【正文】 丘儉作亂，景帝自出征之?！辟笤趶V平，以德化為先，善作條教，郡中愛之。會廣平太中缺，宣帝謂袤曰：“賢叔大匠垂稱于陽平、魏郡，百姓蒙惠化。太守班下屬城，特見甄異，為諸縣之最。司空王朗辟為掾，袤舉高陽許允、扶風(fēng)魯芝、東萊王基，朗皆命之，后成至大位，有重名。及諷敗，論者稱焉。時濟陰魏諷為相國椽，名重當世，袤同郡任覽與結(jié)交。鄭袤，字林叔，滎陽開封人也。9. 在文本二的第一段中，趙淑萍老師借馮先生的話引出小說創(chuàng)作的兩個關(guān)鍵，請指出這兩個關(guān)鍵是什么，并結(jié)合文本一加以分析。一個不能接受所給的錢，一個卻非把錢送給老人不可。樓梯又高又陡，他滾到樓下卻平安無事，他站起來，摸摸鼻子，看眼鏡摔破了沒有。清兵衛(wèi)心頭別別地跳著，怕他會注意到。7. 下列作品中的人物，不能集中體現(xiàn)趙淑萍關(guān)于塑造人物“最到位”理論的一項是（ ）A. 清兵衛(wèi)嚇得什么似的，哆嗦著嘴唇，在屋角縮成一團。C. 僅僅是微小的用藥劑量的差異，卻給兩個病人帶來截然不同的治療效果，作者由此慨嘆中醫(yī)的博大與玄妙。B. 父親形象感人至深。如果說他寫的這個人，符合以上特點并且能夠引發(fā)一場爭議的話，說明他這個小說人物塑造是最到位的。我覺得作家的使命就在于把人物刻畫得栩栩如生，極鮮活，這就可以了。你一定要把他刻畫得非常生動。我覺得小說還有一點就是它偏愛小人物和邊緣人物。接下去我要講一講人物。文本二：馮驥才先生曾經(jīng)說過，一個人自由自在地走在路上，那就是散文；一個人忽然被推到水里，那就是小說。?《誤診記》出版了，她和哥哥姐姐們校了又校。?她沉默了，她明白，以父親的聲望和地位，出版這本書，會給他帶來什么，但是，出版這本書，對中醫(yī)界來說，卻是一種福澤。爸爸這些年，把自己誤診的病例都寫下來，結(jié)集成冊，希望你給我編輯出版。還記得那次我給你看病嗎？在你之前，也有一個姑娘，我太謹慎，用的砒霜劑量不夠，最后，沒能挽回她的生命。最后，把她單獨留下?？墒沁@次，卻扛不過去了。每次，父親發(fā)高熱，不說胡話，只喊藥名。⑧連日來。⑦退休后父親仍然被聘為中醫(yī)院的顧問，每星期還去坐堂?！岸舅幟蛣┥破鸪琉?，蟲類搜別能療痼疾。結(jié)果，把她從死亡線上拉了回來。⑥三十多歲時，她一次外出采風(fēng)回來，突發(fā)惡性瘧疾，劇烈頭痛、嘔吐，有性命之虞。你就負責(zé)給一本本書把脈。最后，她成了一名出色的圖書編輯。⑤她來到這世上，享盡了父母和哥哥姐姐們的寵愛，哥哥姐姐們個個都跟著父親學(xué)醫(yī)，很小的時候就背湯頭歌，抄方子，而她不喜歡，她喜歡背唐詩宋詞。想起盛開在秋日黃昏的梨花和那個多難的春天，母親有種預(yù)感，是不是三十年前的那個孩子又回來了，于是，不顧勸阻，母親執(zhí)意要生下這個孩子。④后來，戰(zhàn)爭結(jié)束了，父親和母親團聚了。當時，母親記得，春天下了一場雨，屋外的梨花，一朵朵都含著淚。母親首次生產(chǎn)，毫無經(jīng)驗?？墒?，孩子出生不久就身體泛紫，嘴唇發(fā)烏。一個小山村待產(chǎn)。那時，日寇入侵，精通醫(yī)術(shù)的父親參加抗日教衛(wèi)隊去了。此時母親已年近五十，親友們都建議她不要這個孩子了。所以有梨花開。父親說，十月小陽春。突然，母親看到梨樹上有幾朵梨花開著，潔白無瑕的小花在綠葉間，如此清新，如此明媚。文本一：秋天的梨花趙淑萍①她是家中最小的孩子，也是最受父母寵愛的孩子。5. 綜合兩則材料，你認為建設(shè)、使用“大科學(xué)裝置”的重要價值和意義有哪些？請簡要概括。D. 實現(xiàn)了中國在可燃冰開采領(lǐng)域“零”的突破海上鉆井平臺“藍鯨1號”。B. 用于隧道掘進作業(yè)的超大直徑盾構(gòu)機“京華號”。