高中優(yōu)秀班主任申報材料-展示頁
2025-04-05 12:18本頁面
【正文】 。 所以每一新學(xué)期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班、團委，各項工作就很難順利的開展下去?！ “嘀魅?、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。只有關(guān)心愛護學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，對學(xué)生一視同仁，面向全體學(xué)生，開展班級工作，師生關(guān)系才能和諧融洽，形成奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的班集體。善待學(xué)生，其次是與學(xué)生做朋友。高中生的生活較為獨立，學(xué)習(xí)生活中會遇到很多困難和挫折，我不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，還去關(guān)心他們情感的需求，特別是當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生傾訴內(nèi)心煩惱與快樂的渴望時，能真心傾聽。善待學(xué)生，首先是對學(xué)生傾注愛心。我了解情況后，積極與其父母聯(lián)系，多次與該生談心，在我的努力下，該生在06年的高考中被鄭州一所二本院校錄取，學(xué)生及家長都非常感激我。2006年高考前，我發(fā)現(xiàn)班上一位同學(xué)特別反常，平時愛學(xué)習(xí)完全可以上二本的他忽然消沉了。我常利用課余時間和學(xué)生談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育。高三學(xué)生已經(jīng)是十八九歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，配合學(xué)校各項工作?！ ∫弧⒆龊脤W(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。從我當(dāng)上班主任時間起，我一直盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。高中優(yōu)秀班主任申報材料 高中優(yōu)秀班主任申報材料（一） 我叫某某，1994年參加工作，從1998年至今一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)AAA市一高三年級（17）班班主任。做為一個年輕的班主任，工作踏實認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，同時也真切地感受到了學(xué)生們的熱情與可愛。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情?！ ∽龊脤W(xué)生的思想工作我主要從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。我還利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會，把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段，同樣取得良好的效果， 重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。我利用晚集的時間與他談心，他哭著說是因為父母在鬧離婚，不想學(xué)了?！ 《?、善待學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系 善待學(xué)生，把每一個學(xué)生都看成是成功者，這是我擔(dān)任班主任工作以來構(gòu)建和諧師生關(guān)系的立足點，對待學(xué)生盡量少些責(zé)怪多一些鼓勵，幫助他們樹立信心。用愛心去打動學(xué)生比千萬次的批評作用更大。我從工作實踐中總結(jié)到，即使是老師的一個淺淺的微笑，一個溫和的眼神，一次輕輕的撫摸都可能激發(fā)學(xué)生無限的生機和活力，激起情感的軒然大波。與學(xué)生做朋友特別要注意全體性和等距性，沒有全體性容易產(chǎn)生偏愛，打擊另一部分學(xué)生，從而產(chǎn)生不良后果；沒有等距性，易給部分學(xué)生產(chǎn)生過強優(yōu)越感，也不利于整個班級的發(fā)展。 三、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，努力培養(yǎng)”誠實、文明、活躍、奮進”的班集體。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，這是我感受最深的一點。剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部伍。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，班干部各司其職，各項工作就更能順利的得到開展。我以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，
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