【正文】 如果他沒有踏出辭官的關(guān)鍵一步，他又如何能在中國文學歷史上熠熠生輝呢?第一步是一個人實現(xiàn)志向的第一步，也是最關(guān)鍵的一步，但是最終的勝利只會屬于有勇氣踏出這一步的人。在中華民族五千年的歷史長河里，有很多驚才艷艷的人物，而五柳先生陶淵明，就是其中之一，還記得他寫的《歸去來兮辭》。但是不管結(jié)果如何，這都是夢想的第一步。要求使用學過的論證方法。語言溫馨之中有一股清新之美，確實是一篇不錯的范文。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。文章借對“家鄉(xiāng)橘子”和“外婆”事件的敘述，淋漓盡致的表現(xiàn)了對故鄉(xiāng)的愛?！眳⒖冀Y(jié)構(gòu)：本文是一篇記敘文，題目是《你是我最美的行囊》。也許天氣很惡劣，也許前路很渺茫。挑戰(zhàn)，乃你我人生中最美的行囊。為了心中的夢想，我們必須背起信念的行囊，出發(fā)，前行！（4）挑戰(zhàn)，是一個數(shù)千年來一直紊繞在耳畔、令人心動的詞。故曰：執(zhí)信念之囊上路，人生必勝?。?）生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜美的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的旋渦，你堅昂著頭，微笑，你堅信自己會開出最美的花朵。參考立意：（1）執(zhí)信念之囊上路（2）勇于挑戰(zhàn)，乃最美行囊（3）把“堅持”裝進最美的行囊（4）擔當——人生最美的行囊可用素材：（1）當我們穿越浩瀚無垠的沙漠時，我們心中，有一片綠洲，指引我們勇敢向前；當我們橫跨一望無際的大海時，我們心中，那個天藍色彼岸，指引我們沖破黑暗；當我們站在高考場上時，我們心中，有一所大學，指引我們奮發(fā)圖強。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認為最需要的、最重要的、最有價值的、最感動人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。“行囊，也許是一個美麗的詞兒，如鮮花；也許是一個溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個甘甜的詞兒，如成功；也許是一個苦澀的詞兒，如失敗。字數(shù)有限制。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷……”這為不太會寫作文的考生提供了一種寫作思路。這是一篇材料＋命題的命題作文。它使我包里的行囊，沉甸甸，鼓舞我繼續(xù)前行。我與它的美好回憶，讓淚水模糊不清了。而我決定把故鄉(xiāng)收入包里背上它繼續(xù)前行。我才反應過來，其實故鄉(xiāng)從未變樣，從一開始就烙印在我心上。外婆從未遠行，因為她不舍，她從未想過遠方的星辰大海，她一生安逸，與現(xiàn)已死去的故鄉(xiāng)長眠。我知道外婆從出生起，就沒有離開過這里，她見過故鄉(xiāng)祥和的模樣，也見過故鄉(xiāng)發(fā)生戰(zhàn)亂的模樣，故鄉(xiāng)的模子早早就刻在了她的骨子里。但若不是我的心里還有情，眼底尚有淚，這一片地也在我的心中改了名，變了味。我不知道我的那次離去，竟是最后的離別。商人們剖開這山發(fā)現(xiàn)了大量珍寶，山上的樹長得極其“野蠻”，也不似從前美好模樣。圍繞著篝火跳舞的人們臉上的笑容與舞動的火焰融在一起，與這寧靜自然一起沉淀。它給予我們的一切都應該珍惜，不應該掏空它，不然這山，這水都死了。跳進這綠海去，載滿身后的背籃里的美味，心里總是歡喜的。我總是按耐不住這躁動的心，趁著暑假，從眼前鋼筋水泥，出逃到老家去。荊軻為了“士為知己者死”的信念高吟著“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，毅然走向秦廷；魯迅先生在劉和珍犧牲后帶著無比悲憤的心情寫下“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，以此激勵革命志士更加奮然前行；梁任公先生在演講中講到《桃花扇》的故事之時痛哭流涕，不能自已，回首往事，風云變幻的一生仿佛就在昨日……人生路上，我們常常要負重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而更加燦爛，也許是一種信念、一份情感、一段經(jīng)歷、一份責任、一種擔當……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。(5)思想健康，拓深主題。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯。(3)力避空泛，小處切入。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。(2)創(chuàng)新求異，獨樹一幟。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。爸爸，我愛你，愛你的偉大，愛你的無私，愛你的無言，您是我永遠的驕傲。我現(xiàn)在唯一的愿望就是：好好讀書，將來讓老爸跟著我享福，因為現(xiàn)在他為了我實在是太累太累了。