)都完成得很好；可是太文靜了，在課堂上不能大膽的回答問題，假如在課堂上能積極開動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，少和同學(xué)竊竊私語，你肯定會(huì)更出色！AS：是個(gè)活潑、好動(dòng)，聰明伶俐的女孩，勤奮好學(xué)，寫字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處。老師希望以后能把聰明用在學(xué)習(xí)上，不要驕傲，堅(jiān)持不懈，爭取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，在課堂上能大膽地舉手發(fā)言。如果能改掉這些壞毛病，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，成績一定會(huì)有更大進(jìn)步的！ER：是個(gè)文靜，性格內(nèi)向的男孩子。但由于基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，上課不能專心聽講，成績不理想。思維敏捷、發(fā)言積極、熱愛勞動(dòng)，特別對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。TY：是個(gè)活潑、好動(dòng)，聰明伶俐的女孩。但人較調(diào)皮，有時(shí)不守紀(jì)律?，|：同學(xué)聰明、性格開朗，踏實(shí)上進(jìn)，與同學(xué)友愛相處。是個(gè)全面發(fā)展的好孩子。能和同學(xué)友好相處，積極勞動(dòng)，上課積極舉手回答問題。AS: 是一名聰明、而勤奮好學(xué)的小朋友。在校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的，上課也有精彩的發(fā)言，能按時(shí)完成作業(yè)，特別在寫字方面，進(jìn)步較大。DF: 是一個(gè)文靜、乖巧可愛的女孩子。假如在課堂上能積極開動(dòng)腦筋，踴躍地發(fā)言，改掉書寫潦草、馬虎粗心這些小毛病，肯定會(huì)更出色！KL：是位既聰明又可愛的小男孩。IO: 同學(xué)是個(gè)活潑聰明的小男孩，在校能尊敬師長，熱愛集體，積極為班里做事。上課不專心聽講，成績不理想。課堂上也能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)比較勤奮，成績優(yōu)秀，望以后繼續(xù)努力，取得更大進(jìn)步！YU: 是一名聰明、而勤奮好學(xué)的小朋友。浚：是位既聰明又可愛的小男孩。曉：是個(gè)乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極為班里做事。望以后在課堂上積極舉手發(fā)言，給自己多點(diǎn)信心，勤奮學(xué)習(xí)，取得更大進(jìn)步！婧：是一個(gè)乖巧、可愛的女孩子。但上課不專心聽講，尤其愛和同學(xué)講話，老師希望以后能改掉這些小毛病，爭取大的進(jìn)步。思想純樸，心地善良，是老師的得力小幫手。瑞是個(gè)聰明、活潑好動(dòng)的男孩子。但由于基礎(chǔ)較差，上課不太專心聽講，成績不理想。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，各方面有進(jìn)步，特別在寫字方面，進(jìn)步很大，希你今后繼續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步。你是一位很的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡端正漂亮。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來，勇敢地表現(xiàn)自己， ——王悅升悅升，老師好喜歡你那燦爛的微笑，因?yàn)樗鼤r(shí)刻告訴我們：你是一個(gè)多么樂觀向上的小姑娘。這學(xué)期，為了感謝你對(duì)班級(jí)衛(wèi)生的付出，大家評(píng)選你為“勞動(dòng)之星”，你是當(dāng)之無愧的。就連咱們班的才藝展示你也打退堂鼓，老師看在眼里，急在心里。努力吧孩子，你會(huì)收獲更多的快樂，取得更大的進(jìn)步！你在我心中——李鵬燕鵬燕，這學(xué)期你的表現(xiàn)仍然不錯(cuò)，無論是學(xué)習(xí)，還是其他都做到了一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。希望今后的你能再接再厲，表現(xiàn)得更優(yōu)秀，更完美。而且，老師終于等到了你那色彩斑斕的寫繪作業(yè)，你真的很棒，老師期待今后的你能再接再厲，更上一層樓！你在我心中——高天琪天琪，不知從何時(shí)起，你就悄悄地喜歡上了創(chuàng)作，或者寫詩歌，或者繪畫，這可不是一般人能拿得起的活兒，可見你真是個(gè)天資聰穎的小姑娘。加油好嗎？相信，你能行！你在我心中——栗京京小京京，這學(xué)期，你長大了許多，成熟了許多，也懂事了許多，老師真為你高興。學(xué)期末才藝展示，你的詩朗誦《媽媽的手》讓我們感動(dòng)良久。你在我心中——王子衿小子衿，印象中，你的年齡比別人小很多，所以課堂上總能聽到你稚嫩可愛的回答和質(zhì)疑，但你那整潔清秀的字體又讓人感覺，你真的長大了許多，懂事了許多，變得越來越優(yōu)秀了，現(xiàn)在已經(jīng)成了班里的佼佼者，所以“三好生”也就非你莫屬了。班級(jí)才藝展示，你的詩歌朗誦《媽媽的手》二年級(jí)下學(xué)期學(xué)生評(píng)語(二)和《池塘》讓大家再次領(lǐng)略了你的風(fēng)采。每次見到你總能聽到你彬彬有禮的問候；每次批改作業(yè)，總能看到你濃墨涂抹、清潔娟秀的字體，你真的好棒！這學(xué)期你又一次成為當(dāng)之無愧的“美