【正文】 有什么作用？9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩處“檀香”的理解。（選自《短文學(xué)》）（1）作者見(jiàn)到的平江路與想象中的平江路有什么不同？（2）本文題為平江路，文章中卻不止一處寫(xiě)到夫子廟和秦淮河。突然想起木心的一句詩(shī)“我回首對(duì)十九世紀(jì)說(shuō)，我不該是二十世紀(jì)的人。⑥前方的路標(biāo)告訴我，往左轉(zhuǎn)便是拙政園和蘇州博物館，人也漸漸多了起來(lái)，氣氛也漸漸熱鬧起來(lái)，憂(yōu)然驚覺(jué)自己已經(jīng)出了平江路。新娘撐紙傘，著旗袍，斜倚著欄桿，莞爾一笑間，我便不再想多看新郎一眼了。一陣風(fēng)吹過(guò)，淡淡咖啡氣味中仿佛已透著絲絲“檀香”。路邊的小鋪種類(lèi)繁多，店面的裝修是古色古香的，店內(nèi)的物品也是古意十足的，大件的精細(xì)處小巧玲瓏，小件的設(shè)計(jì)確乎又獨(dú)成一個(gè)世界?！疤煜挛臉小钡牡赇佈亟謱?duì)開(kāi)的，類(lèi)似觀前街，各種現(xiàn)代元素充斥著它的周身，求神拜佛的人絡(luò)繹不絕，而那許下各種心愿的檀香，冉冉冒出的分明是一股俗氣。夫子廟旁的秦淮河同樣是泛著綠波，可看著總是讓人心生厭煩，而這平江河卻不讓人產(chǎn)生這種感覺(jué)，甚至?xí)谷擞X(jué)著居民們向河里倒一些生活廢水，也是很自然的，不倒反而讓人詫異?？墒钱?dāng)我踏上那些青石板時(shí)，我知道，我錯(cuò)了?！卑粗闹敢?，我便從平江路的南頭向北頭，開(kāi)始一番姑蘇行。坐在的士車(chē)上向司機(jī)師傅打聽(tīng)著姑蘇的名勝，享受著纖細(xì)的吳儂軟語(yǔ)。8．閱讀下面的文章，完成小題平江路①初春的風(fēng)吹落一片去歲的黃葉，靜靜地飄零在這雨跡未干的青石板路上，我欣喜上天又給這靈性洋溢的平江路上，增添了一份天然的點(diǎn)綴。（3）第⑤段畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞能否去掉？說(shuō)說(shuō)理由。中國(guó)提速5G，會(huì)對(duì)世界形成示范效應(yīng)，引發(fā)世界范圍內(nèi)提速和建設(shè)5G的高潮，更多的國(guó)家和地區(qū)將選擇華為、中興設(shè)備，從而幫助中國(guó)企業(yè)打破封堵，取得優(yōu)勢(shì)。這意味著中國(guó)的5G建設(shè)將會(huì)大大提速，不僅對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)格局影響巨大，也會(huì)很大程度上影響全球5G發(fā)展格局。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用。”目前5G及相關(guān)技術(shù)，應(yīng)用較多的場(chǎng)景之一是5G+4K直播?！薄?G在連接密度上的大幅提升，將容納更多的人同時(shí)使用獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)，在人員密集、流量需求較大的場(chǎng)所，如火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)等，可有效改善網(wǎng)絡(luò)“供不應(yīng)求”的問(wèn)題。周洪直說(shuō)，“5G的理論延時(shí)是1毫秒，相當(dāng)于4G的幾十分之一?！?月27日，在戶(hù)外環(huán)境下經(jīng)測(cè)試，其下載峰值速率達(dá)530M/秒，平均速率在500M/秒左右，下載1GB電影只需2秒鐘。張?jiān)朴略凇拔瘑T通道”上形象地做出比喻，“如果把4G比喻成一條普通的道路，5G 就是立體的高速公路。”“快”5G：從普通道路到立體高速公路②5G，即5th﹣Generation，指的是第五代移動(dòng)電話(huà)通訊標(biāo)準(zhǔn)，是現(xiàn)有4G通訊技術(shù)的延伸。從選文來(lái)看，你更欣賞哪一個(gè)？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，從感情表達(dá)和辯論技巧兩方面談?wù)勀愕目捶ā＂谄滟t者使使賢主。D．然則/何為使子？