【正文】 質(zhì)，而不是指外表特征。找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語言、動(dòng)作等描寫等語句，抓住文中“放飲水機(jī)”地方和最后老人的話即可作答。作為同齡人，我想對(duì)文中的“兒子”說；應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了。 ⑶ ①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。 （4）閱讀文本，了解文章內(nèi)容，把握文章主旨，談感受，“感受”只要 符合文章的主旨即可；“對(duì)兒子說的話”應(yīng)該是積極方面的。②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)。①“我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說”，②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個(gè)善解人意、富有同情心的人。作為同齡人，我想對(duì)文中的“兒子”說；應(yīng)該學(xué)會(huì)站在別人的角度和立場(chǎng)思考問題、做事情，不能再用苛刻的語言傷人心了！ 【解析】【分析】（1）表層含義是飲水機(jī)在門口擺放的位置，深層含義為一個(gè)人內(nèi)心里裝著別人的地方。（3）①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點(diǎn)明了中心：你心里有別人的位置，別人也會(huì)把你放在心上。”（選自《北京晚報(bào)》2007．4．23，作者查一路，有改動(dòng)）（1）從全文看，題目中的“位置”既指________，又指________。樓上的一位老人喊住了我，打量了我好半天，“好人！”一聲驚嘆嚇了我一跳，“為什么??？大爺！”老人說：“送水的那位師傅見人就講，你為了讓他方便，把飲水機(jī)移到門邊，讓家里人進(jìn)門出門都不方便。我不希望他體察到我的用心，這點(diǎn)小小的方便，還需要?jiǎng)e人在意么？這樣不要套什么鞋套，站在門檻一伸胳膊就可以換水。 ⑦門邊有個(gè)位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。那雙綠色的鞋套，一直讓我不安。我勸他無須這樣細(xì)心，他笑一笑，“服務(wù)總是講究質(zhì)量的。進(jìn)了客廳——腳上套了兩只綠色的、類似塑料袋的鞋套?！钡睦镞€存著僥幸，希望走到門邊的師傅沒注意也沒聽見。不料，這小子揭竿而起：“打我干嗎？就是臭，臭腳臭襪子的臭。””我對(duì)兒子眨眨眼，示意他別往下說。這位師傅扛著水進(jìn)來。我說：“我們都是在苦弱中掙扎， 只不過用不同的方式。他感激地沖我笑笑，他說他下崗了，到純凈水公司承包了我們這個(gè)小區(qū)送純凈水的業(yè)務(wù)。在門外脫下鞋子，穿著襪子，繞過過道，進(jìn)客廳，再到飲水機(jī)旁邊。 門邊有個(gè)位置注意：在答題的時(shí)候，一定要先寫出表層，再表達(dá)深層，最后聯(lián)系主旨。先表后里理順次?！恕铩幌笳髁x。標(biāo)題的含義和文章的主旨有著密不可分的聯(lián)系?？催@句話運(yùn)用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點(diǎn)； ⑷本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。鎖定關(guān)鍵句接的題干，即可概括得出玉簪花的特點(diǎn)； ⑶本題主要考查體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。必須先認(rèn)真閱讀課文，根據(jù)提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。 故答案為：⑴悵然；⑦；領(lǐng)取而今現(xiàn)在；悠然自得； ⑵特點(diǎn)：生命力強(qiáng)，喜歡生長(zhǎng)在背陰處，香氣濃郁；作用：花瓣可以入藥，葉子可以治腳氣； ⑶比喻；將玉簪花比作綠波上的白帆，生動(dòng)形象地寫出了白色的玉簪花在綠葉襯托下的生機(jī)與活力情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜愛之情； ⑷C； ⑸“報(bào)秋”是指玉簪花一開沒幾天就是立秋，它含有預(yù)報(bào)秋天來臨的意思；“報(bào)秋”還寓意人生秋天的來臨，作者借玉簪花抒發(fā)自己對(duì)人生的感悟?！保芍穷A(yù)報(bào)秋天。 （5）標(biāo)題“報(bào)秋”有兩層含義：表層含義和深層含義。 （4）依據(jù)最后一段“領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思”和第?段“其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙”可知，“領(lǐng)取自己那一份”是品味把玩、心靈的獲得的意思。