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正文內(nèi)容

20xx紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說教案精選多篇)-展示頁(yè)

2025-01-17 03:09本頁(yè)面
  

【正文】 賢的禮贊,對(duì)思想與人格力量的熱情贊頌,也是對(duì)人類社會(huì)永遠(yuǎn)需要的正義的吶喊,對(duì)良知的呼喚。
,者往往以失敗告終。
彌留之際孤軍奮戰(zhàn)惱羞成怒恪盡職守
, 不能徇私枉法。)留之際孤(gū)軍奮戰(zhàn)黎(l237。n)ǐn)恪(g232。i)上欺下
b(ru236。
下列加點(diǎn)字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
a.隕(yǔn)落靈柩(ji249。
面對(duì)伏爾泰如此卓越的貢獻(xiàn)和非凡的人格,雨果想要表達(dá)什么樣的思想感情?紀(jì)念伏爾泰對(duì)于今天有著怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?
目標(biāo)回顧
你了解浪漫主義作品的語(yǔ)言特點(diǎn)嗎?
你能自如運(yùn)用從文章中尋找問題答案的方法了嗎?
從伏爾泰身上你學(xué)到了什么?
當(dāng)堂檢測(cè)
采用必答題形式,一組回答一題,每題十分。五分鐘后展示。相信自己,用心體會(huì),你一定能找到答案。
? 學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)提綱一朗讀課文
要求:理解作品的感情基調(diào),激情澎湃地朗讀課文,邊讀邊體會(huì)浪漫主義作品詩(shī)化的語(yǔ)言特點(diǎn)。
? 學(xué)習(xí)重點(diǎn)
運(yùn)用從文章中找答案的方法解決問題。
學(xué)習(xí)從文章中尋找伏爾泰所生活的時(shí)代背景和對(duì)人類文明做出的歷史貢獻(xiàn)以及雨果對(duì)于伏爾泰的評(píng)價(jià)。(結(jié)合歷史課本上冊(cè)第138頁(yè)第二十二課:《科學(xué)和思想的力量》,了解啟蒙思想出現(xiàn)的原因、主張和作用,了解伏爾泰以及相關(guān)的事件)
理清文章的思路。結(jié)合課下注釋讀懂課文。(80字左右)
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第二篇:紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》導(dǎo)學(xué)案
主備:郭軍娜年級(jí):九年級(jí)審核:九年級(jí)語(yǔ)文組時(shí)間:2020年9月17日 ? 預(yù)習(xí)要求
將課下的字音注到課文中去。
d.作為一個(gè)公民既要行使權(quán)利又要履行義務(wù),在這兩方面都必須取得進(jìn)步,這也是伏爾泰對(duì)每個(gè)人提出的要求。
b.路易十四時(shí)代之后,法國(guó)進(jìn)入了伏爾泰時(shí)代。
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3.“一個(gè)新的紀(jì)元”指________的新紀(jì)元。??讓18世紀(jì)來(lái)幫助19世紀(jì)吧。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說,這兩方面的進(jìn)步是明確分開的。自此以往,高于一切的是人民的法律和個(gè)人的良心。王權(quán)和寶劍折斷了,光明取而代之。從此我們感到,最高的統(tǒng)治力量就是讓一切被理性思考。微笑,這就是伏爾泰! 在伏爾泰之前,只有以某國(guó)元首來(lái)命名時(shí)代的先例。他以微笑戰(zhàn)勝暴力,以諷刺戰(zhàn)勝專橫,以嘲弄戰(zhàn)勝宗教的自命一貫正確,以堅(jiān)韌戰(zhàn)勝頑固偏執(zhí),以真理戰(zhàn)勝愚昧無(wú)知。他還遭到了流放。他教化、慰撫、播種文明。
他戰(zhàn)勝了陳舊的秩序和陳舊的教條,他戰(zhàn)勝了封建君主、中古時(shí)代的法官和羅馬的教士。這是思想向物質(zhì)作戰(zhàn),理性向偏見作戰(zhàn),正義向不義作戰(zhàn),被壓迫者向壓迫者作戰(zhàn);這是善之戰(zhàn),仁愛之戰(zhàn)。
讓我們一齊向伏爾泰的英靈致敬吧!
伏爾泰勝利了。他的武器是什么呢?是那輕若微風(fēng)而重如霹靂的一支筆。
在這輕薄無(wú)聊,凄慘憂郁的時(shí)世下,伏爾泰獨(dú)自一人,面對(duì)宮廷、貴族和資本家的聯(lián)合力量,面對(duì)那股毫無(wú)意識(shí)的強(qiáng)力——群盲;面對(duì)那些無(wú)惡不作的官吏,他們專門媚上欺下,俯伏于國(guó)王之前,凌駕于人民之上;面對(duì)那些教士,他們是偽善與宗教狂的邪惡混合體。他誕生時(shí),路易十四尚在王位,他去世時(shí),路易十六已經(jīng)戴上了王冠。他不僅是一個(gè)人,他是整整一個(gè)時(shí)代。他在咒罵與祝福聲中溘然長(zhǎng)逝;被舊時(shí)代所詛咒,又受到未來(lái)的祝福。但他是永存的。
