八年級上冊班主任工作總結-展示頁
2025-04-05 07:48本頁面
【正文】 習時間。課前和晚自習是容易出現(xiàn)紀律混亂現(xiàn)象的時段，如果控制協(xié)調不當，就會影響到正常的作息和學習。我在每周的班會上定時檢查，一有發(fā)現(xiàn)，立即糾正。在初三這么緊張和緊迫的學習時間下去追求這些所謂形象，實際上是一種分心、花心現(xiàn)象。有些學生違反校規(guī)六不準：留長發(fā)、染指甲、戴首飾等，這些表象粗看，好象不影響學生學習，但是，仔細從心理學角度分析，就知道這些恰恰會影響到學生的學習。事實上，班規(guī)校紀的準確執(zhí)行，有利于學生集中精力學習。因此我在日常工作中特別注意班風，學風的建設?！ ∥乙恢闭J為，作為一個班集體，良好的班風、學風非常重要，即使初三也是這樣。正是在這種拼搏精神的激勵下，在學校領導的親切關懷下，在全體老師同學的努力下，較好地完成了教學任務，為中考再奪佳績，奉獻了一份綿薄之力。在這樣的班級情況下，要完成升學指標，我深感困難重重，責任重大。男生弱女生強的態(tài)勢進一步增大，對整體上線會有大的影響。八年級上冊班主任工作總結八年級上冊班主任工作總結范文一： 我班從進入初三以來，班級的劣勢逐漸顯現(xiàn)出來：各學科優(yōu)勢學生群體小，不能形成同學間學習輻射帶動作用。理科學習思維能力強的學生少，沒有學科尖子。尖子少尾巴大。但無論千難萬險，你別無選擇，永無退路，只有努力拼搏，艱辛付出，才能去創(chuàng)造一個又一個神話。下面將學期工作作一個總結。良好的班風可以促成良好學風的形成，進而提高學生的學習效益，促進班級整體學習成績的提高。 以校規(guī)為班規(guī)，做到令行禁止，在紀律面前不含糊，不姑息。例如儀表問題，它是學生內心世界的表露。留長發(fā)、染指甲、戴首飾等這些表象下，反映了學生已在注重自己外在形象，追求時髦，攀比富貴。很明顯這些分心、花心行為對學習有負面影響，應堅決杜絕?！ ∽ズ谜n前紀律和自習課紀律，讓學生以比較平和的心情去上好每一節(jié)課。我們常強調學生要珍惜每一分鐘學習時間，每天多學一分鐘就會多增長一點知識，日積月累就會增
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