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣”抽取關(guān)鍵詞句即可?！钡?段“我把‘領(lǐng)取而今現(xiàn)在’一句反復(fù)吟誦，覺得這是一種悠然自得的境界”，抽取關(guān)鍵詞就可。 【解析】【分析】（1）答此類題，要通讀全文，梳理文章層次結(jié)構(gòu)，理清文章思路。（3）比喻；將玉簪花比作綠波上的白帆，生動(dòng)形象地寫出了白色的玉簪花在綠葉襯托下的生機(jī)與活力情態(tài)，表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜愛之情。（5）根據(jù)你的閱讀理解，說說文章題目“報(bào)秋”有哪些含義？ 【答案】 （1）悵然；⑦；領(lǐng)取而今現(xiàn)在；悠然自得（2）特點(diǎn)：生命力強(qiáng)，喜歡生長(zhǎng)在背陰處，香氣濃郁。C.“領(lǐng)取自己那一份”，是勸慰人們及時(shí)把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。） ，富含哲理，表達(dá)了作者對(duì)玉簪花的喜愛和贊美之情。 （3）閱讀第⑤段，品味句子，說說下面句子運(yùn)用了哪種修辭方法？有什么作用？ 在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。最后作者在“________”詩句的反復(fù)吟誦中達(dá)到“________”的境界。（1）根據(jù)本文內(nèi)容，完成下面填空。 ?領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。其實(shí)不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。原文是： ⑧久居異鄉(xiāng)的兄長(zhǎng)，業(yè)余喜好詩詞。怪誰呢，很難回答。 ⑦秋是收獲的季節(jié)，我卻是兩手空空。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。玉簪花下卻總是干凈的。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個(gè)嫩芽，次年便是綠葉白花，點(diǎn)綴著夏末秋初的景致?！斑B死不了都種死了。有一種太陽花又名死不了，開時(shí)五色繽紛，雜在草間很好看。 ④我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。據(jù)說花瓣可以入藥。 ③這花的生命力極強(qiáng)，隨便種種，總會(huì)活的。六片清雅修長(zhǎng)的花瓣圍著花蕊，當(dāng)中的一株頂著一點(diǎn)嫩黃，顫顫地望著自己雪白的小窩?；ò苡芯瘢介L(zhǎng)越長(zhǎng)，成為玉簪模樣。真的怎么得了！這花一開，沒幾天便是立秋。一家人夏衣尚未打點(diǎn)好，猛然卻見玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。 報(bào)秋宗璞 ⑶本題考查文章人物形象的把握，通讀全文，明確最能凸顯人物精神品質(zhì)，起到畫龍點(diǎn)睛作用的選項(xiàng)。根據(jù)第三段中的重點(diǎn)句子理解。 ⑵ 嚴(yán)肅，寫出了鄧稼先拒絕回去休息時(shí)的神態(tài)，寫出他對(duì)研究工作的重視(或：投入，決心等)，表現(xiàn)他的敬業(yè)(或：擔(dān)當(dāng)，為國(guó)奉獻(xiàn)等) ⑶ C 故答案為：⑴ 團(tuán)隊(duì)成員中一種主張把核裝置從井里提上來拉回廠房查清原因：另一種認(rèn)為該就地解決后繼續(xù)下井(。他能夠把一生“獻(xiàn)給‘兩彈’研制”、“獻(xiàn)給戈壁灘”、“獻(xiàn)給科學(xué)”是因?yàn)樗炎约旱囊簧I(xiàn)給了祖國(guó)?！皣?yán)肅”是對(duì)鄧稼先神態(tài)的描寫，通過這個(gè)細(xì)節(jié)刻畫，表現(xiàn)鄧稼先對(duì)工作的認(rèn)真和態(tài)度的堅(jiān)決，贊揚(yáng)鄧稼先敬業(yè)和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?（2）“鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕說。鄧稼先比較了各方面的意見之后，決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善處理辦法（2）嚴(yán)肅，寫出了鄧稼先拒絕回去休息時(shí)的神態(tài)，寫出他對(duì)研究工作的重視(或：投入，決心等)，表現(xiàn)他的敬業(yè)(或：擔(dān)當(dāng)，為國(guó)奉獻(xiàn)等)（3）C 【解析】【分析】（1）本題答案在第⑥段，出現(xiàn)事故，“有人主張把核裝置從井里提上來拉回廠房查清原因。 ⑩這就是鄧稼先!共和國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住?，___________________________!