【正文】 的狀態(tài)，同時寫她往常此時的生活習(xí)慣，二者形成鮮明的對比，突出她擔(dān)心錯過孩子電話而心煩意亂的情緒，表現(xiàn)了她對兒子的愛。（3）①運用動作和神態(tài)描寫，生動形象地寫出母親擔(dān)心接不到兒子電話的緊張狀態(tài)，表達(dá)母親對兒子的愛和牽掛。（從劃線詞語運用角度賞析）（4）選文第⑥⑦段主要運用了哪種寫作手法？請結(jié)合內(nèi)容分析其表達(dá)效果。 ①吃完了一碗飯，她起身匆匆去廚房盛飯，走幾步又扭頭看看，等她盛了飯出來，眼睛就像探照燈似的，“唰”的一下，先找手機(jī)，看看有沒有動靜。 手機(jī)出現(xiàn)故障，母親懊惱——________，________——陽臺懷舊，母親感慨時間匆匆——________，________（2）結(jié)合文章內(nèi)容，從記敘順序的角度分析第③段的表達(dá)效果。電視劇正插播廣告，母親躺在沙發(fā)上，聽著電視里的聲音，有些犯困，眼睛漸漸閉上了。 ?掛了電話，母親才覺輕松了許多，不用再惦記著接電話的事。 ?兩人在電話里聊了些家常，母親就催促兒子趕緊掛電話，說今天忙活一天了，早點休息，注意身體?！蹦赣H笑盈盈地說，手中的手機(jī)好像會變魔術(shù)似的，讓她頃刻間眉開眼笑，滿臉的皺褶一下子綻放開來。”高興地叫著兒子的小名：“小暄啊，吃過飯了嗎？” ?正這樣?xùn)|想西想，手機(jī)屏幕忽然亮起來。時間過得真快啊，多少年過去了，兒子長大成人，展翅高飛了，而她也已走入暮年。后來，她會的故事都講完了，就給兒子現(xiàn)編，往往那故事編得漏洞百出，兒子也聽不出來，仍舊聽得津津有味。母親又回憶起兒子小時候，她最喜歡把他摟在懷里，給他講故事。她把手機(jī)放在膝蓋上，盯著手機(jī)，一動也不動。 ⑨母親摸索著走到陽臺，又坐在老藤椅上。她慶幸自己及早想到這一點，干脆起來關(guān)了燈，房間就倏忽一下陷在黑暗里了。 ⑧今晚，客廳里的燈好像格外亮，雪白的光線傾灑下來，房間里像落了一層雪。這讓她有點心煩意亂，起身關(guān)了電視。往日這個時候，是她最悠閑清凈的時光，邊看電視等兒子電話。往常她總是看著電視，吃著飯，如今一心不能三用，盯手機(jī)就是她的主要任務(wù)。 ⑥吃飯的時候，天已經(jīng)黑透了。 ⑤坐了一會兒，眼看天慢慢黑了，她趕緊起身去廚房。 ④“唉！可真倒霉！”母親攤開粗糙的手掌，看那個出了毛病的手機(jī)，眉頭緊皺。兒子的電話讓她踏實、心安。兒子總會囑咐她在家保重身體。于是，每天晚上，她就像一只待在巢里的老鳥，期盼著那動聽的鈴聲。雖然想念他，掛念他，但她很少打電話。 ③千里之外的兒子幾乎每晚都會給她打電話，這手機(jī)不響，怎么能接到他的電話？接兒子的電話，她來說是一天中最幸福的事了。”母親坐在窗前的老藤椅上望著暮色沉沉的窗外，懊惱地自言自語。 ①母親拿著手機(jī)，愁眉苦臉地走進(jìn)家門。2．閱讀下面的文字，回答問題。對文章標(biāo)題的理解品味，主要從風(fēng)格、特點、作用三個方面來考慮。答題的一般形式是：修辭判斷+如何使用該修辭+怎樣表現(xiàn)主題。 ⑵本題考查從修辭角度賞析語言的能力。【點評】⑴此題考查的是對文章內(nèi)容的理解概括能力。 農(nóng)人們的繁忙和豐收的愉悅 ⑵ 運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出秋天的荷葉依然蓬勃生長，充滿了旺盛的生命力的特點。 故答案為：⑴大人和孩子們游玩，享受秋韻美景的樂趣 （3）由“秋韻十里”可以看出這篇文章的內(nèi)容是寫秋天的美景，因此這個題目概括了文章的主要內(nèi)容，結(jié)合全文內(nèi)容分析，這篇文章先寫荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景，再寫大人和孩子們游玩，享受秋韻美景的樂趣，最后寫農(nóng)人們的繁忙和豐收的愉悅，是圍繞秋韻十里來寫的，因此題目是文章的線索。 （2）反復(fù)閱讀這個句子，可以看出這句話把荷葉比作是鍋蓋，比作是 一群高傲不羈的調(diào)皮少年第⑦到⑩寫人，寫大人和孩子們游玩，享受秋韻美景的樂趣；第?段是過渡段，由寫城里人享受秋韻美景過度到農(nóng)人們的繁忙和愉悅。 【解析】【分析】（1）在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的內(nèi)容提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再概括出剩余的段落內(nèi)容。 【答案】 （1）大人和孩子們游玩，享受秋韻美景的樂趣；農(nóng)人們的繁忙和豐收的愉悅（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出秋天的荷葉依然蓬勃生長，充滿了旺盛的生命力的特點。（2）請從修辭手法的角度賞析第③段畫線的句子。②________。（1）作者通過描寫秋韻十里，展現(xiàn)了極具秋天特色的美景，請概括作者筆下的秋韻體現(xiàn)在哪里。 ?而金秋，就是這么喜洋洋、暖洋洋。 ?淺秋平淡少人語，暮秋寂寥多閑愁。 ?堤壩外面那新收的苞米和稻谷，雜亂地堆積在晾曬場上，農(nóng)婦們扎著彩色頭巾，不停地翻曬著，望一眼，新米的香味仿佛已溢滿了唇齒之間。農(nóng)人們把蓮藕一批批地裝到貨車上，司機(jī)哼著歡快的小曲，蓮藕們被快快樂樂地運走了。 ?春種一粒粟，秋收萬顆子。偶有幾個孩子惡作劇，拿小石塊去撩撥塘邊休憩的野鴨，野鴨們一時間變得好靈活，驚叫著撲棱棱飛起，躲到荷塘更深處去了。停下來按動相機(jī)拍照。 ⑧金秋十月，秋實累累，綴滿堤壩兩岸的各色果樹。閑散的游人，三三兩兩漫步在長堤上，迎面吹來幾縷風(fēng)，垂柳飄搖依依，柔軟如姑娘的腰肢。一群群蝴蝶扇動著多彩的翅膀，在荷葉上空一尺高的位置，施施然不停變換著舞姿，一會兒飛降到高高的蓮蓬上，一會兒又悠悠然飄落在荷葉端。 ⑤與野鴨的慵懶單純不同，蝴蝶們則要歡快活躍許多。 ④荷塘邊的草叢中，幾只野鴨慵懶地趴臥著，偶爾探出頭來，叼幾口青草，嘎嘎地叫兩三聲，享受著獨屬于鴨的單純世界。蓮蓬飽滿樸實而又挺拔壯碩，與荷葉的柔軟順從不同，它們高聳在荷塘里，棱角分明。 ③夏日里那溫婉又嬌艷的荷花，早已隨秋風(fēng)凋零而去。 ②滿目碧綠在遼遠(yuǎn)處，漸漸接入天際。 ①長堤十里，秋水一方，千畝荷。部編七年級 語文上冊現(xiàn)代文閱讀專項訓(xùn)練及解析一、部編語文七年級上冊 現(xiàn)代文閱讀練習(xí)1．閱讀下面的文字，回答問題。 秋韻十里荷葉依然亭亭如蓋，就像一群高傲不羈的調(diào)皮少年，一陣風(fēng)吹過，滿塘擠擠挨挨搖曳舞動著，卷起一波又一波或雜亂、或富有節(jié)奏的長短綠浪。不知是在尋覓那早已消失了的荷花香氣，還是在向游人展示自己獨特的優(yōu)美舞姿。它們和那些不知名的飛蟲交相舞動，活力四射，仿佛在認(rèn)真表演一曲動人的樂章，明艷照人。 ⑥這荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景，動與靜相得益彰，雖沒有大城市的繁華，也沒有《西洲曲》里姑娘采蓮的溫情暖人，卻另有一番原生態(tài)的韻味，獨特生動，讓人駐足，流連忘返。 ⑦垂柳依依，陽光和煦，溫暖舒適。果子們一串串、一簇簇，招搖誘人，驚艷了游人們平素淺淡的眉眼，也撩撥著孩童們頑皮淘氣的心。 ⑨大人們四顧微笑著，不時被哪棵樹上的果子吸引。