中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文-展示頁
2025-04-05 06:39本頁面
【正文】 的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。 虛心請教其他老師。我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補(bǔ)漏。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并且全班同學(xué)分為幾個小組，相互比較，提高競爭意識。我厭惡死氣沉沉的課堂，于是運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)生興趣盎然，用心性大大提高，整個課堂洋溢著快樂的氣氛。運(yùn)用多種教學(xué)方法，比如，使用自我制作的教學(xué)卡片，利用聲音的抑揚(yáng)頓挫來吸引學(xué)生的注意力，將枯燥的知識編成上口的歌謠等等。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑課件，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。不但備學(xué)生而且備教材備教法?！ ?三)踏實(shí)工作，認(rèn)真做好教學(xué)工作。一有空閑，我便經(jīng)常瀏覽本校名師及全國各地名優(yōu)教師的個人博客，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。在日常工作中，我不忘緊跟時代步伐，充分利用學(xué)校便利的網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)知識。工作以來，教學(xué)教學(xué)中的活動與任務(wù)有時讓我頗感壓力?！ ?二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，努力提高教育教學(xué)水平?！ ≡诼殬I(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本。良好的師德風(fēng)尚是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力持續(xù)的必備風(fēng)范?！ ?一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，敬崗愛業(yè)?；仡欉@一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文 中學(xué)教師轉(zhuǎn)正自我鑒定范文1 時光如梭，一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心支持和幫忙下，我順利的完成了見習(xí)期的工作，用心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作做一個總結(jié)，總結(jié)過去，寄望明天工作得更好?！ ∑返率菦Q定一個人價值的先決條件。一年來，我始終牢記自我在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學(xué)校優(yōu)良作風(fēng)，在具體的教學(xué)實(shí)踐中對照每一條師德建設(shè)要求，努力提升自我的師德品格。在工作態(tài)度上，遵循服務(wù)意識。在培養(yǎng)目標(biāo)上，樹立創(chuàng)新意識。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導(dǎo)，用心貫徹新型的教育教學(xué)方針，使自我的教育教學(xué)工作始終行駛在正確、前沿的軌道上?！ ≡谌缃竦臅r代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，務(wù)必不斷增加知識的廣度和深度。因此，我深感加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思對提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的重要性和必要性。在班級管理中，也制作多媒體來增加班會課的趣味性。這一年，是學(xué)習(xí)與反思的一年，是不斷探索教學(xué)理念的一年，并且這條探索的道路還將繼續(xù)往前走，力爭走得更遠(yuǎn)、更光明?！ ≌J(rèn)真?zhèn)湔n，我始終堅(jiān)信，要想上好一堂課務(wù)必得認(rèn)認(rèn)真真的備課。根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。 上好每一堂課。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。以及從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我注意照顧到全班同學(xué)，鼓勵差生回答簡單的的問題，提高他們的自信心?！ ∽龊谜n后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知
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