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部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試題-展示頁(yè)

2025-04-05 03:09本頁(yè)面
  

【正文】 握住詩(shī)的主旨,才能確定寫作的重心。名言警句詩(shī)句類材料可以是富有詩(shī)意的一句或幾句話,也可以是一首小詩(shī)?!军c(diǎn)睛】很多名言警句,富有詩(shī)意哲理。再接著寫這個(gè)時(shí)代太亂,不要被裹挾著走,要學(xué)著與自己相處,靜靜地想一想自己需要的是什么。接著闡發(fā)獨(dú)處的好處,可以靜下心來反省自我,與心靈對(duì)話等等?!碧諟Y明——隱居生活鼻祖;俞伯牙——獨(dú)處深山,后遇鐘子期;三毛——與荷西在撒哈拉沙漠居住了九年參考結(jié)構(gòu):開頭寫這個(gè)社會(huì)到處都是喧囂熱鬧的,想找一處寧?kù)o的地方都很難,但是,只有獨(dú)處才能與心靈對(duì)話,才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。奧黛麗獨(dú)處。學(xué)會(huì)獨(dú)處的人,心胸才能夠豁達(dá);學(xué)會(huì)獨(dú)處的人,心智才能夠成熟;學(xué)會(huì)獨(dú)處的人,才能領(lǐng)悟到生活的深邃。三則材料從不同角度呈現(xiàn)“獨(dú)處”這一核心議題。這是說人應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)處。提出君子慎獨(dú)。本則材料旨在引導(dǎo)考生對(duì)生活方式、人生格局進(jìn)行思考。所以,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)處吧,它是一種智慧的沉淀,是一種無我的心境,是一種自然的取舍?!逼查_階級(jí)制度、等級(jí)命運(yùn)不說,這塵世間僅次于健康的至高無上的恩物,是讓心尋覓到原初的、與自己本性相符的平和寧?kù)o。 叔本華認(rèn)為:幸福莫過于能夠自得其樂,感覺到萬(wàn)物皆備于我。君子坦蕩蕩,小人常戚戚,無私才能無畏,無畏才能無為,才能有所為有所不為甚至無所不為!才能坦然面對(duì)一切世間沉浮榮枯!我們的內(nèi)心世界往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的,就好象“一粒沙里有一個(gè)世界”一樣,當(dāng)我們?cè)跓o拘無束無人管制的時(shí)候,往往會(huì)產(chǎn)生一種放縱的情緒,這種巨大的內(nèi)在力量,很有可能會(huì)驅(qū)使我們?nèi)樗麨?。有了這么一份謙虛,人也才有資格具體地、實(shí)在地討論自由、獨(dú)立。平常讓你忙碌、讓你誤以為那就是生活的意義的事消失了,只剩下你自己,你會(huì)怎么樣呢?大部分人在獨(dú)處之后,學(xué)會(huì)了謙虛。“說他人不如說自己,寫人事不如寫心情。只有洞察世態(tài)人情,才有可能創(chuàng)造出好的小說或者別的藝術(shù)作品?!爸挥歇?dú)往獨(dú)來,才有可能冷眼旁觀。獨(dú)處使人脆弱,使人比自己想象的更容易心軟、更容易感動(dòng)。獨(dú)處會(huì)讓人聽到許多聲音?!被钤诂F(xiàn)代的環(huán)境中,有太多方式可以讓人逃避獨(dú)處?!敬鸢浮繉W(xué)會(huì)獨(dú)處意大利傳奇導(dǎo)演費(fèi)里尼說:“獨(dú)處是種特別的能力,有這種能力的人并不多見。你對(duì)如何與自己相處有著怎樣的感觸與思考?請(qǐng)結(jié)合材料,寫一篇文章。梅森③獨(dú)處,最能檢驗(yàn)一個(gè)人靈魂的深度?!洞髮W(xué)》②有的人與自己的思想在一起時(shí)缺乏安慰,就會(huì)不斷在外部世界里尋求某種娛樂。(合理即可)十四、略閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。u)謝。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。ng 重量 ch243。 炸魚 zh224。 cōng jīn 四、反對(duì) 愛護(hù) 名貴(答案不唯一)五、困難 快樂 美麗(答案不唯一)六、【j236。i gāng y236。 你長(zhǎng)大以后想做什么?為什么?快來寫一寫吧。(2分)4.u)謝蜜蜂對(duì)他們的授(sh242。 )的家伙 ( )的桃子3.讀短文,填一填。這段話共有( )個(gè)自然段。)不僅會(huì)失去了朋友,也會(huì)毀掉自己。no)大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋(diāo)謝了。i)中來時(shí),她便大叫大罵:“去!去!去!你們這些討厭的家伙!別想從我這兒得到一點(diǎn)好處!”并且拼命搖動(dòng)花枝,把蜜蜂趕跑了?! 