【正文】 的小巷里，小販騎著個(gè)小三輪，在奮力的吆喝著。請(qǐng)以“品”為題,寫一篇記敘文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。⑥揣摩法。⑤擷取法。主要用于含義對(duì)立的對(duì)照型材料。主要用于意義明晰，但既無中心句，也無提示句的一則或多則材料，歸納出其中心意思，立意便有了立足之處。設(shè)想的過程就是思維的發(fā)散，所以要注意發(fā)散的合理性。主要用于有頭無尾或有尾無頭的材料，如續(xù)寫的材料。發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，就找到了據(jù)以立意的突破口。主要用于意義顯豁、中心明確的材料。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。分析時(shí)，可進(jìn)行這樣的提問：為什么說“痛苦”與“快樂”是一對(duì)孿生兄弟？一個(gè)人如果只是聚焦在“痛苦”或“快樂”上，那將是什么情景，如何面對(duì)生活中的苦與樂……經(jīng)過這樣認(rèn)真思考，一個(gè)哲理性的話題就會(huì)變得深入淺出了。因此，我們寫作時(shí)首先要對(duì)話題進(jìn)行全面思辨，然后選取一個(gè)角度進(jìn)行立意、構(gòu)思。只盯住痛苦，就會(huì)無視它的孿生兄弟——快樂。就以本題中的“痛苦”與“快樂”二者之間的關(guān)系為例，在寫作時(shí)一定要作出理性思考：“痛苦”與“快樂”是一對(duì)孿生兄弟，只有經(jīng)歷了痛苦，才能體會(huì)到無盡的快樂。所謂思辨，就是要學(xué)會(huì)辯證地看問題，而不是執(zhí)其一端，不及其余。如此，“眼中痛苦少，心里快樂多。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。快樂是條流動(dòng)的河，源頭就在我們身邊，只是我們沒有注意，才認(rèn)為生活是痛苦的。透過痛苦看快樂，藏在痛苦中的快樂總是意義非凡。”當(dāng)人們誤讀世界時(shí)，抱怨之聲不絕于耳，但是，靜下來想一想，埋怨不公時(shí)，卻快樂了他人。不要讓痛苦成為一個(gè)無底的黑洞，吞噬了你的一切，而要讓快樂伴你一生，給你一個(gè)燦爛的明天。不要總是盯著痛苦，它們會(huì)使你的心靈變得不堪一擊。透過痛苦，眼到之處一切閃耀。在夜晚，透過黑暗，你會(huì)看到星空的深邃。殊不知，快樂總在痛苦的身后。但是，反過來想，“我已經(jīng)爬了那么高了”或“這里的樹木好茂盛”，有了痛苦的回憶，做什么都是快樂的。他說:“黑漬是痛苦，為什么你看到的僅是黑漬的痛苦而沒有背景的快樂呢?”沒有痛苦，我們便見不到快樂。有一位畫家，畫了一幅特別的畫，上面只有一塊黑漬。”透過痛苦看快樂俗話說:“風(fēng)雨之后，才能看到絢麗的彩虹?！蹦贻p的朋友們，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在，感受快樂，不要總是盯著痛苦，陽光一直都在，從樹陰下走出來吧。而更多的人，只能撿起地上的幾根鬃毛，嘆息到，原來幸福真的從我身邊經(jīng)過，它真的來過。雖明白如此，我們還是缺少一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛?！?當(dāng)時(shí)她的話我只是一笑而過，后來才漸漸明白快樂就是要懂得知足。上個(gè)月，和一個(gè)很好的朋友聊天時(shí)，我說道:“要是我們能在一個(gè)班里，每天一起干事，一起回家那該有多好。痛苦誰愿，但如果沒有痛苦，我們便見不到快樂。用佛語講就是:“過去心不可得，未來心不可得。其實(shí)你沒得到的東西，本來就不是你的。人最痛苦，好像都在為“已失去”和“未得到”糾結(jié)。生活中的不快樂，源自于我們只看到自身或他人或環(huán)境的缺點(diǎn)。畫家說:“中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到我的這幅畫時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。讀了上述材料，你一定有所感悟，請(qǐng)你以“痛苦與快樂”為話題寫一篇記敘文，題目自擬，不少于800字。”我說：“那就把畫中的‘痛苦’去掉吧!”畫家說：“沒有痛苦，我們更見不到快樂。