紀念伏爾泰逝世一百周年的演說教案--展示頁
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 自然科學等方面，近百卷之多。生于巴黎一個公正人家庭。 （2）“教導人們走向自由的”的“法蘭西思想之王” 伏爾泰 伏爾泰（16941778），法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。人道主義是貫穿于他作品的主線。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文學生涯達60年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。 二、預習成果展示、交流 （同學們交流課前查找的資料，為認識伏爾泰的偉大貢獻、充分學習文章作準備） 走進雨果、伏爾泰，與名人零距離 （1）作家雨果 維克多雨果站在紀念伏爾泰百年冥誕的講壇上，發(fā)表了這篇激情澎湃的演講。 教學輔助用具： 多媒體課件 教學課時： 1課時 教與學要點： 資料助讀；朗讀課文，整體感知，了解伏爾泰的偉大貢獻；理清思路，把握全文主旨；揣摩疑難詞句，品味語言，感受雨果浪漫主義語言風格。） 課前根據(jù)需要搜集有關演講的知識，課堂通過老師的示范和借助現(xiàn)代教育技術營造朗讀教學的氣氛，抓住“贊美”這一全文的感情基調(diào)，在反復地朗讀中體驗演講的風格、語言的風采和澎湃的激情。 查找資料，了解浪漫主義、啟蒙運動的含義。 教與學方法： 課前利用工具書，掃除文字障礙。 通過朗讀和背誦，體會雨果充滿激情的、富于浪漫主義色彩的演講語言風格。 在朗讀中領略兩位杰出人物的思想光輝，受到自由、平等、和諧、和平、正義等思想的熏陶，培養(yǎng)追求真理、崇尚正義的高尚情操。本文格式為Word版，下載可任意編輯《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》教案 教與學目標： 了解演講的特點，了解伏爾泰對人類歷史的卓越貢獻，尤其是他在思想史上的貢獻。 理解全文的感情基調(diào)，品味雨果飽含激情、詩化的語言。 教與學重點： 理解伏爾泰的歷史貢獻及啟蒙思想的偉大意義。 教與學難點： 學生對時代和思想背景陌生，不清楚啟蒙運動在西方歷史上的重大意義，因而很難理解雨果對伏爾泰的高度評價，很難體會啟蒙思想在當時的重大意義，很難激起感情共鳴。 課前布置學生查找資料，講述伏爾泰的故事，聚焦于伏爾泰為弱勢人群吶喊、奮爭的正義行動，以幫助學生更好地理解課文。（如借助歷史課本中的關于“法國資產(chǎn)階級革命”的內(nèi)容，預先了解啟蒙運動對資產(chǎn)階級革命的影響，其中的一幅漫畫――《深受壓迫的法國農(nóng)民》很形象地揭示了當時的社會矛盾，對理解課文極有幫助。 質(zhì)疑、討論，合作探究。 教與學過程： 一、設疑導入 1778年伏爾泰與世長辭了，一百年后，另一位偉大的人道主義斗士――維克多為什么百年之后人們還在紀念他，為什么雨果說他是永生的？伏爾泰的光芒來自哪里，又將撒向何方？讓我們一起走近偉人，去領略這兩位杰出人物的思想光輝。雨果（18021885）是法國浪漫主義文學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久
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