（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2）下列句子朗讀節(jié)奏不正確的一項(xiàng)是　 　A．是魚(yú)/之樂(lè)也。（《桃花源記》）然則何為使子？D．以其境過(guò)清。見(jiàn)楚王。（1）下面選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項(xiàng)是　 　A．才美不外見(jiàn)。②閭，里門(mén)，古代二十五家為一閭。王曰：“齊無(wú)人耶？”晏子對(duì)曰：“齊之臨淄①三百閭②，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為無(wú)人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對(duì)曰：“齊命使，各有所主：其賢者使使賢主，不肖③者使使不肖主?！眱喺吒?，從大門(mén)入?！薄疽摇筷套邮钩? 晏子使楚，楚人以晏子短，楚人為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。”惠子曰：“子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚(yú)之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚(yú)也，子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣!”莊子曰：“請(qǐng)循其本。6．閱讀下面的兩則文言文，完成小題【甲】莊子與惠子游于濠梁之上 莊子與惠子游于濠梁之上。④楚江：即泗水。②彭城：即徐州。（選自《全宋詞》）【注釋】①此詞作于1079年暮春。回首彭城②，清泗③與淮通。為問(wèn)東風(fēng)余幾許？春縱在，與誰(shuí)同！ 隋堤三月水溶溶。5．閱讀下面一首宋詞，完成小題江城子?別徐州①蘇軾 天涯流落思無(wú)窮！既相逢，卻匆匆。（1）請(qǐng)根據(jù)材料一的數(shù)據(jù)，寫(xiě)出調(diào)查結(jié)論。 材料三：內(nèi)華達(dá)大學(xué)社會(huì)學(xué)家埃文斯帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)對(duì)全球27個(gè)國(guó)家73000人的閱讀及教育成就做了調(diào)研，對(duì)中國(guó)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：父母有藏書(shū)500本的孩子比起家中沒(méi)有藏書(shū)的孩子。其中對(duì)八年級(jí)學(xué)生家庭藏書(shū)量調(diào)查數(shù)據(jù)如下：家庭藏書(shū)量0～10本11～25本26～100本101～200本201～500本超過(guò)500本百分比%%%%%%材料二：2019年4月16日，由中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果發(fā)布。4．閱讀下邊三則材料，完成題目。這表明他已經(jīng)從過(guò)去的傷病、絕望、精神危急中解脫出來(lái)，重新開(kāi)始規(guī)劃新的生活?！保?）【甲】段敘寫(xiě)了朱赫來(lái)在視察　 　時(shí)候的情景。我可夠了。托卡列夫，你說(shuō)得對(duì)，這些人是無(wú)價(jià)之寶。抖坡上的人還在堅(jiān)持不懈地挖土。（陶淵明《桃花源記）（8）　 　，講信修睦。（王勃《　 　》）（6）揀盡寒枝不肯棲，　 　。 （　 　《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）可憐身上衣正單，　 　。（《詩(shī)經(jīng)》）（2）　 　，白露未晞。①　 　改為　 ?、凇? 　改為　 　2．默寫(xiě)詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。i）　 ?、苁帲ǎ▂224。o）　 ?、诤▁249。（1）根據(jù)漢語(yǔ)拼音，寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。我仿佛看見(jiàn)，斑駁的光陰漣漪蕩（y224。