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到這幅畫時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂?！薄啊鞓贰?我不明白。我向畫家請(qǐng)教。那是一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置，有一塊黑漬。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 (6/2)212= (立方厘米） 答：有欺騙行為。 （4/2）280247。 [（2）21/3]≈ 51（噸） 51247。 （6/2）22+610=（平方分米） 答：。 圖1：6213=(立方厘米） 圖2：（5/2）26+（5/2）2（96）1/3 =(立方厘米）七、解決問題。1/13 ，26，1627/ 189五、填表?！?，√，√，√，； 三、選擇。附參考答案一、填空。4　21教育網(wǎng)四、解答題（共1小題，滿分16分）五、填表形狀條件表面積體積圓柱半徑5cm，高2dm圓錐，高3m————六、計(jì)算下面各圖形的體積（單位：cm）　 七、解決問題：（24分） 一個(gè)圓柱形汽油桶，底面直徑是12厘米，高2厘米，這個(gè)油桶能裝多少毫升汽油？　 用鐵皮制作一個(gè)圓柱形油桶，底面直徑6分米，高10分米．制作這個(gè)油桶少要用鐵皮 多少平方分米？　3218　把一圓柱形木料鋸成兩段，增加的底面有（　?。?36124　圓錐的體積是120立方厘米，高是10厘米，底面積是（　?。┢椒嚼迕祝?21D．　一個(gè)圓柱體鐵塊可以澆鑄成（　?。﹤€(gè)與它等底等高的圓錐形鐵塊．　 C．B．A．D．C．B．A．9．如果一個(gè)圓柱體的側(cè)面展開是個(gè)正方形，則這個(gè)圓柱的底面周長和高_(dá)________．　10．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，它們的體積和是24立方分米，那么圓柱的體積是　_________立方分米．　11．把一段圓鋼切削成一個(gè)最大的圓錐，切削掉的部分是6千克，這個(gè)圓錐的重量是　_________千克．　12．一個(gè)圓柱形木料長16分米，半徑是3分米，把它鋸成兩段后，表面積增加了_________　分米．　21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、判斷題： 1．底面積相等，體積也相等的圓柱和圓錐，圓錐的高是圓柱的3倍．（ ）2．長方體、正方體、圓柱和圓錐的體積都可以用“底面積高”計(jì)算．（ ）　3．圓錐的體積是圓柱體積的 ．（ ）　4．長方形一邊為軸，旋轉(zhuǎn)一周形成的圖形是一個(gè)圓柱．（ ）西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)二單元測(cè)試題 (3)一、填空： 1．圓柱的上、下兩個(gè)面叫做　_________　，他們是_________　的兩個(gè)圓，兩個(gè)底面之間的距離叫做高．　2．圓錐的底面是一個(gè)_________，從圓錐的頂點(diǎn)到底面_________的距離是圓錐的高．　3．等底等高的圓柱和圓錐，它們的體積一共是48立方分米，那么圓錐體積是_________　立方分米．　4． =_________　立方分米； 500毫升=_________升．　5．一個(gè)圓錐體的底面半徑是3分米，高是10分米，它的體積是_________立方分米．　6．一個(gè)圓柱體，底面半徑是2厘米，高是6厘米，它的側(cè)面積是_________平方厘米．　7．圓錐體底面直徑是6厘米，高3厘米，體積是_________立方厘米．　8．一個(gè)無蓋的圓柱形鐵水桶，做10個(gè)這樣的水桶至少要用鐵皮_________平方米．　　5．圓錐的底面半徑擴(kuò)大為原來的3倍，它的體積就擴(kuò)大為原來體積的9倍．（ ）三、選擇（10分）求圓柱形水桶能裝水多少升，是求它的（　?。?；做一節(jié)圓柱形通風(fēng)管要多少鐵皮，是求它的（　?。?cè)面積表面積體積容積　，底面半徑是10厘米，它的體積是（　?。┝⒎嚼迕祝?35523550 A． B． C． D．A．B．C．D．A．B．C．D．一個(gè)圓柱形兒童游泳池底面半徑是4米，．