書香三八征文美文5篇-展示頁(yè)
2025-04-05 12:07本頁(yè)面
【正文】 足黥面”、后來(lái)裝瘋、最后“圍魏救趙”一舉擊敗龐涓，大業(yè)終成。既然是演義，也就無(wú)法較真書中情節(jié)和故事的真實(shí)性。我得了書，怕他反悔，一邊更加大聲地干嚎，一邊迅速閃進(jìn)屋里關(guān)上了門。我心里雖然揣著“七個(gè)不服”，但畢竟是女孩子，而豆豆是男孩又大一歲，由不得我不服。這是種便宜游戲，不需要自身以外的任何道具，每人搬起自己的左小腿（當(dāng)然，左撇子就會(huì)搬右腿）盤在另一條腿上，拿手揪緊腿腕子，用膝蓋互相撞擊，先倒的一方為敗。讀書，豈能不需要這樣的保駕護(hù)航者？ 在飛機(jī)上想到了讀書，無(wú)來(lái)由地竟想起了這么一句話，“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光”，縱然，我們無(wú)法做一只自由的“鯤鵬”，最起碼，別無(wú)端放棄了自己踮起腳尖接近陽(yáng)光的權(quán)利。 當(dāng)然，作為乘客，我們能獲機(jī)緣穿云鉆霧，欣賞到高處的景致，一半在于自己愿不愿意捕捉美景，另一半也在于，得有可靠的人帶著我們接近美景。它需要事先逐步步入正軌，需要在既定跑道上由慢到快加力助跑，然后才能騰空而起，繼而一點(diǎn)一點(diǎn)地拉升，在不斷調(diào)整中找準(zhǔn)自身方位，從而循著正確的航道最終安全抵達(dá)目的地。如果，讀書確有“境界”之說(shuō)，那么無(wú)疑，讓自己的讀書行為“乘機(jī)”而行，不失為值得追求的理想境界。 如此境況，讀書成效與之何異？一個(gè)人，善讀書、把書讀得通透了，不就仿若乘著飛機(jī)飛行于云端嗎？此時(shí)此刻，他的眼界是開闊的，心胸是敞亮的，放眼所見是以往絕難見到的壯美景象。只見更為高遠(yuǎn)之處，絲絲縷縷的白云點(diǎn)綴于藍(lán)藍(lán)的天際，那種藍(lán)是澄澈的藍(lán)，是帶給人愉悅與向往的藍(lán)，是在腳踩大地仰望天空時(shí)從來(lái)不曾見過(guò)的藍(lán)；而再俯瞰腳下，是一團(tuán)接著一團(tuán)、一峰連著一峰的厚厚云絮。其實(shí)，不少事物都是相通的，坐飛機(jī)久了，何不借此思忖一番“讀書”與“坐飛機(jī)”之間是否存在著某種隱秘的聯(lián)系？ 我就是在一次乘機(jī)旅行當(dāng)中突然聯(lián)想到讀書的。且看，如今，各大機(jī)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，浩瀚天空里一架架飛機(jī)在熙來(lái)攘往中密密織就的一條條航線，勾畫出的是這個(gè)時(shí)代平常而又不平常的壯闊圖景。書香三八征文美文5篇【篇一】 《莊子》有云，“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里……”這只鵬鳥，大約就是飛機(jī)的先祖了。飛機(jī)，給現(xiàn)代人帶來(lái)了極大便利。 或許，在許多經(jīng)常坐飛機(jī)天南地北奔波的人那里，機(jī)上的每一段行程刻滿的唯有對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬，唯有對(duì)家人的眷戀，唯有浮游于天空時(shí)的百無(wú)聊賴。當(dāng)時(shí)，座下的這只“鵬鳥”正一路歡鳴著升浮于萬(wàn)米高空，我不經(jīng)意的目光透過(guò)舷窗，一下子就被外面的美景吸引住了。溫暖的陽(yáng)光照射著機(jī)身，也照射到我的身上、心里。這種狀況下，他也才會(huì)真真切切感受到讀書的好，才會(huì)為自己進(jìn)一步讀好書而平添不斷進(jìn)取的興致與動(dòng)力。 有句話說(shuō)得好，“不積跬步，無(wú)以至千里”，飛機(jī)翱翔于天際，自然也非一蹴而就。讀書同樣不可盲目，不可操之過(guò)急，每個(gè)人的個(gè)性喜好、知識(shí)儲(chǔ)備有所不同，雖然說(shuō)，在讀何種書、用何種方法進(jìn)行閱讀上難以實(shí)現(xiàn)強(qiáng)求一律，但無(wú)論如何，它要求讀者用心去尋找適合自己起飛的那條“跑道”，要求讀者靜得下心來(lái)，“厚積”而“薄發(fā)”。這得感謝默默無(wú)聞、訓(xùn)練有素的航空司乘人員，是他們憑借自身高超的技能，使一批又一批乘客順利升空，并且，毫無(wú)差池地安全著陸。 【篇二】 那年扁豆花開，我和豆豆在花架下“卡拐”。當(dāng)然，敗的總是我。究竟我們“卡”過(guò)多少次“拐”，早已忘了，之所以記住扁豆架下的那次，是因?yàn)槲冶欢苟埂?
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