D. “500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）正式對全球開放，征集來自全球科學(xué)家的觀測申請”，這可以作為“大科學(xué)裝置具有開放性、國際化的特點”的論據(jù)。B. 兩則材料都比較突出地運用了“舉例論證”的手法，使得論述更具體、更有說服力，同時也讓讀者進一步開闊了科學(xué)視野。D. 評判大科學(xué)裝置的價值，除了注重其產(chǎn)出的重大科學(xué)成果，更不能忽略大科學(xué)裝置在其他方面的溢出效應(yīng)。B. 大科學(xué)裝置與一般的科學(xué)儀器及裝備在利用上的一個不同之處在于，其產(chǎn)山是科學(xué)知識和技術(shù)成果，而不是直接的經(jīng)濟效益。也要統(tǒng)籌考慮運行維護和后續(xù)升級改造。讓大科學(xué)裝置在科研中最大限度發(fā)揮作用，更好服務(wù)國家戰(zhàn)略，相關(guān)部門還需加把力。在看到成績的同時，也要看到不足。在大科學(xué)裝置的建設(shè)、使用中，許多優(yōu)秀的青年科研人才和技術(shù)工程人才脫穎而出。為FAST研發(fā)的抗疲勞索網(wǎng)技術(shù)，就在港珠澳大橋建設(shè)中大顯身手。其中，波蕩器、直線加速器還實現(xiàn)了對外出口。通過參與建設(shè)，相關(guān)企業(yè)的研發(fā)能力和制造水平得到大幅提升。事實上，大科學(xué)裝置的建設(shè)與應(yīng)用本身就是科技創(chuàng)新的過程，能從多方面推動創(chuàng)新。評判大科學(xué)裝置的價值，不能只盯著成果產(chǎn)出。自上世紀80年代末的北京正負電子對撞機開始，我國相繼建成了一批大科學(xué)裝置，獲得了許多具有重大國際影響的科學(xué)成果。（摘編自“百度百科”）材料二最近，國內(nèi)一些大科學(xué)裝置相繼傳來好消息：西藏羊八井中日合作實驗在國際上首次發(fā)現(xiàn)超高能宇宙線加速器在銀河系中存在的證據(jù)，距離解開宇宙線起源的世紀之謎又近了一步；500米口徑球面射電望遠鏡（FAST）正式對全球開放，征集來自全球科學(xué)家的觀測申請；包含先導(dǎo)巡天及正式巡天前8年的郭守敬望遠鏡（LAMOST）數(shù)據(jù)集對國內(nèi)天文學(xué)家和國際合作者發(fā)布，相關(guān)光譜數(shù)據(jù)將成為建設(shè)“數(shù)字銀河系”的重要基石。近年來，我國重視科研基地的建設(shè)，建設(shè)了一批國家重點實驗室，但是還少有能與西方發(fā)達國家匹敵的大型科研基地。西方發(fā)達國家的科學(xué)技術(shù)水平和強大的國際競爭能力在相當大的程度上是通過一批高水平的大型科研基地體現(xiàn)的，其基本特點是科研力量集中、科研任務(wù)集中、國家投資集中、科學(xué)技術(shù)成果累累、學(xué)科多樣、學(xué)科交叉、發(fā)展新型、邊緣科學(xué)和突破重大新技術(shù)的能力強。以中國遙感衛(wèi)星地面站為例，運行16年來，它為國內(nèi)20多個部委和30個省市提供了大量地球觀測數(shù)據(jù)，為諸如南水北調(diào)工程、西氣東輸工程等重大工程的決策提供了科學(xué)依據(jù)。比如，空間對地觀測技術(shù)的應(yīng)用，為農(nóng)、林、水、土、地質(zhì)、地礦、石油、環(huán)保、城市規(guī)劃、災(zāi)害等的調(diào)查、監(jiān)測研究和相關(guān)的經(jīng)濟建設(shè)活動，提供了一種革命性的手段。相關(guān)大科學(xué)裝置的發(fā)展狀態(tài)將決定一個國家在眾多領(lǐng)域的前沿研究取得突破的能力，從而決定了該國在國際上的科學(xué)技術(shù)競爭能力。