三年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案-展示頁
2025-04-05 06:36本頁面
【正文】 請板演錯誤的學生反思自己的錯誤原因：你現(xiàn)在覺得自己錯在哪里？ 師：找到了錯誤的原因，相信下次你肯定不會出現(xiàn)同樣的錯誤。（出示書店一角） 二、探索新知 （在課件播放的同時，出示小紅買書的情景） 從圖上你得到了哪些信息？（生觀察得出：小紅買《上下五千年》，一套書有12本，每本24元）誰知道小紅在為什么問題而苦苦思索著呢？（課件“？”）生答：一共要付多少錢？”(課件出示對話框) 誰會列出算式？（生列式：24+12=） 揭題： 從這個算式中誰知道我們將學習什么新知識？兩位數(shù)乘兩位數(shù)（板書課題） 估算： 師：現(xiàn)在有這樣的四個答案（課件出示）A：274元B：72元，C：258元，D：288元，你覺得哪個答案肯定是錯誤的？為什么？（生說著各種理由，A：從積的個位考慮；B：從積的位數(shù)考慮；C、D無法確定） 師：C、D無法確定該怎么辦呢？那我們就一起來試著算一算吧！ 獨立嘗試計算 教師巡視指導，特別關注學困生，想好的小朋友可以和同桌之間或者前后桌之間相互說一說你是怎么想的？ 全班交流、展示方法 學情預設：方法1：
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