橙色的畫教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁
2025-04-05 06:44本頁面
【正文】 析： 《橙色的畫》是以“”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)生通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)三間色的色相，了解間色和原色之間的相互關(guān)系，感受以橙色為主要顏色的畫面所產(chǎn)生的特有美感，使學(xué)生從隨意的涂色、染色，到有意識(shí)的運(yùn)用色彩，會(huì)用科學(xué)的方法認(rèn)識(shí)和理解色彩現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生色彩美感意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)色彩知識(shí)的興趣，提高學(xué)畫色彩畫的積極性?！ ∫猿壬珵橹鞅憩F(xiàn)自己想表現(xiàn)的畫面內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 通過調(diào)色認(rèn)識(shí)不同量的紅色和黃色調(diào)出來的顏色是不同的，認(rèn)識(shí)和感知以橙色為主要顏色的畫面給人們帶來的特有的美感?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 課件、水粉顏料、調(diào)色盤、水粉筆、作品 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué) 二、談話引入： 師：同學(xué)們，雨過天晴后，天邊會(huì)出現(xiàn)一道漂亮的什么？ 見過彩虹嗎？它由幾種顏色組成？ 在彩虹中有三種顏色是最特別的，你們知道是哪三種顏色嗎？ ?。ㄈ杭t黃藍(lán)）同時(shí)請(qǐng)學(xué)生說說他們特別的原因？ 師：三原色的特別之處在這三種顏色是無法用其他顏色調(diào)配出來，而他們卻能調(diào)配產(chǎn)生其他的顏色。 孩子們嘗試調(diào)配橙色 師：請(qǐng)學(xué)生也嘗試調(diào)調(diào)橙色，調(diào)好后，在紙上畫畫？同時(shí)同桌之間比較，你們調(diào)配出來的橙色有區(qū)別嗎？有什么不同？討論這是什么原因？ 反饋：紅色多和黃→橙色（偏紅）紅色和黃多→橙色（偏黃） 師：像這些顏色，它們的“相貌”雖然和橙色有所不同，有的偏紅，有的偏黃，但和橙色是有聯(lián)系的，因此，他們也是“橙色”家庭中的成員?！ 枺嚎赐赀@些有關(guān)橙色的圖片，請(qǐng)孩子們說說橙色帶給大家什么感覺？（橙色給人溫暖、喜悅、明快、熱烈、興奮等） 師：正因?yàn)槌壬哂薪o人心理上“暖”的感覺的特征，因此人們把這橙色、紅、黃等歸為“暖色”?！ ⌒蕾p名家作品： ?。?）、出示高加明的農(nóng)民畫《打菜籽》 A、請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察，欣賞，說說你從作品中看到了什么？（一片豐收景象，人們忙碌的打菜籽……）猜猜當(dāng)時(shí)人們的心情？（高興、喜悅） B、介紹作者、作品特點(diǎn)？ ?。?）、出示凡高《向日葵》
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