【摘要】三年級數學長方形正方形面積計算說課稿 三年級數學長方形正方形面積計算說課稿1一、教材分析: 《長方形和正方形面積的計算》一課是人教版三年級數學下冊第77、78頁的內容。本課是在學生已經...
2024-12-06 02:26
【摘要】第一篇:三年級數學下冊《長方形和正方形的面積計算》教學設計 《長方形和正方形的面積計算》教學設計 教學目標: 學生通過拼擺,測量和簡單推理等活動,自主探索長方形的面積公式,并由此類推出正方形的面...
2024-11-10 01:28
【摘要】長方形和正方形面積計算練習題(1)一、填空 1、長方形的面積=()×(),正方形的面積=()×()?! ?、一個長方形長是5厘米,寬是3厘米,面積是(),周長是()。 3、正方形的邊長是()分米,面積是4平方分米,周長是()分米?! ?、一個長方形的面積是40平方米,長是8分米,寬是()分米,
2024-08-20 01:39
【摘要】長方形和正方形面積的復習蘇教版三年級數學下冊學習目標1.能運用公式進行長方形和正方形的面積解決簡單的實際問題,并能體會數學的價值。2.在學習活動中發(fā)展觀察能力,操作能力,空間想象能力和抽象概括能力,培養(yǎng)符號感。你能用直尺測量(取整厘米數)并計算
2024-12-25 18:54
【摘要】寶山區(qū)第一中心小學毛紀紅12121cm22cm23cm24cm24cm26cm21cm21cm2121cm2121cm2121cm21cm21cm26cm4cm一個長10厘米,寬8厘米的長方形的面積是多少?計算下列圖形的面積(單位:cm)
2024-11-19 02:36
【摘要】三年級下冊總復習長方形正方形面積復習教案 授課教師:祁居岱 【教學內容】北師大版三年級下冊 【教學目標】 1.通過整理和復習,建立面積知識之間的聯(lián)系,培養(yǎng)學生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理...
2025-04-01 22:53
【摘要】冀教版三年級數學下冊長方形和正方形的面積計算學習目標、描述、討論的活動中,經歷探索長方形和正方形面積公式的過程。,會計算它們的面積。6厘米4厘米6厘米6×4=24(平方厘米)計算出下列圖形的面積:6106(單位:厘米
2024-12-25 19:47
【摘要】第一篇:小學數學三年級上冊《長方形正方形面積的計算》教案 小學數學三年級上冊《長方形、正方形面積的計算》 教案 小學數學三年級上冊《長方形、正方形面積的計算》教案 一、教材分析 《長方形和正...
2024-10-08 23:59
【摘要】第一篇:三年級數學長方形和正方形的面積計算教學設計 《長方形和正方形的面積計算》教學設計 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書三年級(下冊)p84-85頁有關長方形、正方形面積計算的內容。教材...
2024-10-24 20:37
【摘要】三年級數學下冊廣西柳江縣壯校附小韋小紅一、提問:(1)什么叫面積?(2)常用的面積單位有哪些?物體的表面或封閉圖形的大小,叫做它們的面積。常用的面積單位有:平方厘米平方分米平方米擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(厘米)擺了幾
2024-12-04 02:50
【摘要】新課程新思想新理念長方形、正方形的面積計算學習園地怎樣求出它們的面積呢?擺一擺,填一填。1平方厘米1厘米每排小正方形個數(厘米)擺了幾排(厘米)面積3133264284312長寬每排
2024-12-06 13:23
【摘要】教學目標?為了進一步對長方形和正方形的周長計算方法的鞏固,使學生在短時間內掌握而設計此復習.?在操作實踐,交流討論和解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識,發(fā)展數學思考及合作交流能力.重點?長方形和正方形的周長計算難點在特殊的情景里的長方形和正方形的周長計算一個四邊形有四條邊,都相等,四個角都是直角,這是個(
【摘要】冀教版三年級數學下冊學習目標、描述、討論的活動中,經歷探索長方形和正方形面積公式的過程。,會計算它們的面積。復習導入例1例2練習1練習2總結作業(yè)一、提問:(1)什么叫面積?(2)常用的面積單位有哪些?物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。常用的面積
【摘要】冀教版三年級數學下冊長方形和正方形的面積計算學習目標、描述、討論的活動中,經歷探索長方形和正方形面積公式的過程。,會計算它們的面積。1.什么叫面積?物體的表面或圍成的平面圖形的大小,叫做它們的面積。2.常用的面積單位有哪些?平方厘米、平方分米和平方米。1號學具紙可以排放六個1平方厘米
2024-12-24 23:31
【摘要】長方形正方形面積的計算人教新課標三年級數學下冊學習目標1.引導同學們去探索、發(fā)現(xiàn)長方形、正方形面積計算公式,體驗面積公式形成過程,能正確計算長方形、正方形的面積。2.滲透“實驗—發(fā)現(xiàn)—驗證”的學習方法。(8平方厘米)(9平方厘米)下面圖形的面積是多少?(用擺小正方形的方法)要求:
2024-12-25 00:11