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部編版語文一年級綜合復習-展示頁

2025-04-05 03:26本頁面
  

【正文】 應時代,投身建設以順潮流,成就自我,亦助推國家發(fā)展,此乃中國家族文化之奮斗,亦是奉獻。但是只要家族的精神和文化還在,家族就不會散不會倒。對于中國家族傳承來說家族精神文化的傳承比財富的傳承更為重要。6. 樹有根,水有源;人有祖,知淵源。5. 家族就像一個大樹,家族文化就像是它的根,即使地面上的枝葉枯萎了,但是只要根還在,那么整個家族就仍然有生命力,只要一有機會就能重新生長。在你曾祖的異國闖蕩里,也有著中國近代的動蕩與屈辱;在國內各行各業(yè)努力奮進的各個長輩身上,也會發(fā)現(xiàn)顧氏家族對于國家進步的一種付出與努力……你還會發(fā)現(xiàn),中國大地上的每個姓氏宗族,都有著共同的血脈傳承。從18歲的你往上追溯,有一條綿亙的長河,抒寫著一個家族的曲折與美麗?!白纺钕茸妗笔恰靶ⅰ?。你可以嘗試一次“口述史料”調查,比如堅守顧氏家族老宅的大太爺爺一支,從畫像到照相,再到美圖,你可以從那里看到,一技在身的發(fā)展與傳承;比如從外地回來的二太爺爺一家,他們的故事里,有抗戰(zhàn)救國的鐵血豪情,有技術報國鐵人傳承,有國際護航的自豪驕傲,有創(chuàng)業(yè)開放的神奇夢想……,從這些“口述史”里,你一定會看到家族奮斗與國家發(fā)展的密切關聯(lián)。3.“念祖”里面,還深蘊家族文化發(fā)展動力的秘密。輩份字就是一個家族的基因排序,它昭示著家族傳承,表達著家族夢想,比如這個“念終紀遠”,顯然祖輩希望代代有為,賡續(xù)傳承。2.“念祖”里面,深藏家族文化中的基因密碼。家族文化包括宗法、族規(guī)、家訓等相關行為規(guī)范,祭祖活動等相關儀軌,族徽、族歌、宗祠等相關標志物和物質載體,家族的氣質、傳統(tǒng)等精神特性。素材:1. 家族文化,是一個家族的基業(yè),能促進家族的團結,形成積極、樂觀和向上的生活態(tài)度,是大家的心理上的依靠。,以奮斗進取實現(xiàn)自身價值,以付出拼搏助推時代發(fā)展,此中國家族文化之奮斗。在這兩個主題的牽引下,從材料中找相對應的點,再引申開去??忌梢詮牟煌嵌确治隽⒁?,準確寫作。主要是兩種反應,一是把照片傳到網上,傳什么照片呢?大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團聚的照片,這些照片“訴說著家族的故事”。他的名字意義深遠“念祖”。他18歲,跟我們高三的同學們大致同齡,他是第一次回國探親。這是一個華僑家庭的發(fā)展軌跡,舊金山打拼開小超市娶當?shù)毓媚?,表明了華僑家庭的艱辛與在僑居國家的融合。四代人的軌跡,參加抗日戰(zhàn)爭大慶油田的技術員改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)在亞丁灣執(zhí)行護航任務,表明了這家人跟祖國命運相連,參與到國家各個時期的發(fā)展大潮中,勇立潮頭。這個家庭有自己的堅守,堅守老宅,堅守影像工作,但是不斷與時俱進?!岸甲≡诶险保砻鬟@房人在家鄉(xiāng)的堅守。第二段:概述大太爺爺一家的狀況。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章,回應顧念祖的留言,幫助他理解中國的家族文化。材料的結構形式是復合型的材料組織形式,具有碎片化、大容量的特點。紙短情長,念祖,我就寫了這點文字,幫你了解中國人的家族文化,幫你了解中國。念祖,這些你應該可以從你大太爺家和二太爺家的現(xiàn)狀中看出來,大太爺家的人繼承祖業(yè),二太爺家的人活躍在各行各業(yè)。新中國成立后,國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂,進入了和平歲月時光。有國才有家,有家才有國。在中國,每一個家族的歷史,都是一部有波瀾的歷史,折射著時代的變遷和國家的發(fā)展。這就不難理解為什么同一個姓氏,天南海北到處都有。寧做太平犬,不做亂世人。幾千年的文明史,經歷了無數(shù)次戰(zhàn)亂。顧念祖,從你的中文名字就可以看出,你家也有根深蒂固的家族觀念的。中國人很重視宗族宗派,雖說現(xiàn)代化的國家管理從一定程度上摧毀了宗族宗派,但中國人依然家族觀念很重。俗話說“家法大于王法”,就是這個道理。古代的基層政權,只管到縣一級。如何抱團,那當然就是家族抱團了。古人生產力低下,征服大自然的能力不強,在那個茹毛飲血充滿叢林法則的時代,一個人要生存下來,實在是不容易。傳說中的夏商周時代,就是中國人姓氏大爆發(fā)的時代。中國人的“姓氏”問題是一個很復雜的問題,“姓”和“氏”又不完全等同。與其說你對顧家的家族觀念充滿好奇,不如說你對中國人的家族觀念充滿好奇。作為一個在美國出生的華裔人,從你的太爺爺算起,你算是第四代了。這就是紅紅火火的中國年,這就是熱熱鬧鬧的中國年。你見到了你的大太爺爺一家人,見到了二太爺爺一家人。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。每個人都在譜寫家族的歷史,每個家族的歷史都折射著時代的變遷、國家的發(fā)展。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動,他對顧家的家族觀念充滿好奇。