【正文】 機(jī)結(jié)合書法教學(xué)，弘揚(yáng)精神教育、滲透審美教育。而對(duì)于書法，自學(xué)是非常重要的，很多東西必須自己領(lǐng)悟?！　∨囵B(yǎng)她們對(duì)書法的興趣。主要教楷書，希望將楷書的基本筆法教給學(xué)生們。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。為了讓學(xué)生能從少年時(shí)期打下好的寫字基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，我校特開設(shè)了書法興趣小組及書法課，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)?！　】傊?，在一學(xué)期的教育教學(xué)中，有成績(jī)也有不足，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的硬筆書法教學(xué)再上新臺(tái)階。　　三、不足之處　　由于教師本身水平有限，所以在指導(dǎo)時(shí)，出現(xiàn)了不到位的現(xiàn)象，導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生書法水平始終沒有明顯的進(jìn)步。從整體看，在整個(gè)學(xué)期中，書法寫的最好的有這樣幾名同學(xué)有：符子瑩、楊春國(guó)、王培升、曹菁鈺等同學(xué)，他們的字從基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)都比較好；在整個(gè)學(xué)期中，硬筆書法進(jìn)步比較大的有：伍瑞婷、詹小雪、王一如、周貞潤(rùn)等同學(xué)，他們由于自己的努力，水平有較大提高?！　《?、學(xué)生方面　　通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)書法積極性提高了，樂學(xué)，想學(xué)，學(xué)習(xí)的效果也自然很好。　　注重階段總結(jié)與復(fù)習(xí)。在這一過程中，學(xué)生感覺到老師對(duì)自己的信任，那么，在評(píng)價(jià)中，自己的鑒賞能力就會(huì)有所提高。在教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。一個(gè)學(xué)期的書法教學(xué)結(jié)束了，回想一學(xué)期的工作現(xiàn)做如下總結(jié)：　　一、教師方面　　作為書法的輔導(dǎo)教師，認(rèn)真對(duì)待每一次輔導(dǎo)。從學(xué)生的作業(yè)書寫情況看，比以前整潔、漂亮， 并且得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。這次活動(dòng)不但普及了書法知識(shí)，同時(shí)也是一次書寫大比拼，取得了良好的效果。在三至六年級(jí)學(xué)生中掀起制作書法手抄報(bào)的熱潮。按年級(jí)評(píng)選出了一批優(yōu)秀學(xué)生作品，給予了學(xué)生表彰，大大激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的積極性?！　?2)舉行小型多樣的書法競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校設(shè)有班級(jí)文化墻，定期展出優(yōu)秀作業(yè)，一個(gè)月展出一次?！　椴粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。三年級(jí)開始練習(xí)書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難。　　三、科學(xué)管理　　科學(xué)安排書寫內(nèi)容?！　I(yè)務(wù)上求精　　為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校不但在學(xué)生中開展活動(dòng)，而且鼓勵(lì)老師提高書法水平，每周進(jìn)行練習(xí)，并且要上交書法作品。老師特地買來了各種書法書籍，征訂了書法教材，每個(gè)學(xué)生人手一份。課后有書法作業(yè)，要求每天書寫一張，并且在班級(jí)的專欄里展示出來。學(xué)生方面，成立了書法興趣小組。確定書法作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計(jì)劃，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。　　(3)與其他藝術(shù)項(xiàng)目相比，練習(xí)書法財(cái)力上投入相對(duì)比較低，學(xué)校、家長(zhǎng)都能承受，更能得到全體家長(zhǎng)的支持。原因：　　(1)書法既是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，而且它的實(shí)用性很強(qiáng)，寫一手漂亮的字對(duì)學(xué)生來說終身受益。多次召開教師會(huì)議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。熱愛祖國(guó)文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國(guó)公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一。 書法教學(xué)工作總結(jié) 篇1　　一、指導(dǎo)思想　　書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊(yùn)集了中華民族五千年的文化，是值得傳承的歷史財(cái)富之一。本文格式為Word版，下載可任意編輯書法教學(xué)工作總結(jié)匯總10篇書法教學(xué)工作總結(jié)匯總10篇 　　總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我整理的書法教學(xué)工作總結(jié)10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)?！　《?、基礎(chǔ)扎實(shí)　　思想上重視　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。參加會(huì)議的老師一致認(rèn)為書法特色非常適合在我校開展?！　?2)隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤上打字，對(duì)寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退?！　?4)適合于大面積普及，惠及全體學(xué)生?！　〗M織上嚴(yán)密　　為使書法特色創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，任命位班主任作為各班的指導(dǎo)老師?！　r(shí)間上保證　　學(xué)校課程表上安排的有書法課，而且每周一、三、五中午1：001:50教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)?！　∝?cái)力上支持　　學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財(cái)力上也大力支持。這些都離不開學(xué)校財(cái)力的支持。學(xué)校的老師之間經(jīng)常切磋書法藝術(shù)，分析存在問題，探討改進(jìn)辦法?！　∫弧⒍昙?jí)學(xué)生主要練習(xí)基本筆畫和簡(jiǎn)單漢字，要求使用鉛筆，但不準(zhǔn)用自動(dòng)鉛筆?！　《喾N形式激發(fā)興趣。　　(1)每周交一次書法作業(yè)。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師也便于操作，而且能促使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，效果很好。而在平時(shí)，會(huì)定期舉行學(xué)生書法比賽。　　(5)制作書法手抄報(bào)。以書法知識(shí)為內(nèi)容，以書寫為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，各班積極制作了一定數(shù)量的手抄報(bào)。　　四、成績(jī)可嘉　　由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，取得了可喜的成績(jī)，大大提高了學(xué)生的寫字水平。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)!書法教學(xué)工作總結(jié) 篇2　　這學(xué)期書法興趣班由我執(zhí)教，學(xué)生主要是初一和初二年級(jí)的書法特長(zhǎng)生、興趣生。課前備好課，從不上無準(zhǔn)備的課。在教師出示范字后讓學(xué)生認(rèn)真觀察，找出優(yōu)缺點(diǎn)師生一起把字寫到最好。同時(shí)學(xué)習(xí)書法的興趣也會(huì)更濃。每學(xué)完一個(gè)基本筆畫，我就讓學(xué)生進(jìn)行一次小的復(fù)習(xí)展示，讓學(xué)生在不斷總結(jié)訓(xùn)練中得到一步步提高。他們?cè)谡n上，無論從基本的坐姿，還是基本筆畫都能夠做到穩(wěn)中有進(jìn)步