部編初中七年級(jí)-下學(xué)期語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含答案(word版)-展示頁(yè)
2025-04-05 03:50本頁(yè)面
【正文】 者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 ⑵讀出了蘇軾對(duì)當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。這是作者遙想當(dāng)年的閑適自得，思忖此時(shí)的入奉禁嚴(yán)，作者油然生出對(duì)田園生活的懷戀之情。由此抒發(fā)了關(guān)切與憧憬美好事物的情懷。 【解析】【分析】（1）“手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子”的意思是：是說(shuō)自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類的果樹(shù)，綠蔭叢中，掩映著數(shù)不盡的青果。（1）第二句“無(wú)限”一詞寫(xiě)出景物怎樣的特點(diǎn)？ （2）你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？ 【答案】 （1）繁茂、生機(jī)盎然的特點(diǎn)。②百舌兒：鳥(niǎo)名。居士③ ， 居士，莫忘小橋流水。春思①（北宋）蘇軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。3．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 ⑵本題考查詩(shī)歌所表現(xiàn)的作者的情感。 故答案為：⑴ D ⑵ 報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場(chǎng)，只能做騎在驢背上行吟的詩(shī)人，心有不甘又無(wú)可奈何的的凄涼惆悵。 （2）如可聯(lián)系注釋，可以看出第一句中“征塵”和“酒痕”表示難忘征戰(zhàn)生活；“酒痕”表達(dá)作者離開(kāi)前線的遺憾和無(wú)奈，只能以酒消愁。所以“詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情”錯(cuò)。狀難寫(xiě)之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外。（2）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的情感？ 【答案】 （1）D（2）報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場(chǎng)，只能做騎在驢背上行吟的詩(shī)人，心有不甘又無(wú)可奈何的的凄涼惆悵。C.“此身合是詩(shī)人未”中“合”是“應(yīng)該”，此句是詩(shī)人無(wú)可奈何的自嘲自嘆。 ） “衣上征塵雜酒痕”開(kāi)篇，突出了人物形象。（1）下列對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（（注）劍門(mén)：也稱劍閣、劍門(mén)關(guān)。2．古詩(shī)閱讀 劍門(mén)道中遇微雨陸游衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不消魂。解答此題要求考生整體感知詩(shī)歌，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，結(jié)合詩(shī)人的寫(xiě)作背景，詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行理解?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】本詩(shī)反映的是詩(shī)人為實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無(wú)所畏懼的進(jìn)取精神。D.C.第二句通過(guò)具體描寫(xiě)突出飛來(lái)峰上的“千尋塔”之高?！扒ぁ倍謽O言其高，其意為在飛來(lái)峰上有一座千丈的高塔。A. ） 登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。部編初中七年級(jí) 下學(xué)期語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)訓(xùn)練含答案（Word版）一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)歌鑒賞1．選出下列理解有誤的一項(xiàng)是（不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。首句緊扣詩(shī)題，點(diǎn)明地點(diǎn)。B.其意為聽(tīng)說(shuō)千尋塔上的可以見(jiàn)旭日冉冉升起。第三、四兩句可以第一、二句的鋪墊為基礎(chǔ)，引出全詩(shī)主旨，是前兩句內(nèi)容的升華。末兩句“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，其意為觀賞景物站在最高處，就不怕浮云遮住視野，有“一覽眾山小”的感受。 故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生對(duì)詩(shī)歌的理解和辨析的能力。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)進(jìn)行審讀，仔細(xì)辨析。此身合是詩(shī)人未？細(xì)雨騎驢入劍門(mén)。此詩(shī)作于詩(shī)人由抗敵前線被調(diào)往后方任閑職之時(shí)。B.“無(wú)處”意為“處處”，詩(shī)人離開(kāi)前線，萬(wàn)里遠(yuǎn)游，黯然神傷。D.“細(xì)雨”句充滿詩(shī)情畫(huà)意，形象逼真，耐人尋味，詩(shī)人用蒙蒙細(xì)雨烘托了自己旅途遇雨欣然自得之情。 【解析】【分析】（1）最后結(jié)以充滿詩(shī)情畫(huà)意的“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”，形象逼真，耐人尋味。在結(jié)合上兩句“衣上征塵雜酒痕，遠(yuǎn)游無(wú)處不銷魂”的內(nèi)容分析，含蓄地表達(dá)作者報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、衷情難訴的情懷。故選D。最后一句在感情表達(dá)上采用的借景抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了詩(shī)人為國(guó)殺敵的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的無(wú)奈和愁苦，一心報(bào)國(guó)卻壯志難酬的憂憤之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。讀懂詩(shī)句大意后可對(duì)重要字眼進(jìn)行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。 如夢(mèng)令簾外百舌兒② ， 驚起五更春睡?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫(xiě)的。③居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”，這是作者的自成。（2）讀出了蘇軾對(duì)當(dāng)年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往的情懷。其中“無(wú)限”一詞修飾“綠陰”，可見(jiàn)桃李長(zhǎng)得旺盛，儼然一片綠意蔥蔥的景象。 （2）“莫忘小橋流水”的意思是：不要忘記以前小橋流水的愜意生活。
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