在它的四周和池底抹上水泥，每平方米需要水泥10千克，一共用水泥多少千克？　一個(gè)圓錐形沙堆，．，這堆沙子重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)），一共要運(yùn)多少次？　一根圓柱形鋼材，底面直徑是4厘米，長是80厘米，將它鑄成直徑是20厘米的圓柱形零件，這個(gè)零件的高是多少厘米？　一家飲料生產(chǎn)商生產(chǎn)一種飲料，采用圓柱形易拉罐包裝，從易拉罐外面量，底面直徑6厘米，高12厘米．易拉罐側(cè)面有“凈含量340毫升”的字樣，請(qǐng)問這家飲料商是否欺騙了消費(fèi)者？（請(qǐng)你經(jīng)過計(jì)算、比較后說明問題）　21jy 底面，相等， 圓，圓心； 12； 3200，； 5； 6； 7； 8； 相等； 18； 13； 12；二、判斷。DA，D，C，B，B；四、計(jì)算。 六、計(jì)算體積。 （12/2）22=（mL） 答：。 10(42+42)=628（千克） 答：需用水泥628千克。=15(次） 答：這堆沙約重51噸，需運(yùn)15次。[（20/2）2]=（厘米） 答:。因?yàn)橐桌薜牡捏w積都不滿340立方厘米，更別說易拉罐的容積了，因?yàn)橐桌掬X皮還有一定的體積，所以易拉罐飲料的容積不可能有340毫升。在一位畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆，被畫家掛在墻壁正當(dāng)中最為顯要的位置上，我琢磨了很長時(shí)間，頭腦里仍是一片空白。畫家說：“我的這幅畫叫‘快樂’?！痹谖业挠洃浿?，沒有哪個(gè)畫家能畫出快樂來。我們的生活不就是這樣的嗎?多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼?！蔽颐靼琢?，我們的眼里，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽視了的那一部分?！敬鸢浮繜o時(shí)不快樂一張被裝裱起來的白紙中間偏左位置，有一塊黑漬?！蔽颐靼琢?，在我們眼里，總是盯著痛苦看，而快樂常常是被我們忽略了的那部分。如成績不好，家庭條件不好，過分自我欲望怨恨等等，其實(shí)只要你仔細(xì)想一想，擁有一顆熱愛生活的心，你一定會(huì)找到自己的優(yōu)點(diǎn)，從而發(fā)現(xiàn)快樂。我們常常會(huì)為失去的東西難過，但最好玩的是，東西還沒到手，我們往往就已經(jīng)開始擔(dān)心會(huì)失去它。失去的東西也不是你的?！边@其實(shí)就是告訴我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人和事，這本身就是一種幸福。如果我們沒有經(jīng)歷過悲歡離合，失去過，遺憾過，我們也許不會(huì)懂得珍惜?！彼齾s笑道:“都已經(jīng)分班了，這是不可能的事，再說現(xiàn)在每天我們依舊可以一起聊天，周末放假一起回家，你就知足吧。成長的路上，有時(shí)候會(huì)遇到痛苦，有時(shí)候會(huì)感到孤單，可是我們不要蒙蔽了雙眼，望不見幸福。畢淑敏曾經(jīng)說過:“幸福，有時(shí)候像一匹棕色的大馬拉著一駕金色的馬車，呼地一下飛奔而過?！?發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛如林清玄所說:“只要我們一直保有喜悅自由的生命姿勢(shì)，我們的心就會(huì)長出一株美麗的四個(gè)葉片宛然的幸運(yùn)草。把握當(dāng)下的快樂，當(dāng)正如朱光潛的座右銘:“此身，此時(shí)，此地?！比说囊簧倳?huì)經(jīng)過一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨練，透過這些痛苦，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在痛苦的背后總有快樂的陪伴。有很多人問他為什么是一張白紙并且還有一塊黑漬。就像登山一樣，在努力向上時(shí)，或許多數(shù)人都會(huì)說“腿好酸”或“還有多久”，一路上埋怨，渾渾噩噩?，F(xiàn)在生活的人們，總認(rèn)為快樂逐漸離我們而去，我們總會(huì)把痛苦放大，把快樂無限縮小。在冬天，透過冬的寒冷，你會(huì)看到雪的潔白。