都離不開大科學(xué)裝置。很多科學(xué)家認為，在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的國際競爭主要表現(xiàn)在對諸多前沿研究領(lǐng)域的突破能力。因此，大科學(xué)裝置也就成為眾多高新技術(shù)的源泉和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的搖籃。從大科學(xué)裝置本身來看，它是大量高技術(shù)的集成。大科學(xué)裝置的建設(shè)和利用與一般的科學(xué)儀器及裝備有很大的不同，也有別于一般的基本建設(shè)項目，這些特殊點主要如下：科學(xué)技術(shù)意義重大，影響面廣且長遠，同時建設(shè)規(guī)模和耗資大，建設(shè)時間長；技術(shù)綜合、復(fù)雜，需要在建設(shè)中研制大量非標設(shè)備，具有工程與研制的雙重性；其產(chǎn)出是科學(xué)知識和技術(shù)成果，而不是直接的經(jīng)濟效益，建成后要通過長時間穩(wěn)定的運行、不斷的發(fā)展和持續(xù)的科學(xué)活動才能實現(xiàn)預(yù)定的科學(xué)技術(shù)目標；從立項、建設(shè)到利用的全過程，都表現(xiàn)出很強的開放性、國際化的特色。大科學(xué)裝置也稱大科學(xué)設(shè)施，是指通過較大規(guī)模投入和工程建設(shè)來完成，建成后通過長期的穩(wěn)定運行和持續(xù)的科學(xué)技術(shù)活動，實現(xiàn)重要科學(xué)技術(shù)目標的大型設(shè)施。就其研究特點來看，主要表現(xiàn)為：投資強度大、多學(xué)科交叉、需要昂貴且復(fù)雜的實驗設(shè)備、研究目標宏大等。美國科學(xué)學(xué)家普賴斯于1962年6月發(fā)表了著名的以《小科學(xué)、大科學(xué)》為題的演講。重大科研基礎(chǔ)設(shè)施（大科學(xué)裝置）被“點名”為創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施的重點建設(shè)內(nèi)容之一。一、 現(xiàn)代文閱讀（一 ）現(xiàn)代文閱讀I 閱讀下面的文字，完成下列小題。寫在本試卷上無效。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。五市十校教研教改共同體2021屆高三5月模擬考試試題語文注意事項：，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。，將本試卷和答題卡一并交回。材料一近日，國家發(fā)改委舉行新聞發(fā)布會，“官宣”新基建包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施和創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施。什么是大科學(xué)裝置？了解“大科學(xué)裝置”前，我們首先要了解一下“大科學(xué)”的概念，大科學(xué)是國際科技界近年來提出的新概念，簡單地說就是基礎(chǔ)性的交叉科學(xué)。他認為二戰(zhàn)前的科學(xué)都屬于小科學(xué)，從二戰(zhàn)時期起，進入大科學(xué)時代。在了解了“大科學(xué)”的基本概念后，“大科學(xué)裝置”便容易理解了。歐洲大型強子對撞機（LHC）、美國的激光干涉引力波天文臺（LIGO）等都是著名的大科學(xué)裝置。大科學(xué)裝置的重要性不言而喻。