跳繩說課稿-展示頁
2025-04-05 03:00本頁面
【正文】 二、說活動目標(biāo)我根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，確定了以下活動目標(biāo)：能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。七、活動延伸晨間活動時(shí)，讓幼兒繼續(xù)練習(xí)花樣跳繩。（ 5） 、游戲鞏固雙人跳繩：一名幼兒戴上小白兔頭飾，雙人跳繩將 小白兔 送回家，將幼兒分成四組，進(jìn)行比賽。（3）、兩人或者三人一根繩，幼兒結(jié)伴跳繩，教師指導(dǎo)幼兒合作跳繩：兩幼兒同時(shí)甩繩同時(shí)跳；一幼兒站著不動，一手甩繩，另一幼兒邊用一手甩繩邊跳；一人搖繩帶另一幼兒一起跳繩；兩人分別在兩頭搖繩中間一人跳繩，引導(dǎo)幼兒把一人跳繩的方法遷移到兩人合作跳繩過程中。（2）、鼓勵(lì)幼兒在學(xué)會跳繩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地變換花樣，盡量與別人跳得不一樣。六、說教學(xué)過程為了能緊扣教學(xué)目標(biāo)，展開教育活動，我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（一）組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動，導(dǎo)入活動：播放音樂，帶領(lǐng)幼兒做小繩操 （對折繩子，隨著音樂和老師一起做動作），談話：你會怎樣跳繩？請會跳的幼兒示范跳一跳。五、說教法 、學(xué)法為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，我將主要采用：觀摩示范法、合作探索法、語言激勵(lì)法來組織教學(xué)活動。四、活動準(zhǔn)備：為了更好地完成教學(xué)任務(wù) 我做了如下準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有雙腳跳繩的經(jīng)驗(yàn)。三、說重點(diǎn)難點(diǎn)從活動目標(biāo)出發(fā)，我把本次活動的重點(diǎn)預(yù)設(shè)為：嘗試用不同的方法練習(xí)跳繩，發(fā)展跳躍能力。二、說目標(biāo)根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，和他們接受能力快創(chuàng)造力強(qiáng)的特點(diǎn)，我確定了以下目標(biāo)：大膽想象，探索不同的跳繩方法，提高與他人合作的能力。跳繩說課稿跳繩說課稿大班體育活動：《好玩的跳繩》說課稿 作者：張東霞 | 人氣：21082 | 201X1205 山東省壽光市羊口中心幼兒園 張東霞 一、說教材：《好玩的跳繩》是一節(jié)體育活動，選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》。這節(jié)課利用孩子們喜歡的跳繩這一活動，讓幼兒自由探索多種玩法，嘗試合作跳繩，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，提高身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，讓幼兒在快樂的活動氛圍中感受跳繩的樂趣和與他人合作所帶來的快樂。發(fā)展跳躍能力，增強(qiáng)動作的協(xié)調(diào)性。把練習(xí)合作跳繩，提高與他人的合作能力作為本次活動的難點(diǎn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：活動場地、幼兒每人一根跳繩、音樂磁帶、錄音機(jī)。另外，我打算向幼兒采用：游戲法、練習(xí)法、競賽法、發(fā)現(xiàn)法、合作法等學(xué)習(xí)方法，讓幼兒在玩一玩、說一說、看一看的輕松愉悅的氣氛中掌握學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。討論還可以怎樣跳，怎樣玩？（二）、讓幼兒自由探索：（1） 、播放歡快的音樂，幼兒分散在場地上，
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