(4)既然黑夜出自王座,就讓光明從墳?zāi)估锍鰜?lái)!
四、選做題(課內(nèi)精讀)
閱讀下面的課文節(jié)選,回答問題。這微笑里含有黎明的曙光。先生們,這是榮譽(yù)的兩種美好的形式。
二、課堂練習(xí)
伏爾泰為人類文明作了怎樣的貢獻(xiàn)?
雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新紀(jì)元的開始”?
作者認(rèn)為伏爾泰“不僅是一個(gè)人,他是一個(gè)世紀(jì)”原因是?
對(duì)于我們來(lái)說進(jìn)步的兩方面表現(xiàn)在?
5從雨果的演講中,可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻(xiàn)?雨果為什么把伏爾泰生活的時(shí)代看作是“一個(gè)新的紀(jì)元”的開始?
合作釋疑
“讓他們面對(duì)策化戰(zhàn)爭(zhēng)的君主王朝,公開宣布人的生命權(quán),良心的自由權(quán),理性的最高權(quán)威,勞動(dòng)的神圣性,和平的仁慈性”,應(yīng)該怎樣理解這里所說的“理性的最高權(quán)威”?
三、課后作業(yè)
2. 品味語(yǔ)言。代表作有
________和《形而上學(xué)論》等。
(1)伏爾泰:⑴伏爾泰是________國(guó)啟蒙思想家、________家、_______家。
(2)、雨果:(3)、啟蒙運(yùn)動(dòng):
解詞:
隕落:登峰造極: 睿智:蘊(yùn)涵:
凌駕:媚上欺下:。代表作有
________和《形而上學(xué)論》等。紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說教案(精選多篇)第一篇:紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
第六課 紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
一課前預(yù)習(xí)
了解作者
(1)伏爾泰:⑴伏爾泰是________國(guó)啟蒙思想家、________家、_______家。主張開明的君主政治,強(qiáng)調(diào)自由和平等?!都o(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是________國(guó)文學(xué)家________。黎民百姓:登峰造極: 肅然起敬:恪盡職守: 孤軍奮戰(zhàn):惱羞成怒:
交流找到的有關(guān)資料。主張開明的君主政治,強(qiáng)調(diào)自由和平等?!都o(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》的作者是________國(guó)文學(xué)家________。
(1)他受到詛咒、受祝福地走了:受到過去的詛咒,受到未來(lái)的祝福。
(2)我們就為這微笑感動(dòng)。
(3)我們感到,從今以后人類最高的統(tǒng)治權(quán)力將是思想。
一百年前的今天,一顆巨星隕落了。他離開人世時(shí)已年登耄耋,他著述極富,肩負(fù)著最榮耀也最艱巨的責(zé)任,那就是:培育良知,教化人類。這二者都是至高無(wú)上的光榮。
這位偉人所生活的84個(gè)年頭,經(jīng)歷了達(dá)到極點(diǎn)的專制時(shí)期和剛剛露出一線晨曦的革命年代。他的襁褓映照著王朝盛世的余暉,他的靈柩則投射著從大深淵里透出的最初光芒。讓我再說一遍,伏爾泰獨(dú)自一人,向社會(huì)上一切邪惡的聯(lián)合力量宣戰(zhàn),向這茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn),并與之搏斗。
他用這武器進(jìn)行戰(zhàn)斗,用這武器贏得勝利。他發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)非同尋常的戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)以一敵眾的戰(zhàn)爭(zhēng),一場(chǎng)氣壯山河的戰(zhàn)爭(zhēng)。伏爾泰具有女性的溫柔和英雄的怒火,他具有偉大的頭腦和浩瀚無(wú)際的心胸。他把黎民百姓提高到尊嚴(yán)的地位。他承受了一切威脅、辱罵、迫害、毀謗。但是他不屈不撓,堅(jiān)定不移。
我剛才說到微笑,我要在這里停一停。伏爾泰比國(guó)家元首更高,他是各派思想的元首,一個(gè)新的紀(jì)元以伏爾泰開始。文明曾服從于武力,以后,文明將服從于思想。這就是說,權(quán)威已經(jīng)變換為自由。作為一個(gè)人,我們要行使權(quán)利;作為一個(gè)公民,我們要恪盡職責(zé)。
讓我們?cè)谒袷サ哪骨熬瞎戮础?br />1.作者雨果認(rèn)為伏爾泰“是整整一個(gè)時(shí)代”的原因是什么?(不超過55個(gè)字)
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2.伏爾泰的“微笑”表現(xiàn)了他哪三個(gè)方面的特點(diǎn)?分析并簡(jiǎn)要回答。(答案不超過1
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