【正文】 升練習(xí)一、把漢字和它的讀音連一連。七、無(wú)私奉獻(xiàn)等均可　　　八、(一)　　明明白白　(二)　驚奇　漂亮　細(xì)小　補(bǔ)被子　洗菜　打掃衛(wèi)生 做一些零碎的事　當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的,多多幫助他人九、提示:仔細(xì)觀察三幅圖畫(huà),圖上有山羊爺爺和小兔子,山羊爺爺要經(jīng)過(guò)小河上的小橋到河對(duì)岸去,小兔子攙扶著山羊爺爺過(guò)了河,最后山羊爺爺?shù)乐x,小兔子離開(kāi)。ng二、　波紋　　甘甜　　白菜三、味道　未來(lái)　冒雨　帽子　灑水　白酒　鋒利　山峰四、蒙蒙的細(xì)雨　泥濘的小路　晶瑩的露珠　碧綠的河水五、　尋覓　　六、　秋天的果園充滿了各種果實(shí)的香氣,你看那紅彤彤的柿子仿佛紅燈籠掛在枝頭,漂亮極了。　s236。 圖中人物都有誰(shuí)?你能看出圖畫(huà)介紹了一件什么事嗎?發(fā)揮想象,寫(xiě)一寫(xiě)吧!參考答案一、yǎn　d237。 　　　　。 快樂(lè)—(　　)　驚訝—(　　)美麗—(　　)　微小—(　　)　　　　、　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　等工作。今后還應(yīng)該多做一些日常的、細(xì)小的、平凡的工作,少說(shuō)漂亮話。班里的同志感到很奇怪,不知道是誰(shuí)把被褥單都洗得干干凈凈的。)單,幫高奎(ku237。:妹妹跨上的這匹“馬”是指什么? (二)課外閱讀。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門(mén)口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”《　　　　》,仿寫(xiě)詞語(yǔ)。 (一)課內(nèi)閱讀。《千人糕》一課后,知道了“千人糕”名稱的由來(lái): 《雷鋒叔叔,你在哪里》一課后,知道了雷鋒叔叔具有　　 　　　的精神。 “可愛(ài)”寫(xiě)個(gè)句子。 路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非?？蓯?ài),像一片柔軟的綠毯。 (　　　　),非常高的楊樹(shù)已經(jīng)種植了幾十年了。 ,探索那個(gè)剛剛幫助了自己的好心人。 四、連一連。ng)二、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。) 柔軟(ruǎn　rǎn) 泥濘(n237。) 魔術(shù)師(m243。第二單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。七、1.(1)高鼎　草長(zhǎng)鶯飛二月天　拂堤楊柳醉春煙　(2)一歲一枯榮　野火燒不盡　春風(fēng)吹又生　搖哇搖　枝頭笑　花籽八、(一)　吐出　長(zhǎng)發(fā)　春回大地　草長(zhǎng)鶯飛(二)　春　辛勤　可愛(ài)　忙碌　動(dòng)聽(tīng)　鮮艷　蜜蜂　鳥(niǎo)兒　陽(yáng)光九、提示:圖中有四個(gè)小朋友,他們?cè)诖河?。n二、　桃　　注意　休息三、木　柳　柳樹(shù)　木　植　植樹(shù)　口　吐　吐露　口　詠　歌詠四、美麗　精美　難忘　滿意五、六色　如洗　注目　勃勃　五湖四?！　★L(fēng)和日麗　　小心翼翼六、　這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰(shuí)的巧手裁剪出來(lái)的呢?原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng),它就像一把靈巧的剪刀?！ī　tāo　zhu243。 圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說(shuō)些什么?發(fā)揮你的想象,寫(xiě)一段話。 (　　　)的蝴蝶　(　　　)的園丁(　　　)的面孔 (　　　)的蜜蜂(　　　)的歌聲 (　　　)的花兒、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　以及兒童來(lái)描寫(xiě)的。主要描寫(xiě)了　　季的美麗景色。兒童的笑聲和他們可愛(ài)的面孔給大地帶來(lái)了歡悅。春天的鳥(niǎo)兒特別活潑,唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。美麗的蝴蝶在空中飛舞,像是一朵會(huì)飛的花。 春天的美景春天來(lái)了,帶給大地一片勃勃生機(jī)。,你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞語(yǔ),試著積累些吧! ,續(xù)寫(xiě)句子。我們(仔細(xì)　細(xì)心)地找哇,找哇。 (一)課內(nèi)閱讀。在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花　　　　　……(2)默寫(xiě)《賦得古草原送別》:離離原上草,　　　 　　　。(1)《村居》的作者是　　　,前兩句是:　　　　　　,　　　　　　。七、結(jié)合本單元課文知識(shí)填空。,小心地移入樹(shù)坑,又揮鍬填了幾鍬土。我們聞到了她,她　　　　 　　　。春天來(lái)了!我們看到了她,她在小草嫩綠的葉片上微笑。詩(shī)意:不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,　 。六、按要求寫(xiě)句子?！　　　　?、　　　　　?！　　　　?、　　　　　。 (　　)(　　) (　　)(　　)(　　)(　　) (　　)(　　)　　　　　、　　　　　。 卯—(　　)—(　　)(　　　)直—(　　)—(　　)(　　　)土—(　　)—(　　)(　　　)永—(　　)—(　　)(　　　)四、修飾詞語(yǔ)我來(lái)填。n)二、讀拼音,寫(xiě)字詞。o　tāo) 茁壯(chū　zhu243?！243。第一單元提升練習(xí)一、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。 吹拂(f)　　 堤岸(tī　dī) 絲絳(ti225。) 一堆(duī　tuī) 填土(tiān　ti225。三、加上部首組成新字,再組詞。 (　　)的鮮花　　(　　)的禮物 (　　)的日子 (　　)的笑容五、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求填空。 ,再寫(xiě)出詩(shī)句的詩(shī)意。 ,把下面的句子補(bǔ)充完整。我們聽(tīng)到了她,她　　 　　　。我們觸到了她,她　　　　　。!(仿寫(xiě)感嘆句)　　　　 　　多么　　　　 　　啊!(仿寫(xiě)句子,連續(xù)運(yùn)用至少三個(gè)動(dòng)詞) ?！　　? 　　　　,　　 　　　　。2.《找春天》一文中的孩子們找到了春天,發(fā)現(xiàn)她在　　　　上蕩秋千,在風(fēng)箏尾巴上　　　　　。3.《開(kāi)滿鮮花的小路》中,鼴鼠先生收到　　　　　　郵寄來(lái)的包裹,里面是　　　　。4.《鄧小平爺爺植樹(shù)》一課中,鄧小平爺爺在　　　　親手栽種了一棵柏樹(shù)。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 春天像個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草從地下探出頭來(lái),那是春天的眉毛吧?早開(kāi)的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?樹(shù)木(露出　吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?。 　　　　　　　　　　,那是春天的　　　　嗎?　　(二)課外閱讀。小花一朵一朵地盛開(kāi),有紅的,有黃的,還有紫的,五彩繽紛,美麗無(wú)比。忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁,在花叢中采蜜。春天的陽(yáng)光照在大地上,一片暖洋洋的。　　個(gè)自然段。 。 九、看圖寫(xiě)話。參考答案一、 f　duī　ti225?！≡诘谝欢涮一ǖ幕ò曛猩l(fā)著香氣　在溫暖的春風(fēng)中向我們招手　偉大,洗完臉,坐到飯桌前開(kāi)始吃飯。抓住春天景物的特點(diǎn)去想象即可。 演員(yān　yǎn)　的確(de　d237?！uǐ) 飼養(yǎng)(sī　s236。ng　n236。 三、比一比,組詞語(yǔ)。 蒙蒙的　　　　 　小路泥濘的 露珠晶瑩的 河水碧綠的 細(xì)雨五、寫(xiě)出可以替換下列句子中畫(huà)橫線部分的詞語(yǔ)。 (　　　)(　　　),舍不得離開(kāi)。 (　　　　)六、按要求寫(xiě)句子?！　〉男揶o手法,試運(yùn)用這種修辭手法描寫(xiě)一處景色。 七、按要求填空。 　。,　 。,不如　 。八、閱讀短文,完成練習(xí)。 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。 例:蹦蹦跳跳　　　 　　　　　　 　　 雷鋒日記一則1961年10月15日　　　　晴今天是星期天,我沒(méi)有外出,給班里的同志洗了五床被褥(r249。)云戰(zhàn)友補(bǔ)了一床被子,協(xié)助炊事班洗了六百多斤菜,打掃了室內(nèi)衛(wèi)生,還做了一些零碎的事……總的來(lái)說(shuō),今天盡到了一個(gè)勤務(wù)員應(yīng)盡的義務(wù),雖然累一點(diǎn),卻感到很快活。高奎云驚奇地說(shuō):“誰(shuí)把我的被子換走了?”他還不知道是我給他補(bǔ)的呢!