在炎熱的夏天，透過酷暑，你會(huì)感受到風(fēng)的涼爽。如果你說你的人生十有八九都是不幸，那么，你應(yīng)該感到快樂，慶幸，因?yàn)槟氵€有那一二分的幸運(yùn)。忘掉痛苦，這是難過的終點(diǎn)，幸福的起點(diǎn)。泰戈?duì)栒f過:“我們誤讀了這個(gè)世界，卻說這個(gè)世界欺騙了我們。透過痛苦看快樂，沒有痛苦的陪襯，哪來快樂的自在?？鞓菲鋵?shí)很簡單，它不需要大肆的鋪張和渲染?？鞓窡o處不在，古人云:“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪?！庇幸活w脫俗之心，保持點(diǎn)天真，世間的痛苦變小了，而快樂無時(shí)不在，如清風(fēng)空氣?！薄窘馕觥吭囶}分析：這是一道思辨型的話題作文題。運(yùn)用思辨寫出來的文章，內(nèi)涵才比較豐富，富有哲理，令人信服。同時(shí)，從所給的材料也可以悟出：生活中的痛苦與快樂，往往是人們不自覺地選擇的結(jié)果。反之亦然。思辨的方法有解剖透視、思維輻射、尋求聯(lián)系等，但無論采用了哪種方法，總離不開“分析法”。點(diǎn)睛：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。由于“析材料”是材料作文的關(guān)鍵性的一環(huán)，所以可運(yùn)用如下的讀法：①發(fā)現(xiàn)法。發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)，一是材料的中心句，二是文題中關(guān)于中心的提示，三是材料中關(guān)于中心的提示。②設(shè)想法。設(shè)想的內(nèi)容，或是與材料合理銜接的情節(jié)，或是與材料合理銜接的論述。③歸納法。④提煉法。從正反對(duì)比中、矛盾對(duì)立中、正誤相對(duì)中提煉出材料所要表達(dá)出的意圖，以作立意的依據(jù)。主要用于多段型的材料，從一系列彼此并存的材料中擷取文題所需要的部分內(nèi)容，并據(jù)此清理寫作的線索。主要用于喻義型、寓義型、象征型的材料，在反復(fù)體味、比較之中品評(píng)出材料的喻義、哲理、觀點(diǎn)等，然后據(jù)此形成自己的觀點(diǎn)?！捌贰弊衷凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中有多種含義：①體味，如品味、品嘗；②評(píng)論好壞，按一定的等級(jí)衡量，如品評(píng)、品鑒；③品質(zhì)……我們可以品味人生百味，也可以品味文學(xué)藝術(shù)。要求:不要套作,不得抄襲,不少于800字。淡淡的酸味，飄然彌散在空中，小巷深處，有人就嗅著這淡淡的酸味，尋了過來。幼時(shí)，望著桌柜上放著一鍋粉漿，發(fā)出刺鼻的酸味，甚至夾雜在其中的一股騷味，總是把我熏的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就連桌臺(tái)上亂飛，尋找著食物的蒼蠅，這個(gè)貪吃鬼，就要繞道而行，退避三舍。十二點(diǎn)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)響起，提醒著人們午飯時(shí)間，享受美好的時(shí)候到了，我并沒有像往常一樣奔向餐桌，反而邁著短小的步伐，一搖三晃的走向飯桌，看著桌上的白瓷大碗，里面被粉漿飯占的滿滿的，空中飄著幾縷白煙，空氣中依然彌散著些許酸味，卻并沒有勾起我的半點(diǎn)食欲。白瓷大碗映襯的它越發(fā)乳白，飯里點(diǎn)綴著幾片小紅和小綠，那些是青菜葉和紅蘿卜塊；旁邊飄著幾彎搖曳的小舟，那些是黃豆。我伸出還沒有洗過的小手，用食指在飯里蘸了蘸，放進(jìn)嘴里，起初，酸味還沒有那么強(qiáng)烈，于是捧起碗，貼近嘴邊，輕吮了一口，它并沒有大米飯那樣順滑的口感，也并不像黃米飯的粗澀，但卻是那樣恰到好處，配合著青菜和紅蘿卜的清淡，消除了幾分酸意，這粉漿飯最大的亮點(diǎn)，依然還是這獨(dú)一味——酸，這份酸，沒有梅子酸的有些青澀，也不具備檸檬那種讓人為之一顫的酸意。這份酸，蘊(yùn)含著家鄉(xiāng)人的意味在里面。這是我小時(shí)候的味道；長大成人，樸實(shí)的家鄉(xiāng)人每天依然會(huì)到早點(diǎn)攤前，要上一碗粉漿飯，嗅著家鄉(xiāng)的味道