我的降臨，給家里帶來了希望，但是同時也帶來了壓力，不過任何壓力都壓不倒我爸爸的，因為我爸爸是世界上最強的人。我愛你，我最好的爸爸?？赡鷽]有說我半句，而是一直的很包容我?？墒?，我長的越大，您頭上的白頭發(fā)就越來越多。爸爸看著我?guī)еt領(lǐng)巾，說我真漂亮。我六歲時，上小學一年級，您還是再三的叮囑我：在學校要聽話……。我為了想讓您高興，在學校乖乖，天天受老師表揚。我三歲時，牽著我的手，教我走路，后來終于學會了走路。我記得：我一歲時，你抱著我，給我講故事。爸爸，記得以前你跟我說過，在上次地震中，一個15歲的女孩被埋在廢墟中，女孩的媽媽不知道到哪里去了，于是，女孩的爸爸獨自一個人用了10個小時把女孩救出來了，當女孩被她爸爸救出來后，第一個動作就是抱著她爸爸說：“爸爸，我愛你，我再也不和你頂嘴、再也不和你吵架了。不得抄襲，不得套作，不少于800字。 “爸爸”是我們生命中的重要男人，相信每位同學跟爸爸之間都有這樣或那樣的故事。（1）風！你咆哮吧！咆哮吧！盡力地咆哮吧！（2）火！你在天邊，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我這熊熊地燃燒著的生命，我這快要使我全身炸裂的怒火，難道就不能迸射出光明了嗎？（3）把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親。2. 本文有眾多意象，請找到它們，說說它們象征著什么。 四．整體感知雷霆（ ） 污穢（ ） 犀利（ ） 鞭撻（ ）罪孽（ ） 鞺鞳（ ） 徘徊（ ） 稽首（ ）睥睨（ ）睥睨： 鞭撻： 稽首： 拖泥帶水： 2. 劃分層次并簡要概括。蔣介石集團消極抗日，發(fā)動“皖南事變”，大肆屠殺愛國抗戰(zhàn)軍民，掀起反共高潮。 “橘頌” “受誣”全劇分為五幕 “招魂” “被囚” “雷電頌”課文節(jié)選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國。 代表作：詩集《女神》歷史劇 《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》 相關(guān)介紹——屈原，名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時楚國人。）二 .作者簡介郭沫若 （1892～1978） :作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。、象征手法，體會其表達效果。部編人教版九年級語文下冊17《屈原》（節(jié)選）學生版【學習目標】。，能夠恰當演繹劇本?！窘虒W過程】一．新課導入（欣賞影片，初步了解屈原的生平。原名郭開貞。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。楚國被攻后，自投汩羅江而死。三．寫作背景《屈原》寫于1942年1月，這時正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段，也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗的時候。郭沫若從抗戰(zhàn)的現(xiàn)實斗爭中深切地感受到人民的呼聲和時代的責任，又從往昔的歷史回顧中汲取著斗爭的力量與澎湃的詩情。 五．細讀感悟，談談其作用。3. 品讀下列句子內(nèi)涵。啊，你，你完全是一片假??？閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。請你在“我”和“爸爸”之間填上一個動詞，寫一篇記敘文，揭示二者的內(nèi)在聯(lián)系，講述你和爸爸之間的故事?！敬鸢浮课覑郯职钟腥苏f，父愛是山，它沉重；有人說，父愛是海，它深廣；有人說，父愛是百合，它溫馨；有人說，父愛是書，他深刻；我說父愛像一塊平湖，外表波瀾不驚，但內(nèi)心卻激流涌動?！痹瓉?，在地震前她們父女倆吵架了。我二歲時，總是洗我的臟衣服，哄我笑。我四歲時，牽著我的手，送我上幼兒園，你總是叮囑我：在學校要聽話……。我五歲時，還在繼續(xù)上幼兒園，您天天早上喊我起床。我還是為了讓您高興，在學校懂禮貌，聽話，于是進了少先隊員。時間過的如此快，一眨眼，我就已經(jīng)13了，我現(xiàn)在正是中學生?？粗愕陌装l(fā)，讓我想起了：曾經(jīng)罵過你、說過你，甚至都不知道你賺一塊錢有多么的難。有時我是很理解你的辛苦，有時也很不喜歡你，但是爸爸就是爸爸，你永遠都是我最好的爸爸。您一直陪在我身邊，漸漸的看著我長大，看著我學會獨立、學會堅強。我要比別人前進的更快。老爸，您放心吧，你女兒我會好好發(fā)狠讀書的，不會辜負你的期望?！窘馕觥吭囶}分析：這一個半命題作文，在“我”和“爸爸”之間的空缺部分一般可以填一個動詞或動詞性的短語，如“愛”“想念”等等，以表現(xiàn)“我”和“爸爸”之間的關(guān)系，通過敘寫往事，來表現(xiàn)父子之間的情感。具體來說，半命題作文的補題，應遵循如下幾條原則: (1)揚長避短，熟悉為先。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運營文思。