（1）在那次地下核試驗(yàn)的事故中，科研團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了怎樣的意見分歧？鄧稼先又是如何處理的？ （2）本文在敘述中注意通過細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)鄧稼先的人物形象請(qǐng)結(jié)合第⑦段畫線句子，說說這種寫法的好處。蘇醒后，他問的第一件事是：核爆的測(cè)試結(jié)果如何?各種數(shù)據(jù)都拿到了沒有?他仍然不肯休息，隨后又投入到緊張的工作中。由于過度緊張勞累，幾天吃不好飯，他只喝了一小杯酒，竟當(dāng)場(chǎng)暈倒了。 ⑦鄧稼先嚴(yán)肅地拒絕說。他跟科技人員來到井口附近，一起研究如何解決問題。有人認(rèn)為這樣做太危險(xiǎn)，主張就地解決問題后繼續(xù)下井。核裝置徐徐下井了，各種測(cè)試儀器一齊開動(dòng)，監(jiān)測(cè)著各種數(shù)據(jù)是否正常。那是一次地下核試驗(yàn)。他東奔西走，風(fēng)餐露宿，在試驗(yàn)場(chǎng)度過了整整十年的時(shí)光。他們說，中國(guó)每一次新的戰(zhàn)略核武器的重大突破，每一次里程碑式的試驗(yàn)的成功，都是和鄧稼先的名字違在一起的。新部編人教版七年級(jí)語文現(xiàn)代文閱讀理解解題方法和技巧及習(xí)題訓(xùn)練及答案一、七年級(jí)語文下冊(cè)現(xiàn)代文閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀下面文章，完成下面小題 兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?節(jié)選)顧邁南 ①第一顆原子彈爆炸成功之后，鄧稼先激動(dòng)的心情還沒有平靜下來，祖國(guó)又把一件難度更大的工作放在了他和其他科技人員的肩上——研制氫彈。 ②在艱苦國(guó)難的條件下，中國(guó)人要想用自己的智慧和雙手掌握這些技術(shù)，除了黨和國(guó)家給予必要的支持外，鄧稼先等人作為直接參加研制工作的科學(xué)家，付出了一般人難以想象的巨大代價(jià)。 ③“在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過程中，作為一位組織者和參加者，他是立下了汗馬功勞的!”鄧稼先的同伴們這樣說。在特種材料加工的車間里，在爆轟物理實(shí)驗(yàn)場(chǎng)和風(fēng)雪彌漫的荒原上，一年到頭，他風(fēng)塵仆仆，四處奔波，哪里有困難就到哪里去，哪個(gè)崗位的工作最危險(xiǎn)就出現(xiàn)在哪里。 ④冬去春來，年復(fù)一年，鄧稼先形成了自己的工作模式——親臨第一線。失敗的風(fēng)險(xiǎn)，成功的快樂，大戈壁的風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ景琢怂聂W發(fā)，在他的臉上刻下了深深的皺紋。 ⑤誰能想到，在一次巨大的成功之后，他竟險(xiǎn)些倒下不起。馬上就要開始了，試驗(yàn)場(chǎng)上千軍萬馬在等待著莊嚴(yán)的“零”時(shí)的到來。核裝置下到深處的時(shí)候，突然有個(gè)信號(hào)測(cè)不到了。 ⑥“怎么辦呢?”科技人員回到帳篷里商量來商量去，有人主張把核裝置從井里提上來拉回廠房查清原因。大家從夜里一十一二點(diǎn)鐘直討論到天亮，最后鄧稼先比較了各方面的意見，決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善處理辦法。戈壁灘上風(fēng)沙呼嘯寒風(fēng)刺骨，氣溫已經(jīng)是零下三十多攝氏度了!有人見他實(shí)在太疲倦了，勸他說：“鄧院長(zhǎng)，你回去吧!”“不，這里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走!”故障排除后，他才和大家一起離開了現(xiàn)場(chǎng)。 ⑧試驗(yàn)成功之后，開慶祝會(huì)的時(shí)候，他興奮極了。在場(chǎng)的人趕緊扶他躺下，一量血壓竟是零。 ⑨醫(yī)生整整搶救了一夜，鄧稼先才睜開了眼睛。 （3）下列可填入第⑩段橫線上的語句，最能凸顯人物精神品質(zhì)，起到畫龍點(diǎn)睛作用的一項(xiàng)是( ) “兩彈”研制的人【答案】 （1）團(tuán)隊(duì)成員中一種主張把核裝置從井里提上來拉回廠房查清原因：另一種認(rèn)為該就地解決后繼續(xù)下井(。有人認(rèn)為這樣做太危險(xiǎn)，主張就地解決問題后繼續(xù)下井”；“最后鄧稼先比較了各方面的意見，決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善處理辦法”?！安唬@里就是戰(zhàn)場(chǎng)，我不能走!”，運(yùn)用了神態(tài)描寫和語言描寫。 （3）鄧稼先在艱苦的環(huán)境下，之所以能夠廢寢忘食地工作，源于他對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)祖國(guó)科研事業(yè)的擔(dān)當(dāng)。故選C。