【摘要】 教科版六年級下冊科學期中測試卷 (時間:40分鐘分值:100分考查范圍:1-2單元) 一、填空題。(34分) 1.放大鏡是(),它的鏡片特點是(),它能把物體的圖像()。 2.借助()我們...
2025-04-05 05:43
【摘要】 六年級下冊科學第二單元物質(zhì)的變化課時練習題(含答案) 【基礎鞏固】 。 1.在硫酸銅和鐵釘?shù)姆磻?,鐵釘?shù)淖兓氰F釘?shù)谋砻嬗校ǎ┥奈镔|(zhì)附著,溶液的變化是顏色慢慢();我們的結論是硫酸銅...
2025-04-03 04:10
【摘要】 教科版六年級下冊第二單元復習題(一) 一、填空題 1.我們能夠直接或間接觀察到的東西都是()構成的。世界都是由()構成的。 【答案】(1).物質(zhì)(2).物質(zhì) 【解析】 【詳解】物質(zhì)的變化...
2025-04-05 05:16
【摘要】 2020-2021學年度六年級下冊科學期中質(zhì)量調(diào)研試卷 (時間:40分鐘分值:50分考查范圍:1-2單元) 一、填空題。(26分) 1.凸透鏡是()、()的鏡片。把兩個凸透鏡組合起來可以把物...
2025-04-05 05:02
【摘要】 《鳳仙花的一生》練習 一、填空題。 1.鳳仙花的營養(yǎng)器官有_____、______、_____;生殖器官有______、______、______。 2.如圖所示鳳仙花的主要生長過程包括:_...
2025-04-05 05:56
【摘要】 教科版六年級下冊第二單元復習題(一) 一、填空題 1.我們能夠直接或間接觀察到的東西都是()構成的。世界都是由()構成的。 2.煤、石油等化石燃料燃燒的過程都是()變化。由于煤、石油等化石燃...
2025-04-05 05:13
【摘要】(教科版)六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化5.鐵生銹了一、教材簡析:本課通過引導學生研究身邊十分熟悉的鐵制品生銹現(xiàn)象來經(jīng)歷科學探究的全過程,探究鐵釘生銹的原因,并制定防銹的種種措施。學習的重點是能夠制定“影響鐵釘生銹因素”的實驗方案,教材安排了小組合作學習的形式,意在啟發(fā)小組經(jīng)歷“提出問題、做出假設、制定計劃、設計實驗
2024-12-25 17:49
【摘要】第5課鐵生銹了(一)背景和目標鐵生銹是十分常見的現(xiàn)象,學生們非常熟悉,可能沒有考慮過鐵銹是否是一種不同于鐵的新物質(zhì)。本課將引導學生通過觀察和實驗,確定鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。這需要學生收集足夠的證據(jù),而探索活動將成為學生收集證據(jù)的過程。觀察鐵生銹的過程也是很有意義的活動,學生將自己設計對比實驗的研究計劃,并在課外進行對
2024-12-23 10:55
【摘要】六年級下冊科學第二單元物質(zhì)的變化課時練習題(含答案) 【基礎鞏固】 。 (1)鐵生銹是一種()變化,()是一種不同于鐵的新物質(zhì)。 (2)鐵生銹與()和()有關。在真空環(huán)境中的鐵釘()生銹。...
2025-04-05 06:02
【摘要】本課要點:A、小蘇打和白醋會發(fā)生化學反應,產(chǎn)生新物質(zhì)。B、二氧化碳是具有特殊性質(zhì)的一種氣體。鐵生銹了一、填空。反應劇烈產(chǎn)生大量氣泡小蘇打和白醋混合的實驗記錄表實驗方法取一只玻璃杯倒入三匙的白醋后小心倒入一匙小蘇打稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象用肉眼觀察,發(fā)現(xiàn)_________________________
2024-12-25 17:48
【摘要】生活中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學變化嗎?我們用什么證據(jù)來證明自己的觀點?顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問題:我們的假設:
2024-12-24 22:23
【摘要】鐵生銹了買來的新自行車沒有生銹,用過一段時間,有些部位會生銹生活中,我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹鐵生銹是一種什么變化?觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?鐵生銹變成了鐵銹,這是一種化學變化嗎?我們還有什么證據(jù)來證明自己的觀點?鐵片和鐵銹比較記錄表顏色
2024-11-23 00:31
2024-12-12 01:59
【摘要】控制鐵生銹的速度【教學目標】科學概念●水和空氣的共同作用,使鐵生銹?!裨谄匠I钪?,鐵生銹的快慢與水的多少關系很大?!癜谚F與水、空氣隔絕開是防止鐵生銹的好方法。過程與方法●繼續(xù)學習“假設—檢驗”得出結論的科學探究方式,自己設計對比實驗進行驗證?!裼谩翱茖W討論會”的方法進行合作學習,互相啟發(fā),以便更仔細地得出科學結論。
2024-12-24 22:27