【摘要】二次函數(shù)的應(yīng)用第1章二次函數(shù)知識目標(biāo)目標(biāo)突破第1章二次函數(shù)總結(jié)反思二次函數(shù)的應(yīng)用知識目標(biāo)1.通過回顧建立方程模型解決實際問題的基本方法,在探究“動腦筋”的基礎(chǔ)上,理解通過建立二次函數(shù)模型解決實際問題的方法.2.根據(jù)幾何圖形及其性質(zhì)建立二次函數(shù)關(guān)系,并能解決有關(guān)面
2025-06-27 03:36
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題二次函數(shù)(一)課前預(yù)習(xí)A.在利用二次函數(shù)求實際問題的最大(或最?。┲禃r,既要考慮自變量的__________,還要考慮實際問題的多種情況.B.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標(biāo)是__________,對稱軸是__________,當(dāng)
2025-06-25 01:08
2025-06-25 18:10
【摘要】第二十二章二次函數(shù)知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)實際問題與二次函數(shù)第2課時二次函數(shù)與最大利潤問題學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★通過對問題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式,并體會二次函數(shù)的意義,能根據(jù)變量的變化趨勢進(jìn)行
2025-06-25 13:55
2025-06-26 13:44
【摘要】第二十二章二次函數(shù)實際問題與二次函數(shù)第2課時實際問題二次函數(shù)(二)課前預(yù)習(xí)A.商品利潤的計算:(1)單件利潤=售價-__________;(2)總利潤=單件利潤×__________.B.建立二次函數(shù)模型解決橋拱等實際問題的一般步驟:(1)根據(jù)題意建立適當(dāng)?shù)腳______________
2025-06-25 01:21
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第1課時實際問題二次函數(shù)(一)實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)二次函數(shù)y=x2-2x-3的圖象與y軸的交點坐標(biāo)是()A.(0,-3)B.(1,0)C.(1,-4)D.(3,0)A課堂小測
【摘要】 《(二)》 1.二次函數(shù)y=x2的圖象向右平移3個單位,得到新的圖象的函數(shù)表達(dá)式是( ?。? A.y=x2+3 B.y=x2﹣3 C.y=(x+3)2 D.y=(x﹣3)2 2.拋物...
2025-04-05 06:10
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第2課時實際問題與二次函數(shù)(二)實際問題與二次函數(shù)課堂小測本易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)在某次聚會上,每兩人都握了一次手,所有人共握手15次,設(shè)有x人參加這次聚會,則列出方程正確的是()A.x(x-1)=15B.x(x+1)=15C.=15
2025-06-25 01:18
【摘要】實際問題與二次函數(shù)第1課時實際問題與二次函數(shù)(1)一、情境導(dǎo)入問題從地面豎直向上拋出一個小球,小球的高度h(單位:m)與小球的運動時間t(單位:s)之間的關(guān)系是h=30t-5t2(0≤t≤6)。小球運動的時間是多少時,小球最高?小球運動中的最大高度是多少?(1)圖中拋物線
2025-06-25 12:11
【摘要】 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的教學(xué)反思 這節(jié)課是九年級數(shù)學(xué)下冊的一節(jié)探究課。在教學(xué)中我采用了體驗探究的教學(xué)方式,在教師的配合引導(dǎo)下,讓學(xué)生自己動手作圖,觀察、歸納出二次函數(shù)的性質(zhì),體驗知識的形成過程,力...
2025-04-03 03:36
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第1課時二次函數(shù)與圖形面積問題學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.通過圖形的面積關(guān)系列出函數(shù)解析式;2.用二次函數(shù)的知識分析解決有關(guān)面積的實際問題
2025-06-25 02:57
【摘要】實際問題與二次函數(shù)(1)問題1:求函數(shù)y=-x2+30x的最值問題2:求函數(shù)y=-x2+30x(0x30)的最值問題3:求函數(shù)y=-x2+30x(5x≤10)的最值(一)回顧舊知思考:結(jié)合上面題目,如何求二次函數(shù)的最值?應(yīng)注意什么呢?在什么位置取最值?小結(jié):1、找頂點,畫圖象,看關(guān)系,
2025-07-27 22:07
2025-06-21 01:15
【摘要】第二十二章二次函數(shù)第2課時二次函數(shù)與最大利潤問題學(xué)習(xí)指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測評學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)通過對問題情境的分析確定二次函數(shù)的解析式,并體會二次函數(shù)的意義,能根據(jù)變量的變化趨勢進(jìn)行預(yù)
2025-06-25 02:55