老城的居民，在粉瓦的光陰里，在散了藤皮的老椅子里，在晾（sh224。）_____著美，也召搖著美。o）_____的女子們裊裊而來(lái)。部編語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)中測(cè)試（及答案）一、閱讀1．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求答題。 細(xì)雨蒙蒙的平江路，身著各色旗（p225。微笑里，東方女子含（x249。撐著雨傘的姑娘們，和著雨，和著樹(shù)，和著淡淡的香味，用花容妝點(diǎn)著蘇州古老的風(fēng)情。i）_____著衣服和被子的巷子里，半瞇著眼聽(tīng)著評(píng)彈，茶香裊裊，浸染恬靜的快樂(lè)。ng）_____。①旗（p225。）　 ?、郏╯h224。ng）　 ?。?）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。（1）關(guān)關(guān)雎鳩，　 　。（《詩(shī)經(jīng)》）（3）坐觀垂釣者　 　。（白居易《賣(mài)炭翁》）（5）海內(nèi)存知己　 　。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）（7）土地平曠，　 　。（《禮記》）3．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》名著片段，回答問(wèn)題【甲】朱赫來(lái)察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場(chǎng)去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來(lái)。朱赫來(lái)望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動(dòng)的人群，低聲對(duì)阿基姆說(shuō)：“群眾大會(huì)用不著開(kāi)了，這兒誰(shuí)也不需要進(jìn)一步動(dòng)員。鋼鐵就是這樣煉成的!”【乙】醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說(shuō)：“到此為止。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！疽摇慷沃小八敝傅氖恰? 　（寫(xiě)出姓名），“做點(diǎn)別的事”具體是指　 　一事。（2）結(jié)合小說(shuō)中相關(guān)故事情節(jié)，分析朱赫來(lái)說(shuō)“鋼鐵就是這樣煉成的”的原因。 材料一：2018年9月26日，北京師范大學(xué)中國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)協(xié)同創(chuàng)新中心、北京師范大學(xué)中國(guó)教育與社會(huì)發(fā)展研究院、北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心和中國(guó)教育報(bào)刊社聯(lián)合發(fā)布了《全國(guó)家庭教育狀況調(diào)查報(bào)告（2018）》。2018年14～17周歲未成年人課外圖書(shū)的閱讀量最大。而且這些孩子完成大學(xué)學(xué)業(yè)的可能性要比家中無(wú)藏書(shū)的孩子多出19個(gè)百分點(diǎn)。（2）請(qǐng)根據(jù)以上材料，談?wù)勀銓?duì)開(kāi)展家庭閱讀的建議。攜手佳人，和淚折殘紅。背歸鴻，去吳中。欲寄相思千點(diǎn)淚，流不到，楚江④東。其時(shí)蘇軾在徐州上任僅兩年，調(diào)往湖州任知州，調(diào)任途中作此伺。③清泗：清激的泗水，泗水流經(jīng)徐州。（1）詞的上闕“天涯流落思無(wú)窮”中的“思無(wú)窮”具體表現(xiàn)為哪些情感？（2）“物我相融”是歷代詞人常用的創(chuàng)作手法，請(qǐng)結(jié)合“背歸鴻，去吳中”一句分析。莊子曰：“鰷魚(yú)出游從容，是魚(yú)之樂(lè)也。子曰‘汝安知魚(yú)樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我，我知之濠上也。晏子不入，曰：“使狗國(guó)者從狗門(mén)入，今臣使楚，不當(dāng)從此門(mén)入。