鄧稼先比較了各方面的意見之后，決定在現(xiàn)場(chǎng)采取妥善處理辦法 。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查篩選信息。 ⑵本題考查細(xì)節(jié)描寫的賞析，注意找出細(xì)節(jié)描寫的句子，明確寫出的內(nèi)容和表達(dá)的感情。2．閱讀下文，回答問題。 ①似乎剛過完春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長(zhǎng)夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。我先是一驚，隨即悵然。以后便是處暑便是白露便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。 ②一朵花苞鉆出來，一個(gè)柄上的好幾朵都跟上。開放都在晚間，一朵能持續(xù)開一晝夜。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時(shí)要點(diǎn)草花種種。種了幾次，都不成功。”我常這樣自嘲。 ⑤玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長(zhǎng)。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。有些植物的繁茂枝葉中，會(huì)藏著一些小活物，嚇人一跳?？赡芤驓馕兜脑?，不容蟲豸近身。 ⑥花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。它的香比較強(qiáng)，似乎有點(diǎn)醒腦的作用。一年、兩年過去了，總是在不安和焦慮中。前天寄來南宋詞人朱敦儒的《西江月》。 ⑨日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。 ⑩青史幾番春夢(mèng)，紅塵多少奇才，不消計(jì)較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。 ?我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復(fù)吟誦，覺得這是一種悠然自得的境界。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。 剛看到玉簪花“圓鼓鼓的棒槌”時(shí)，作者先是“一驚”，隨即“________”，接著文章描寫了玉簪花的生長(zhǎng)形態(tài)、特點(diǎn)及作用，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，從第________段開始由物及人，表達(dá)了自己對(duì)人生的感悟。（2）作者筆下的玉簪花有哪些特點(diǎn)和作用？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（4）下列對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解不正確的一項(xiàng)是（ “領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句的反復(fù)吟誦，傳遞了一種珍惜現(xiàn)在時(shí)光，品味人生真諦的悠然境界。，寫出了玉簪花所散發(fā)出的與其他幾種花不同的、特有的芳香。 作用：花瓣可以入藥，葉子可以治腳氣。（4）C（5）“報(bào)秋”是指玉簪花一開沒幾天就是立秋，它含有預(yù)報(bào)秋天來臨的意思；“報(bào)秋”還寓意人生秋天的來臨，作者借玉簪花抒發(fā)自己對(duì)人生的感悟。然后根據(jù)提示，找到相應(yīng)的句子，第①段“我先是一驚，隨即悵然。 （2）回答此題，要鎖定第③段中“這花的生命力極強(qiáng)”“而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓”“據(jù)說花瓣可以入藥。 （3）本句運(yùn)用了比喻修辭手法，賞析時(shí)，要抓住綠波上的白帆這一喻體，體會(huì)玉簪花生命力強(qiáng)的特點(diǎn)，從而感悟到作者對(duì)玉簪花的喜愛贊美之情。故選C。表層含義依據(jù)第1段“這花一開，沒幾天便是立秋。聯(lián)系文章主旨，深層含義是從玉簪花身上作者獲得了認(rèn)識(shí)感悟：要熱愛眼前的生活。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題是信息篩選能力的考查。 ⑵本題考查篩選信息的能力。賞析句子，我們應(yīng)該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。對(duì)照原文一一對(duì)應(yīng)即可做出選擇； ⑸在分析標(biāo)題含義的時(shí)候，最重要的是找到標(biāo)題的深層含義，這樣才能找到問題的得分點(diǎn)。在通讀全文，理清內(nèi)容，把握主旨的前提下，按照“關(guān)鍵詞語含哲理。內(nèi)容主旨緊聯(lián)系?！钡慕忸}思路，能保證相關(guān)題目不丟分。3．閱讀下文，完成下列小題。 ①每次純凈水送