〉怯幸欢涮一ǚ浅W运?sī),她舍不得給蜜蜂一點(diǎn)兒花蜜。u)粉的酬(ch243?!? 桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。)地采蜜 授(sh242。(擴(kuò)寫句子) ______________________________________________ 十三、快樂閱讀( 9分)一朵不結(jié)果的桃花 春天, 桃花盛開了。(仿寫句子) __________________,______________顯得____________。(換一種說法,不改變句意)___________________________________________________———————————————裝———————————————訂——————————————————線———————————————————— 。十一、我會(huì)查字典(5分) 用部首查字法查“踏”字,先查部首( ),再查( )畫;用音序查字法,先查音序( ),讀音有兩個(gè)( )和( )?!? ( )號(hào) ( )節(jié) ( )續(xù)【gǔ】 ( )頭 ( )代 屁( )七、給下面字加偏旁,組成新字再組詞(8分) 彎______( ) 專______( ) 反______( ) 采______( )八、給多音字注音并組詞(8分)炸 _____( ) 重 _____( ) _____( ) _____( )九、我會(huì)填上合適的詞(6分) 一( )城堡 一( )圍墻 一( )沙灘 一( )風(fēng) 一( )暖流 一( )老師十、我會(huì)選詞填空(2分) 常常 往常( )住在姥姥家。 d236。 y236。ng lǐ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比,組詞語(yǔ)(8分)茄( )川( )使( )彎( )加( )州( )史( )灣( )三、用“√”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音(6分)艾香(āi 224。u x236。 d224。o m237。 部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試題及答案(二) 一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分) xiān huā chī y224。n z jiē( ) ( ) ( ) ( )wēn nuǎn y243。 shāo kǎo j236。i) 山岡(gāng gǎng) 友誼(y237。)傳遞(t236。) 煙囪(cōng tōng)天津(jīn jīng)四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞(3分)反駁—( ) 呵護(hù)—( ) 珍貴—( )五、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞(3分) 容易—( ) 悲傷—( ) 丑陋—( ) 六、我會(huì)寫同音字(6分)【j236。2. 我們像( )一樣去參加興趣活動(dòng)。十一、連線 (10分) 端午節(jié) 要敬老 丑 兔元宵節(jié) 看花燈 亥 龍重陽(yáng)節(jié) 賽龍舟 辰 豬中秋節(jié) 雨紛紛 卯 狗清明節(jié) 賞圓月 戌 牛十二、句子練習(xí)(8分)。(用加點(diǎn)的字造句)__________________________________________________學(xué)校 班級(jí) 姓名__________________________ ,樹葉顯得更綠了。 。蜜蜂飛到花叢里, 忙碌(l249。u)粉。n),并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂作為對(duì)他授(sh242。u)謝。 當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊(r249?! 『髞恚械奶一ǘ冀Y(jié)出了碩(sh249。  自私和吝嗇(l236。 s232。1.(2分)2.(3分)( )地采蜜 (用“__ ”畫出桃花用什么來酬(ch243。u)粉。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)什么道理?(2分)__________________________________________________十四、快樂表達(dá)(10分) 每個(gè)人都有一個(gè)美好的愿望,有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)宇航員。參考答案:一、鮮花 吃藥 民族 大街 溫暖 游戲 燒烤 敬禮二、略三、224。 d236。】 ( 記 )號(hào) ( 季 )節(jié) (繼 )續(xù)【gǔ】 ( 骨 )頭 ( 古 )代 屁(股 )七、略八、炸 zh225。爆炸 重 zh242。