【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) :變壓器隨堂檢測(cè)(含解析) ,甲、、副線圈的匝數(shù)比為,電壓表讀數(shù)為U,乙圖中變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為,() A. B. C...
2025-04-05 05:17
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,燈泡兩端并聯(lián)了自感系數(shù)L很大的自感線圈,,下列說(shuō)法正確的是() ,燈泡會(huì)逐漸變亮 ,燈泡會(huì)熄滅...
2025-04-05 05:54
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,() ,N帶正電 ,恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖所示,若油滴質(zhì)量為m,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,則下列...
2025-04-05 05:44
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,下列說(shuō)法正確的是() ,形成電磁波 、衍射,但不能發(fā)生反射和折射 ,以下說(shuō)法中正確的是()...
2025-04-05 05:14
【摘要】課時(shí)計(jì)劃課題探究感應(yīng)電流的方向課堂類型新授課課時(shí)1累計(jì)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能楞次定律右手定則能進(jìn)行探究感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)用楞次定律和右手定則判斷感應(yīng)電流的方向從能量觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象(二)過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,歸納出感應(yīng)電流方向
2024-11-30 16:22
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,取一段柔軟的鋁箔條,把它折成天橋狀并用膠紙粘牢兩端,使蹄形磁鐵橫跨過(guò)“天橋”,當(dāng)電池與鋁箔接通后,下列說(shuō)...
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) (功率恒定)在啟動(dòng)和工作過(guò)程中電流的變化情況,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,下列說(shuō)法中正確的是() ...
2025-04-05 05:59
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,水平放置的平行金屬板,其電容為C,板間距離為d,平行板內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為板分別帶...
2025-04-05 05:03
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 同步課時(shí)作業(yè)(含解析) 、江海里的航標(biāo)燈都要求夜晚亮、白天熄,利用半導(dǎo)體的電學(xué)特性制成了自動(dòng)點(diǎn)亮、熄滅的裝置,實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)控制,這是...
2025-04-05 05:34
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 、傳播和接收同步課時(shí)作業(yè)(含解析) ,必須把低頻電信號(hào)附加在高頻載波上,這個(gè)過(guò)程在電磁波的發(fā)射過(guò)程中叫() ,在高樓密...
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 隨堂檢測(cè)(含解析) ,下列說(shuō)法中正確的是() V,則該交流電壓最小值為 ,測(cè)量的是交流電流或電壓的最大值 ,產(chǎn)生的感...
2025-04-05 05:37
【摘要】 2020-2021學(xué)年魯科版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 隨堂檢測(cè)(含解析) ,下列說(shuō)法中不正確的是() 、余弦式交變電流才有的關(guān)系 V、動(dòng)力電壓380V指的都是交變電流的有效值 ...
【摘要】感應(yīng)電流的方向[課時(shí)安排]1課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識(shí)與技能(1).通過(guò)教師的演示,讓學(xué)生探索出感應(yīng)電流方向的規(guī)律;(2).培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰透鶕?jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)的能力;(二)過(guò)程與方法(1)用實(shí)驗(yàn)的方法得到楞次定律的內(nèi)容。(2)通過(guò)典型題目的練習(xí),讓學(xué)生自己在練習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)如何應(yīng)用楞次定律,進(jìn)
2024-12-01 17:02
【摘要】感應(yīng)電流的方向知識(shí)目標(biāo):知道楞次定律的內(nèi)容初步了解判斷感應(yīng)電流方向的四個(gè)步驟能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究意識(shí)和實(shí)驗(yàn)的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力和歸納總結(jié)等思維能力情感目標(biāo):使學(xué)生在實(shí)踐和研究的學(xué)習(xí)過(guò)程中感悟物理現(xiàn)象中蘊(yùn)涵著的內(nèi)在規(guī)律,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理
2024-12-01 22:25
【摘要】第二節(jié)探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件一、選擇題1.在電磁學(xué)發(fā)展過(guò)程中,許多科學(xué)家做出了貢獻(xiàn),下列說(shuō)法正確的是( )A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流磁效應(yīng);法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.麥克斯韋預(yù)言了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)電荷的相互作用規(guī)律;密立根通過(guò)油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了元電荷的數(shù)值D.安培發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用規(guī)律;洛倫茲發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用規(guī)律2.
2025-01-22 17:00