三太爺爺年青時到舊金山打拼,兒子在當?shù)亻_了個小超市,孫子娶了個當?shù)氐墓媚?,曾孫Peter今年18歲,中文名字叫顧念祖,第一次隨父親到中國探親祭祖。大太爺爺早年以畫像為業(yè),兒子開照相館,孫子經營影樓,曾孫女開發(fā)了一款美圖軟件,在網上爆紅。今年春節(jié),顧氏家族成員從各地回到老宅,歡度新年,共享天倫之樂。 仔細看圖,說說圖上都有誰?發(fā)生了什么事?把你看到的,想到的寫下來?!   ?    ,也很       ?! ∽匀欢螌懺频臉幼?。有的像紅紅的花,有的像白白的羊,有的像力氣最大的象。 天 上 的 云天剛亮,媽媽就叫我起來看天上的云。清青    (  )山,近處有(  )泉。(每組至少寫出3個) 1.2.3.4. 學生姓名: 科目:語文 測試內容:基礎鞏固 時間:10分鐘 總分:100分 得分:一、選一選,填一填。 例:今       遠春暖      朝霞十一、好朋友,手牽手。(  )4.《怎么都快樂》讓我們感受到一個人是快樂的,在集體中更快樂。(  )《小公雞和小鴨子》這一故事,我懂得了伙伴之間要團結友愛、互相幫助。 1.2.九、根據(jù)課文內容判斷對錯,對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”。 七 、連一連。,我(  )記帶文具盒了,怎么辦呢?六、連詞成句。(  )樹上快樂的歌唱。ng)五、選詞填空。ng)忘 (w224。 qǜ )壯 (zh224。 四、一錘定音。 二、擴詞小火車。教學步驟及教學內容一、教學銜接: 檢查學生的作業(yè),及時指點;錯題回顧;聽寫;通過溝通了解學生的思想動態(tài)和了解學生的本周學校的學習內容。部編人教版語文一年級綜合復習學生學校年級一年級次數(shù)科目語文教師日期時段課題綜合復習教學重點同步復習教學難點拼音認讀;識字識記字音,形。教學目標識記生字,練習發(fā)音。二、內容講解: 知識點認讀拼音、識記生字知識點聽寫鞏固知識點課后練習教學輔助練習 同步練習三、課堂總結與反思: 知識、方法?技能目標完成學生掌握四、作業(yè)布置: 管理人員簽字: 日期: 年 月 日作業(yè)布置學生上次作業(yè)評價: ○ 好 ○ 較好 ○ 一般 ○ 差 備注:本次課后作業(yè):課堂小結家長簽名 : 日期: 年 月 日 綜合復習 聽寫:(滿分:100分) (得分: )訂正:寫錯的詞語要及時改正哦!綜合復習一、小小魔術師。 (組詞)三、好朋友,手牽手。(給下面的字選擇正確的讀音) 村 (cūn chūn)趣 (q249。ng zhu224。n w224。 在    再(  )次相見。望    忘(  )去,原來是奶奶來了。  村民 要到 吃水 地方 去挑____________________________________________________  的 太陽 春天 什么 畫 呢 顏色 八、詞語模仿秀。 、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運動。(  )3.《樹和喜鵲》一文中因為樹和喜鵲成了好朋友,所以樹很快樂,喜鵲也很快樂。(  )十、詞語對對碰。 十二、寫出帶有下面部首的字。 在再    ,我(  )站臺上和大家說(  )見。二、課外閱讀。我走出來一看,天上的云可真奇怪。天上的云可真有趣。     ,有的像    ,有的像     。 三、看圖寫話。 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。大太爺爺一家四代同堂,都住在老宅。二太爺爺參加過抗日戰(zhàn)爭,兒子是大慶油田的技術員,孫女改革開放之初到深圳創(chuàng)業(yè),曾孫正在亞丁灣執(zhí)行護航任務。顧念祖把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團聚的照片傳到網上,這些照片有黑白的、有彩色的,訴說著家族的故事。顧氏家族是無數(shù)中國家族的縮影。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章,回應顧念祖的留言,幫助他理解中國的家族文化?!敬鸢浮坑H愛的顧念祖朋友:你好!今年春節(jié),你跟著家人從美國舊金山來到中國,回到太爺爺?shù)墓枢l(xiāng),歡度中國人最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。包括你一家人,幾十個人在一起過節(jié),吃吃喝喝,嬉笑玩耍,非常開心快樂。念祖,你把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團聚的照片傳到網上,留言說這次聚會給了你許多溫暖和感動。你是土生土長的美國人,但你的根在中國,你的血管里流淌著中國人的血液。中國人有很強的家族文化,這從中國人的姓氏里就可以看出來。搞清這個問題,需要追溯到遙遠的部落社會和氏族社會。同一個姓氏同文同種,即通常所說的家族。因此,抱團生存就是必須的了。中國人很重視家族。再往下,林林總總的事情,往往都是家族出面解決。從某種角度說,中國人的家族,就是一個小社會。中國人把“國”稱為“國家”,這個“家”,指的就是家族,指的就是家庭。中國是一個古老的大國,也是一個飽經傷痛的國家。每一個普通人,在大戰(zhàn)亂面前,如同進了絞肉機,很難掌控自己的命運。每一次戰(zhàn)亂,人民流離失所,在神州大地上到處遷移。比如你們顧家,你家大太爺當年就
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