【正文】 馬行空的想象和大膽奇特的夸張的體現(xiàn)。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查名著具體情節(jié)的把握，明確事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長(zhǎng)生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬(wàn)端。 ⑶ 在小說(shuō)中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。他讓八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來(lái)到枯松澗火方洞找?guī)煾?。例如：天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場(chǎng)；孫悟空的七十二般變化等等?！段饔斡洝返娜宋铮楣?jié)，場(chǎng)面，乃至所用的法寶，武器，都極盡幻化之能事，但卻都是凝聚著現(xiàn)實(shí)生活的體驗(yàn)而來(lái)，都能在奇幻中透出生活氣息，折射出世態(tài)人情，讓讀者能夠理解，樂(lè)于接受。孫悟空活動(dòng)的世界近于童話的幻境，十分有趣，而且在這個(gè)世界上，有各種各樣稀奇有趣的妖怪，真是千奇百怪，豐富多彩。據(jù)此作答?！薄笨梢妼O悟空本領(lǐng)高強(qiáng)；“行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打”可見他對(duì)師傅的忠誠(chéng)；“累你遠(yuǎn)勞，不曾成得功果，且請(qǐng)回去，改日再謝?！薄皹尫ū任液稳?”八戒道：“也不濟(jì)。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。他記八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來(lái)到枯松澗火方洞找?guī)煾?。趁機(jī)劫走了唐僧。唐僧動(dòng)怒，又要八戒將紅孩兒救下。唐僧聽到喊聲，讓悟空去解救。硬拼怕不能取勝，于是，他想利用唐僧不辨真?zhèn)危拇让孳浀奶攸c(diǎn)來(lái)智取。 【解析】【分析】（1）選段出自《西游記》的“大戰(zhàn)紅孩兒”。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場(chǎng)；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無(wú)所不能。（2）本領(lǐng)高強(qiáng)，對(duì)師傅忠誠(chéng)，一心想救師傅，知恩圖報(bào)。悟空和孩兒一場(chǎng)惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過(guò)悟空。請(qǐng)結(jié)合全書情節(jié)，具體分析其充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張?bào)w現(xiàn)在哪些方面? 【答案】 （1）牛魔王的兒子紅孩兒，運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。 （2）結(jié)合選文內(nèi)容，分析孫悟空的性格特點(diǎn)?！饼埻鯉浰?，泱泱而回，不在話下?！毙姓弑犻_眼道：“兄弟們?cè)谶@里?老孫吃了虧也!”八戒笑道：“你才是發(fā)昏的，若不是老豬救你啊，已此了帳了，還不謝我哩!”行者卻才起身，仰面道：“敖氏弟兄何在?”那四海龍王在半空中答應(yīng)道：“小龍?jiān)诖怂藕?。原?lái)那行者被冷水逼了，氣阻丹田，不能出聲?！闭?zhèn)€那沙僧扯著腳，八戒扶著頭，把他拽個(gè)直，推上腳來(lái)，盤膝坐定。你摸他摸，胸前還有一點(diǎn)熱氣沒(méi)有?”沙僧道：“渾身都冷了，就有一點(diǎn)兒熱氣，怎的就是回生?”八戒道：“他有七十二般變化，就有七十二條性命。噫!你看他蜷曲四肢伸不得，渾身上下冷如冰。怎知被冷水一逼，弄得火氣攻心，三魂出舍，可憐氣塞胸膛喉舌冷，魂飛魄散喪殘生!慌得那四海龍王在半空里，收了雨澤，高聲大叫：“天蓬元帥，卷簾將軍，休在林中藏隱，且尋你師兄出來(lái)!”八戒與沙僧聽得呼他圣號(hào)，急忙解了馬、挑著擔(dān)奔出林來(lái)，也不顧泥濘，順澗邊找尋，只見那上溜頭，翻波滾浪，急流中淌下一個(gè)人來(lái)?！茄够鸺鈽?，急架相迎。那唐僧與你做得師父，也與我做得按酒，你還思量要他哩?！薄薄皹尫ū任液稳?”八戒道：“也不濟(jì)。古人云：‘識(shí)得時(shí)務(wù)者，呼為俊杰。行者上前喝八戒道：“你這呆子，全無(wú)人氣!你就懼怕妖火，敗走逃生，卻把老孫丟下。 卻說(shuō)行者跳過(guò)枯松澗，按下云頭。部編初中七年級(jí) 下冊(cè)語(yǔ)文 名著閱讀訓(xùn)練試題含解析一、部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 名著閱讀1．閱讀下列名著選段，完成后面各題。 只聽得八戒與沙僧朗朗的在松間講話。早是我有些南北哩!”八戒笑道：“哥啊，你被那妖精說(shuō)著了，果然不達(dá)時(shí)務(wù)。