【摘要】教學內容用計算器計算小數(shù)加減法教學目標1.讓學生掌握在計算器上按整數(shù)部分是0的小數(shù)的簡便按法,會使用計算器正確計算稍復雜的小數(shù)加、減法。2.讓學生在借助計算器解決生活中常見的小數(shù)加、減法的實際問題的過程中,體會小數(shù)加、減法應用的廣泛性,感受計算器給人們生活帶來的便利。3.讓學生經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程,培養(yǎng)學生的探索意識,
2024-12-25 11:15
【摘要】開機/清除關機清除/歸零++++=(元)如果李蕓付出100元,應找回多少元?(用計算器計算)100-=(元)======?小華在計算一道小數(shù)減數(shù)時,把被減數(shù)十分位上的8看成
2024-12-11 00:59
【摘要】用計算器計算小數(shù)加減法,蘇教版五年級數(shù)學上冊第四單元《小數(shù)加減法》,,,,開機/清除,關機,清除/歸零,0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=(元),,90.9,試一試,如果李蕓付出...
2024-11-21 22:01
【摘要】用計算器計算小數(shù)加減法教學內容:4,試一試和練一練,練習九第5~9題教學目標:1、在解決現(xiàn)實問題的過程中,能用計算器計算稍復雜的小數(shù)加減法,體會小數(shù)加減法的兩步混合運算的運算順序。2、能根據(jù)實際情況合理選擇解決問題的策略和方法。3、在經(jīng)歷用計算器探索規(guī)律的過程中,激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點難點:用計算器計算稍復
2024-12-21 13:49
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊用計算器計算小數(shù)加減法計算器顯示器鍵盤開機鍵清除鍵商品名稱數(shù)量單價/元金額/元鉛筆1枚電池4節(jié)鉛筆盒1個書包
2024-12-25 10:14
【摘要】用計算器計算,,顯示器,,鍵盤,1、計算器怎樣開機、關機?2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵?,ONOFF,,開機,,關機,70元,45元,用計算器自己試著算一算。,386+179=825-138=2...
2024-11-22 05:53
【摘要】用計算器計算顯示器鍵盤1、計算器怎樣開機、關機?2、計算器有哪些數(shù)字鍵和運算符號鍵?ONOFF開機關機70元45元用計算器自己試著算一算。386+179=825-138=26×39=
2024-12-11 13:27
【摘要】用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市里購買了如下商品,她一共用了多少元呢?比較上面幾種操作方法,你更喜歡哪種?根據(jù)小數(shù)的性質,只按照的次序按鍵。李蕓一共用了多少元?++++=(元)答:李蕓一共用了。?用計算器計算有什么優(yōu)點?
【摘要】 小數(shù)的加法和減法(1) 2知識點:筆算小數(shù)加減法(被減數(shù)的小數(shù)位數(shù)比減數(shù)多)教材第四單元例1。 問題: 1、看教材第48頁例1,從圖中你可以獲取哪些數(shù)學信息?你能提出哪些數(shù)學問題? 2...
2025-04-03 03:42
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊用計算器計算小數(shù)加減法李蕓在超市購買了下面的物品。新知講解3商品名稱數(shù)量單價金額鉛筆1支/支電池4節(jié)/節(jié)文具盒1個/個書包1個/個面包2個/個你能說出哪些信息?李蕓在超市購買了下面的物品。
2024-11-30 02:11
【摘要】延陵學校:丁東生開機/清除關機清除/歸零++++=(元)100-=(元)============媽媽用50元買一盒巧克力和一盒餅干,應找回多少元?(用計算器計算)方法A:+=(元)
【摘要】第一篇:小數(shù)加減法的簡便計算 《小數(shù)加減法的簡便計算》教學設計 授課老師:文冬榮 一、教學內容第104頁例4及“做一做” 二、教學目標 1、知識與技能(1)通過例證使學生理解整數(shù)的運算定律在...
2024-11-04 05:13
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法,同學們要結合整數(shù)加減法的計算方法正確的計算小數(shù)的加減法,能夠解決有關小數(shù)加減法的實際問題。你能提出一些用加、減法計算的問題嗎?你從圖片中了解到了哪些信息?(1)小明和小麗一共用了多少元?+=(元)4.75+3.45個位
2024-12-16 22:18
【摘要】蘇教版小學數(shù)學五年級上冊課前回顧:說說小數(shù)是如何加減的?要注意什么?1,各數(shù)的小數(shù)點要對齊(也就是相同數(shù)位上的數(shù)就對齊了);2,按整數(shù)加減法的計算法則計算,3,最后在得數(shù)里把對應位置的小數(shù)點點上。先找出錯在哪里,再改正。-----
2024-12-16 21:13