為半命題作文補題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點，考生在補題時，要充分運作求異思維。為此，應盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。 (4)搭配得當，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮磕闶俏易蠲赖男心颐恐亮咴路?，這橘子是最為香甜可口的。家鄉(xiāng)盛產(chǎn)橘子，從山這頭到山那頭種的都是橘樹，綠與橙相間，果子與綠葉相輔。外婆總與我說，是這山養(yǎng)育了我們，我們也應該敬仰它更應該保護它。所以我們摘完果子，總是會在夜晚舉辦謝神宴。后來，家鄉(xiāng)不再盛產(chǎn)橘子。正如外婆所說，這山死了。曾住山腳下的人們也搬走了，可能我們渴望能在這里看見曾經(jīng)的影子，可我知道，其實我早已失鄉(xiāng)了，我也不該去拾鄉(xiāng)的。記得外婆和我說過，如果她不在故鄉(xiāng)，她還是她嗎？我當時啞言。她被母親帶去過城里，卻過不了兩天就吵著要回故鄉(xiāng)，我知道，她不是不適應城里的生活，而是她對故鄉(xiāng)仍有執(zhí)念，而那種與故鄉(xiāng)的牽絆，是出生起就被系上的。我在他鄉(xiāng)吃著橘子，想著那時故鄉(xiāng)的一切，花草，橘樹和可愛的人們。外婆的故鄉(xiāng)是她頭的重擔，挑起來就從未放下過，故鄉(xiāng)壓著她讓她難以行走。故鄉(xiāng)這詞既遙遠又貼近。偶爾想起，就像當初，愛仍深切。故鄉(xiāng)，你是我最美的行囊！【解析】【詳解】審題：本題考查寫作能力。首先分析給的材料，材料列舉荊軻、魯迅、梁任公的事例，意在指出：人生路上，人們常常要負重前行。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文?！靶心摇笔潜敬巫魑牡膶懽鲗ο?，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫作內(nèi)容和立意。當然，在這么多類別的“行囊里，考生要選擇“最美的”。寫成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構(gòu)思。我們的心中，有目標，有必勝的信念，成功，離我們只有一步之遙。（3）為了我們心中的夢想，我們要讓自己變得堅強，遇到種種的困難與磨練時，要用樂觀的心態(tài)來克服，別人的批評，更要自己虛心反思，才會進步。在我們的生活中每時每刻都要面臨著挑戰(zhàn)：挑戰(zhàn)現(xiàn)在,挑戰(zhàn)未來,更重要的是挑戰(zhàn)自己的命運。（5）挑戰(zhàn)命運，就要放飛我們的生命。但挑戰(zhàn)者懂得這樣一句話：“即使是黃昏，也必然布滿歌唱著的流霞。文章娓娓而談，作者圍繞“行囊”這個關(guān)鍵詞，寫對家鄉(xiāng)的追憶與依戀，表達自己決定把故鄉(xiāng)收進行囊背著它前行的信念。文章結(jié)尾處抒發(fā)情感：“故鄉(xiāng)這詞既遙遠又貼近。偶爾想起，就像當初，愛仍深切?！蔽恼挛墓P細膩，語言行云流水，文意連貫緊湊。請以“千里之行，始于足下”為題，寫一篇不少于800字的議論文?！敬鸢浮壳Ю镏?，始于足下在我們每天的精彩生活中，有許許多多的第一次，第一次也許是成功，或許是失敗。勇于踏出第一步?！爸蹞u搖以輕揚，風飄飄而吹衣”這兩句寫出了他因辭官歸去的坦然和喜悅，他淡泊名利，厭棄官場，從此他踏出了第一步:寄情山水，與自然融為一體，憾天地之悠悠，卻有我五柳暢然自得。選擇自己的第一步。阿里巴巴的總裁馬云就正確地選擇了自己的第一步:讀本科。其實他的教學生涯對他的商業(yè)思考具有很大的意義。但是如果你生確選擇了一天陽關(guān)大道，那么以后不管做什么都將事半功倍。堅持自己的第一步。荀子寫到:吲無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也，蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。李白曾經(jīng)遇見過一個用鐵杵磨針的老婆婆，從她身上明白了只要功夫深，鐵杵也能磨成針的道理。如果愛迪生沒有堅持了999次做燈泡的實驗，他又如何能在第1000次的實驗中成功發(fā)明了燈泡?如果咱們的好干部焦裕祿先生在治理蘭考的道路上有過一絲退步，蘭考縣民又如何有如今的幸福?銘記自己的第一步，不斷堅持，永不放棄，不忘初心地一直走下去，一定能走出一跳屬于自己的道路，做一個大寫的人!千里之行，始于足下。勇敢地，機智地踏出第一步，成功就在你的前方，夢想和成功就在彼岸!【解析】【詳解】此題考核寫作能力，是一篇命題作文，作文的題目是“千里之行始于足下”，并且沒有任何的文字材料提示，首先要分析句子的重點，重點在于“千里”和“足下”的關(guān)系，重點強調(diào)“始于足下”，即要去做，強調(diào)“做”的重要性?！军c睛】命題作文審題七法：（一）增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。（二）明確重心法(審題眼)所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。考生在審題時要重點對表修飾或限制的“偏