ng 重復(fù)九、座 堵 片 陣 陣 位(答案不唯一)十、常常 往常十一、端午節(jié) 要敬老 丑 兔元宵節(jié) 看花燈 亥 龍重陽(yáng)節(jié) 賽龍舟 辰 豬中秋節(jié) 雨紛紛 卯 狗清明節(jié) 賞圓月 戌 牛十二、略十三、 2. 忙碌 討厭 碩大3. 桃花們都張著笑臉,歡迎蜜蜂的光臨(l237。u)粉的酬(ch243。①誠(chéng)于中,形于外,故君子必慎其獨(dú)也?!绹?guó)心理學(xué)家瑪利亞——周國(guó)平社會(huì)交往是人的基本需求,但人的一生,都要面對(duì)與自己相處的時(shí)光。要求選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。我向來羨慕那些擁有內(nèi)在資源、可以享受獨(dú)處的人,因?yàn)楠?dú)處能給人一個(gè)獨(dú)立空間、一份自由,這些是人們嘴上喊‘要’,實(shí)際上卻害怕的東西:人生在世,沒有什么比獨(dú)處更讓人懼怕的了……他們害怕寂靜無聲,害怕那種只剩下自己一人與自我思緒及長(zhǎng)篇內(nèi)心獨(dú)白獨(dú)處時(shí)的靜默。即使一個(gè)人,也很方便地有電視、網(wǎng)絡(luò)可以陪伴,因而我們往往就少了一份誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn),試驗(yàn)自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。比靜默更可怕的是這些來自內(nèi)心的聲音。莫言說,一個(gè)作家最好的狀態(tài)就是獨(dú)往獨(dú)來。只有冷眼旁觀,才有可能洞察世態(tài)人情。”雖然每個(gè)人有不同的生活方式,但探求真理之路,必要一步步歷經(jīng)柳暗花明山重水復(fù)的艱難疑慮,才得償“又一村”所愿的明亮豁達(dá)。”在那么忙碌、那么焦躁的環(huán)境里,先別說要慢下來,先試試自己一個(gè)人,真正自己獨(dú)處看看。因?yàn)檎嬲私獾搅?,在剝除那些表面的繁華后,自己原來有多么不堪挖掘。對(duì)于我們個(gè)人來說,“慎獨(dú)”乃人生的至高境界。一個(gè)人在獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他修養(yǎng)是否高深的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他立場(chǎng)是否堅(jiān)定的時(shí)候;一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,便是考驗(yàn)他能力是否強(qiáng)大的時(shí)候。他說:“一個(gè)人在大自然的級(jí)別中所處的位置越高,那他就越孤獨(dú),這是根本的,同時(shí)也是必然的。不可否認(rèn),當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,他才是自由的?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。材料一引自中國(guó)古典著作,意思是:這就是內(nèi)心真誠(chéng),會(huì)流露于言表,所以品德高尚的人,在獨(dú)自一人時(shí)也會(huì)慎重。材料二為外國(guó)名言,點(diǎn)出生活中有些人不會(huì)與自己獨(dú)處,希冀借助外部世界的消遣來緩解獨(dú)處的無措。材料三“最能檢驗(yàn)靈魂的深度”強(qiáng)調(diào)了獨(dú)處的能力與追求與個(gè)人思想靈魂的重要關(guān)聯(lián)。寫作應(yīng)在理解材料的基礎(chǔ)上,緊密圍繞“如何與自已相處”這一要求闡發(fā)自己的感觸和思考參考立意:獨(dú)處的妙處這個(gè)時(shí)代需要學(xué)會(huì)獨(dú)處獨(dú)處是一種能力君子慎獨(dú)可用素材:我們要學(xué)會(huì)和外界獨(dú)處,和生命獨(dú)處,和自己獨(dú)處。獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間,獨(dú)處讓我們內(nèi)心充實(shí)起來,我們的內(nèi)心就是在無數(shù)個(gè)獨(dú)處中漸漸堅(jiān)強(qiáng)起來。讓內(nèi)心更強(qiáng)大。赫本——“我喜歡獨(dú)處,喜歡和我的狗一起散步,一起欣賞樹木、花朵、天空……如果給我機(jī)會(huì)讓我從周六晚上獨(dú)自一人待到周一早晨,我會(huì)很開心。接著寫古人慎獨(dú)的例子,曾參守節(jié),楊震拒禮。再接著寫?yīng)毺幉灰?,很多貪官都是因?yàn)椴粫?huì)慎獨(dú)而落馬。最后再次呼喚學(xué)會(huì)獨(dú)處。詩(shī)意,像詩(shī)那樣給人以美感。這一類型的作文題,有賴于對(duì)詩(shī)歌材料
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