那妖精不與你親，你強(qiáng)要認(rèn)親：既與你賭斗，放出那般無(wú)情的火來(lái)，又不走，還要與他戀戰(zhàn)哩!”行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟(jì)。老豬見他撐持不住，卻來(lái)助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來(lái)，沒(méi)天理，就放火了。 那怪道：“你這猴頭，忒不通變。莫想，莫想!”行者聞言，十分惱怒，掣金箍棒劈頭就打。這一場(chǎng)賭斗，比前不同。 這大圣一身煙火，炮燥難禁，徑投于澗水內(nèi)救火。沙僧見了，連衣跳下水中，抱上岸來(lái)，卻是孫大圣身軀。沙和尚滿眼垂淚道：“師兄，可惜了你，億萬(wàn)年不老長(zhǎng)生客，如今化作個(gè)中途短命人!”八戒笑道：“兄弟莫哭，這猴子佯推死，嚇我們哩。你扯著腳，等我擺布他。八戒將兩手搓熱，仵住他的七竅，使一個(gè)按摩禪法。卻幸得八戒按摸揉擦，須臾間，氣透三關(guān)，轉(zhuǎn)明堂，沖開孔竅，叫了一聲：“師父啊!”沙僧道：“哥啊，你生為師父，死也還在口里，且蘇醒，我們?cè)谶@里哩?！毙姓叩溃骸啊袄勰氵h(yuǎn)勞，不曾成得功果，且請(qǐng)回去，改日再謝。（1）行者為什么說(shuō)“老孫吃了虧也”，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述“吃虧”事件的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果。 （3）《西游記》藝術(shù)特色鮮明。他讓八戒和沙和尚看好行李，自己趕忙來(lái)到枯松澗火方洞找?guī)煾?。便噴出龍王也不能熄滅的三味真火。?）在小說(shuō)中，充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。另外，書中還寫了許多寶物，如太上老君的金剛套、觀音菩薩的楊柳凈瓶、鐵扇公主的芭蕉扇、可以使人長(zhǎng)生不老的人參果等都使人眼花繚亂，遐想萬(wàn)端。紅孩兒知道唐僧的徒弟武藝高強(qiáng)。他把自己變成七歲的孩童，用繩捆住手腳，高高地吊在樹枝上喊“救人”。悟空認(rèn)出那是妖怪變的，叫師父少管閑事。當(dāng)唐僧讓悟空背上紅孩兒走時(shí)，悟空背的只是個(gè)假的，紅孩兒真身早已跳到九霄云外，并刮起一陣旋風(fēng)。風(fēng)停后，唐僧沒(méi)有了，悟空知道是妖怪搗的鬼。悟空和孩兒一場(chǎng)惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過(guò)悟空。 （2）“行者道：“那怪物的手段比我何如?”八戒道：“不濟(jì)。老豬見他撐持不住，卻來(lái)助你一鈀，不期他不識(shí)耍，就敗下陣來(lái)，沒(méi)天理，就放火了。”可見他有恩必謝。 （3）《西游記》的藝術(shù)想象奇特，豐富、大膽，在古今小說(shuō)作品中罕有其匹的。浪漫的幻想，源于現(xiàn)實(shí)生活，在奇幻的描寫中折射出世態(tài)人情。結(jié)合原著中的情節(jié)具體分析即可。 故答案為：⑴ 牛魔王的兒子紅孩兒，運(yùn)用騙術(shù)欺騙了并掠走了唐僧。悟空和孩兒一場(chǎng)惡戰(zhàn)，紅孩兒斗不過(guò)悟空。 ⑵ 本領(lǐng)高強(qiáng)，對(duì)師傅忠誠(chéng)，一心想救師傅，知恩圖報(bào)。例如天府、龍宮、仙境、地獄是打通了的，人物可以騰云駕霧，上天入地；玉皇大帝、東海龍王、天兵天將、妖魔鬼怪等可以共同登場(chǎng)；自然界的虎豹熊獅、花鳥蟲魚，甚至骷髏等都可以變成人形興妖作怪；有法力的人物可以變形、鉆心，無(wú)所不能。 ⑵本題考查人物形象的把握，注意根據(jù)語(yǔ)段人物的語(yǔ)言和動(dòng)作場(chǎng)面人物個(gè)性。2．名著閱讀。 （2）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者勒”請(qǐng)仿照示例，從《駱駝祥子》一書中再選擇一位人物作介紹?！敬鸢浮?（1）阿長(zhǎng)(長(zhǎng)媽媽)；壽鏡吾（2）示例：①孫偵探敲詐祥子積攢已久準(zhǔn)備買車的錢——他陰險(xiǎn)狡詐。 【解析】【分析】（1）魯迅在《朝花夕拾》中描寫了給他留下深刻印象的人物，如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中的阿長(zhǎng)；《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾，又如《藤野先生》中的藤野先生。 （2）從《駱駝祥子》一書中選擇一位人物說(shuō)明“人性的美與丑”。如人性的美：祥子身強(qiáng)力壯。每天早出晚歸，散客也拉，包月也拉，不參與扯閑白，甚至還低價(jià)搶同行生意；祥子簡(jiǎn)樸。在他身上具有勞動(dòng)人民許多優(yōu)良的品質(zhì)．他善良純樸，熱愛勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。在前清的時(shí)候打過(guò)群架、搶過(guò)良家婦女、跪過(guò)鐵索。虎妞很能干，把人和車廠的生意打理的井井有條。他自己卻一心想著哪天娶上一個(gè)小老婆給他生一個(gè)兒