經(jīng)典小班教學隨筆范文薈萃-展示頁
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 切有利因素，因勢利導，啟發(fā)幼兒，及時改進，進一步促進幼兒園小班幼兒語言能力，雖然已有4年時間沒有教小班了，對小班幼兒的年齡特點，課程滲透都不及別的老師，但既然接手了這個班，我想我有責任把這個班級管理好，服務好。我在培養(yǎng)小班幼兒聽的方面提出了兩點要求，即：能注意傾聽老師和同伴講話。在聽、說能力的培養(yǎng)中認為首先要教會幼兒注意聽，聽是說的前提，聽得清楚才能說得明白?！ ∽⒁饴?、說能力的培養(yǎng)是對小班幼兒口語訓練的中的重要一環(huán)，模仿、實踐、訓練、創(chuàng)造、運用是幼兒學習語言的規(guī)律。有時個別單詞發(fā)音糾正了，但在語句中單詞的發(fā)音又錯了，所以，這一時段內(nèi)不應單抓語音、詞匯，而應該結(jié)合短句進行練習?！ ≡谛“嗾Z言教學中許多幼師只注重抓發(fā)音練習和豐富詞匯兩項。只有發(fā)準了音，幼兒才能正確地表達自己的意愿和要求。經(jīng)典小班教學隨筆范文薈萃【篇一】經(jīng)典小班教學隨筆范文薈萃 語言是人們進行交流和溝通的工具，兒童時期是語言發(fā)展的時期，也是最迅速的時期?！ 〗虝變赫_的發(fā)音是發(fā)展幼兒口語的語音是發(fā)展語言的基礎，要發(fā)展幼兒語言，第一步就應該教會幼兒正確的發(fā)音?！ ∮變旱陌l(fā)音正確與否不僅影響幼兒語言發(fā)展，還會影響他們德、智、體全面發(fā)展，對今后升小學，學好漢語拼音，正確朗讀，書寫漢字甚至對雙語學習都起著重要的作用，因而必須引起我們的廣泛關注。使得很多孩子只會一些單詞，不會表達意思。在日常生活中可以有意識地讓幼兒大膽的表達出來，拿出一件玩具讓他描述，孩子從玩具的各部分特征進行概括，從而使孩子從不會說、不愿說過渡到大膽地說。這一過程的基礎階段首先要解決幼兒聽、說能力的培養(yǎng)。所以，作為家長應該給孩子們創(chuàng)造適當?shù)恼Z言的環(huán)境。注意堅持給孩子創(chuàng)造聽讀的環(huán)境! 總之，在培養(yǎng)說的能力上，運用“模仿→實踐→創(chuàng)造”這一過程，使幼兒在念兒歌、講故事中，發(fā)音、口齒都變得清楚，能大致完整的描述某樣東西、某件事。每個學期初，每年新生入園，解決幼兒的分離焦慮是教師的重要工作?！ ?一)做好新生入園適應 年齡小的孩子，用小食品轉(zhuǎn)移其注意力
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