見(jiàn)楚王。嬰最不肖，故宜使楚矣!”【注釋】①臨淄，齊國(guó)都城。③不肖，這里指沒(méi)有德才的人。（《馬說(shuō)》）儐者更道，從大門(mén)入。B．子之不知魚(yú)之樂(lè)，全矣!齊之臨淄三百閭C．此人一一為具言所聞。（《小石潭記》）楚人以晏子短。B．安知/魚(yú)之樂(lè)？C．其翼/若垂天之云。①楚人為小門(mén)于大門(mén)之側(cè)而延晏子。（4）作為道家的代表人物，莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚(yú)兒很快樂(lè)，表現(xiàn)了他怎樣的心境？（5）同為善辯之人，莊子與晏子的語(yǔ)言藝術(shù)都非常的高超。7．閱讀下面的材料，完成小題中國(guó)將進(jìn)入“5G”元年①全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)聯(lián)通集團(tuán)研究院院長(zhǎng)張?jiān)朴略谌珖?guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議首場(chǎng)“委員通道”上接受采訪(fǎng)時(shí)表示，“我們即將進(jìn)入5G新時(shí)代，進(jìn)入5G元年。③相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升?！北本┕I(yè)大學(xué)副教授周洪直介紹“5G的下載速率將達(dá)到10Gbps，相當(dāng)于4G的20倍；而其峰值速率可達(dá)20Gbps，是4G的20倍。④除了“速度快”，5G在時(shí)延性和連接密度這兩個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)上也都有“跨欄式”的突破。在目前時(shí)速200多公里的高鐵上，人們的通訊設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，而5G的準(zhǔn)實(shí)時(shí)傳輸將有效減少此類(lèi)尷尬?！?G+AI：打造“萬(wàn)物互聯(lián)”的智能生活⑤工業(yè)和信息化部部長(zhǎng)苗圩近期對(duì)媒體表示，“將來(lái)20%左右的5G設(shè)施用于人和人之間的通訊問(wèn)題，80%還是用于物與物、物和人，也就是物聯(lián)網(wǎng)，特別是移動(dòng)的物聯(lián)網(wǎng)通訊問(wèn)題。而當(dāng)5G與AI充分結(jié)合后，將更廣泛地滲透到制造業(yè)、能源、醫(yī)療、教育、城市、娛樂(lè)、國(guó)防等等垂直領(lǐng)域，從而有望深度地改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ髂Ｊ?。?G提速：對(duì)華為中興是極大利好⑥近期，工業(yè)和信息化部將發(fā)放5G商用牌照，中國(guó)將正式進(jìn)入5G商用元年。⑦中國(guó)的通信設(shè)備制造居世界之首，近來(lái)美國(guó)有對(duì)中國(guó)企業(yè)形成圍堵之勢(shì)，令中國(guó)企業(yè)在海外市場(chǎng)面臨一些壓力和困難。（整理自2019年《環(huán)球時(shí)報(bào)》《科普中國(guó)》，有刪改）（1）根據(jù)上文提供的信息，說(shuō)說(shuō)5G與4G在性能上相比具有哪些優(yōu)勢(shì)？（2）分析文中第③段中畫(huà)線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及作用。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用。②這是我第一次來(lái)蘇州，大城市喧鬧的現(xiàn)代化氣息，已很難讓我產(chǎn)生那“上有天堂，下有蘇杭”的感覺(jué)，這也是我這些年來(lái)不愿去城市旅游的原因。這位地道的蘇州人熱心地為我規(guī)劃著旅游路線(xiàn)，臨下車(chē)時(shí)，她又補(bǔ)充道：“就從這往北走，越走越熱鬧，里邊都是很古的東西。③我原想這里的景致估計(jì)和南京夫子廟是差不多的，被那些城市拓荒者們用古今元素肆意混搭，來(lái)這也只是為應(yīng)那句“一條平江路，半座姑蘇城”的諺語(yǔ)。