為了實現(xiàn)其原創(chuàng)性的科學(xué)技術(shù)目標，在裝置的建造和利用的過程中，往往需要發(fā)展新型技術(shù)或把已有技術(shù)提高到新的水平?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展以及這一技術(shù)對社會產(chǎn)生的革命性的影響可算其中一個最生動的例子。20世紀中葉以來，科學(xué)技術(shù)發(fā)展中出現(xiàn)了一個新的態(tài)勢，即許多科學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)發(fā)展到這樣一種地步，它們的進一步發(fā)展、或者說它們的研究前沿的突破。世界各國以巨大的投入建立大科學(xué)裝置，其推動力即在于此。中國科學(xué)院大科學(xué)裝置發(fā)展戰(zhàn)略研究課題組組長閻永廉說，現(xiàn)代社會越來越依賴于基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和基礎(chǔ)信息，而作為科技基礎(chǔ)設(shè)施的大科學(xué)裝置在數(shù)據(jù)及各種信息的收集和利用上起著重要的作用。遙感衛(wèi)星地面站則是在整個對地觀測體系鏈中，集數(shù)據(jù)收集、存檔和分發(fā)功能于一體的不可缺少的承上啟下的中間樞紐環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)設(shè)施。在1987年大興安嶺森林火災(zāi)和1998年長江、嫩江特大洪水期間，遙感衛(wèi)星地面站為國家救災(zāi)總指揮部提供的準確災(zāi)情數(shù)據(jù)，在救災(zāi)和災(zāi)后建設(shè)中發(fā)揮了重大作用。進一步的考察發(fā)現(xiàn)，這些研究機構(gòu)都擁有先進的大科學(xué)裝置，甚至大科學(xué)裝置群，作為支撐其強大科技競爭力的基本條件。中國應(yīng)該有科學(xué)研究的“航空母艦”，必須把大型科研基地的建設(shè)作為科技振興的重要舉措，大科學(xué)裝置的建設(shè)則是實現(xiàn)這一目標的重要條件。功能強大的大科學(xué)裝置，已成為重大原創(chuàng)成果產(chǎn)出和關(guān)鍵核心技術(shù)突破的重要條件。這些裝置的建設(shè)和運行，為提高我國自主創(chuàng)新能力發(fā)揮了重要作用。一方面，科學(xué)研究有其自身的規(guī)律，成果產(chǎn)出需要長期積累，既要看眼前，更要看長遠；另一方面，除了產(chǎn)出重大科學(xué)成果之外，大科學(xué)裝置還有很大的溢出效應(yīng)。比如，大科學(xué)裝置往往瞄準國際最先進水平，所需要的儀器需要自行設(shè)計研制，對所需材料和制造工藝要求極高。在我國第一臺X射線相干光源上海軟X射線自由電子激光試驗裝置的建設(shè)中，很多分布于長三角的企業(yè)競標參與，絕大多數(shù)關(guān)鍵設(shè)備實現(xiàn)了國產(chǎn)化。大科學(xué)裝置建設(shè)中取得的新技術(shù)成果，也被廣泛應(yīng)用在其他重大工程中。同時，大科學(xué)裝置還是人才成長的搖籃。高能物理界的多位實驗物理學(xué)家和理論物理學(xué)家，都與北京正負電子對撞機有千絲萬縷的聯(lián)系。重建設(shè)輕維護、后續(xù)運行和管理機制不夠完善、相應(yīng)管理維護人才欠缺等，也在一定程度上影響了大科學(xué)裝置作用的發(fā)揮。比如，在重大科技基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃上要更為合理和科學(xué)，在重視立項和建設(shè)的同時。在管理層面，要重視科學(xué)研究