青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對(duì)稱(chēng)美，卻依然很和諧。④平江路遠(yuǎn)沒(méi)有夫子廟那“天下文樞”的大氣磅礴，路也就兩三步寬，而這個(gè)時(shí)節(jié)的游客也比較稀疏，在騎三輪車(chē)小販的咿呀吳語(yǔ)叫賣(mài)聲中，便更顯幽深寧?kù)o。走在這條路上，一邊是小河，沿河的樹(shù)木優(yōu)雅地在風(fēng)中搖曳，吹落的樹(shù)葉飄在對(duì)面的店鋪門(mén)前，我的目光也隨著它轉(zhuǎn)移，從自然景去欣賞人的景。⑤循著宿雨未干的青石板路繼續(xù)往前行，一瞥之間，突然發(fā)現(xiàn)有幾家咖啡館，結(jié)著伴的文藝青年坐在室內(nèi)的，坐在遮陽(yáng)傘下的，不時(shí)地抿口咖啡，同對(duì)坐的人嬉笑著，相語(yǔ)相望。對(duì)面平江河的青石橋上，幾對(duì)新人正在拍婚紗照，他們沖著鏡頭微笑，滿(mǎn)臉的幸福。再往前行，路兩旁均是民居，老太太坐在院中曬著太陽(yáng)，老頭像是買(mǎi)菜剛回來(lái)，站在路邊同老友閑聊幾句，好像是在說(shuō)昨日的輸贏，或是在商量下午的牌局，從他們的臉上看不到一點(diǎn)浮躁倦怠的表情。再回頭望一眼這寧?kù)o、古樸的青石板路，我仿佛剛走過(guò)半個(gè)世紀(jì)?！彼胝f(shuō)有些東西遺落在了上一個(gè)世紀(jì)，而前進(jìn)的歷史不倒退，或許我們能做的是更好地對(duì)過(guò)去進(jìn)行解讀，我們的腳步曾遺落在那條路上，那也曾是最先進(jìn)的文明。作者這樣寫(xiě)的用意是什么？（3）文章第④⑤段畫(huà)線(xiàn)句子中兩次寫(xiě)到“檀香”。（4）文章第⑤段寫(xiě)了作者在平江路上見(jiàn)到的各色人群。 對(duì)話(huà)是現(xiàn)實(shí)生活中常用的一種溝通方式。 要求：①除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限。③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。 細(xì)雨蒙蒙的平江路，身著各色旗（p225。微笑里，東方女子含（x249。撐著雨傘的姑娘們，和著雨，和著樹(shù)，和著淡淡的香味，用花容妝點(diǎn)著蘇州古老的風(fēng)情。i）_____著衣服和被子的巷子里，半瞇著眼聽(tīng)著評(píng)彈，茶香裊裊，浸染恬靜的快樂(lè)。ng）_____。①旗（p225。）　蓄?、郏╯h224。ng）　漾?。?）語(yǔ)段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。要對(duì)字定形，音近字可以根據(jù)意思來(lái)定形，形近字可以根據(jù)音來(lái)定形?！窘獯稹看鸢福海?）①袍；②蓄；③曬；④漾?！军c(diǎn)評(píng)】（1）做好本題要多多積累常用詞語(yǔ)，并且進(jìn)行鞏固練習(xí)。2．默寫(xiě)詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。（《詩(shī)經(jīng)》）（2）　蒹葭萋萋　，白露未晞。 （　孟浩然　《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）可憐身上衣正單，　心憂(yōu)炭賤愿天寒　。（王勃《　送杜少府之任蜀州　》）（6）揀盡寒枝不肯棲，　寂寞沙洲冷　。（陶淵明《桃花源記）（8）　選賢與能　，講信修睦。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)成相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福海?）在河之洲（注意“洲”的書(shū)寫(xiě)）（2）蒹葭萋萋，（注意“蒹葭”的書(shū)寫(xiě)）（3）徒有羨魚(yú)情（4）心憂(yōu)炭賤愿天寒（注意“賤”的書(shū)寫(xiě)）（5）天涯若比鄰 送杜少府之任蜀州（注意“涯”“蜀”的書(shū)寫(xiě)）（6）寂寞沙洲冷（注意“洲”的書(shū)寫(xiě)）（7）屋舍儼然（8）選賢與能【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成