在各色果樹中，山楂和柿子樹尤其搶眼，因到了成熟收獲的季節(jié)，紅彤彤、金燦燦地擺著各種令人垂涎的姿態(tài)，令游人們驚喜連連，不時按動快門來幾張?zhí)貙憽?⑩孩子們卻一刻也不肯安靜，他們歡笑著、打鬧著、奔跑著，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲，響徹碧空四野。在城里人優(yōu)哉游哉，滿腔小資情懷享受這秋韻美景時，農(nóng)人們雖一派繁忙，卻也滿心愉悅。 ?遠(yuǎn)處荷塘里的白蓮藕，在泥塘中已安睡了數(shù)月，此時被農(nóng)人吆喝著挖起，胖乎乎的，雖沾滿了黑黑的泥巴，卻依然如孩子的嫩白小臉，惹人千般憐愛。 ?大貨車沿著堤壩轟隆隆開來了，離開荷塘的蓮藕們，仿佛還沒有睡醒，懶洋洋、慢騰騰，絲毫沒有意識到自己將成為菜肴的命運。這累累果實、長堤綠樹、藍(lán)天白云交織在一起，是充實，是喜樂，是城里人心頭對大自然的牽念，更是他們指尖想輕輕觸摸的溫暖。 ?而在農(nóng)民的眼里，這豐收與繁忙，這曬黑的粗糙肌膚，這額上的縷縷汗水，是滿足，是幸福，更是他們一年四季對收獲美好的期盼。 ?春風(fēng)十里惹人醉，秋韻十里溫暖了一季，溫暖了心房，溫暖了我們游蕩的靈魂與信仰。 ①荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景。③________。 （3）說說標(biāo)題“秋韻十里”的作用。（3）①“秋韻十里”是文章的線索；②提示文章主要描寫的內(nèi)容是秋天的美景；③表達(dá)了作者對秋天景致的贊美熱愛之情。文章第①到⑥段寫寫景，寫荷塘、野鴨、蝴蝶與飛蟲構(gòu)成的美景。第?段到?具體寫農(nóng)人們的繁忙和豐收的愉悅，據(jù)此分析答題。運用比喻的修辭手法，比喻的作用是能生動形象地說明事物的特點，結(jié)合語境分析，這句話生動形象地寫出秋天的荷葉依然蓬勃生長，充滿了旺盛的生命力的特點。結(jié)合文章的主旨分析，這篇文章通過描寫秋天的美景，表達(dá)了作者對秋天景致的贊美熱愛之情，而題目“秋韻十里”就表現(xiàn)了作者的這種感情。 ⑶ ①“秋韻十里”是文章的線索；②提示文章主要描寫的內(nèi)容是秋天的美景；③表達(dá)了作者對秋天景致的贊美熱愛之情。要在通讀全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的主要信息，提取關(guān)鍵語句，整合語言，做出概括回答。修辭手法包括：比喻、擬人、夸張、反問、設(shè)問、排比、對偶、對比等，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)掌握常見修辭的定義及其標(biāo)志，做題時注意仔細(xì)區(qū)分。 ⑶本題考查分析文章標(biāo)題的作用的能力。標(biāo)題的風(fēng)格大致有四類：準(zhǔn)確鮮明、新穎生動、簡潔凝練、含蓄雋永；標(biāo)題的特點要從修辭的角度來分析；標(biāo)題的作用主要有：吸引讀者；點明文章主旨；蘊含作者的思想情感；是文章的線索；概括文章主要內(nèi)容等。守電話的母親鄧迎雪手機(jī)不知怎么就靜音了，來電話沒有鈴聲，剛才找人修，也沒有修好。 ②“這多耽誤事啊。兒走千里母擔(dān)憂，兒子無論多大，在她心里都是孩子。兒子工作忙，有時晚上還加班她怕打電話耽誤他正事。其實在電話里娘兒倆每天也總是聊那些內(nèi)容，她問他今天怎樣，累不累，工作還順嗎。這樣的話每天說，她依舊是津津有味。母親把手機(jī)擺飯桌上，邊吃飯，邊盯著手機(jī)，這樣一來電話，她就知道。吃完了一碗飯，她起身匆匆去廚房盛飯，走幾步又扭頭看看，等她盛了飯出來，眼睛就像探照燈似的，“唰”的一下，先找手機(jī)看看有沒有動靜。 ⑦吃過飯，她緊握手機(jī)，斜倚在沙發(fā)上看電。可今天她的心都在手機(jī)上，根本沒心思看電視，以至于電視劇演半天了，她也沒看懂劇情。她忽然意識到，光線是亮，來電話時手機(jī)屏幕的亮度也許不夠。坐在這里，她才聽到外面不知什么時候下起了雨，雨聲淅淅瀝瀝，透著初冬的些許涼意。窗外昏黃、濕亮的燈光照進(jìn)來，使她看上去像一尊雕塑。 ⑩下雨的日子里，人最愛懷舊。兒子每次都聽得入迷，黑亮的眼睛望著她，圓圓的小臉上全是專注。想到這里，她笑了。母親就像個百米沖刺的運動員，以迅疾的速度按下接聽鍵。 ?兒子有些奇怪：“媽，你今天怎么接電話這么快，我剛撥通你就接了。 ?“那是趕巧了。她回到客廳打開燈，打開電視。在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前，她心里迷迷糊糊地想，明天要去買個新手機(jī)，不能誤了電話……（1）根據(jù)提示，補(bǔ)全相關(guān)內(nèi)容。 （3）結(jié)合上下文，按要求賞析句子。（從人物描寫角度賞析）②手中的手機(jī)好像會變魔術(shù)似的，讓她頃刻間眉開眼笑，滿臉的皺褶一下子綻放開來。 【答案】 （1）等待電話；母親心煩意亂；接通電話；母親高興輕松（2）插敘，寫出手機(jī)對母親的重要性，是母親平時交流感情的重要工具，交代了手機(jī)出故障后母親懊惱的原因，也為下文她的一系列行為做鋪墊，突出了她對兒子的愛。②“頃刻間”表示時間短暫，“綻放”讓人想到花兒開放，在這里指母親因高興臉上的皺紋舒展，細(xì)致地表達(dá)出母親接通電話后的喜悅心情。 【解析】【分析】（1）在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)，還要根據(jù)情節(jié)內(nèi)容體會人物的心情。據(jù)此分析答題，意對即可。但第③段很顯然不是當(dāng)晚發(fā)生的事，屬于插敘。 （3）②首先要理解劃線詞語的意思，然后再結(jié)合語境分析劃線詞語表現(xiàn)的人物的感情。因此，這兩個詞語在這里指母親因高興臉上的皺紋舒展，細(xì)致地表達(dá)出母親接通電話后的喜悅心情。首先要結(jié)合語段的內(nèi)容分析其使用的表現(xiàn)手法，然后分析運用這種方法表現(xiàn)人物的思想感情。 故答案為：⑴等待電話；母親心煩意亂；接通電話；母親高興輕松 ⑵ 插敘，寫出手機(jī)對母親的重要性，是母親平時交流感情的重要工具，交代了手機(jī)出故障后母親懊惱的原因，也為下文她的一系列行為做鋪墊，突出了她對兒子的愛。②“頃刻間”表示時間短暫，“綻放”讓人想到花兒開放，在這里指母親因高興臉上的皺紋舒展，細(xì)致地表達(dá)出母親接通電話后的喜悅心情?！军c評】⑴本題考查梳理文章情節(jié)的能力以及理解人物情感態(tài)度的能力。 ⑵本題考查理解插敘作用的能力。讓文章結(jié)構(gòu)富有變化，避免平鋪直敘；⑥使結(jié)構(gòu)緊湊。 ⑶本題考查對文章重點詞句的賞析能力。平時要掌握一些答題模式，答題模式為該句運用了什么方法，寫出了什么內(nèi)容，表現(xiàn)了什么思想感情。文章的表現(xiàn)手法有：象征、側(cè)面描寫、聯(lián)想想象、先抑后揚、借物喻人、寄情于景、虛實結(jié)合、動靜相襯、以小見大、渲染烘托等。答題時，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。 許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺電腦，他們工作時要長期保持一個姿勢一坐。如何坐，大有學(xué)問。 中國自古有“坐如鐘”的說法，有些人認(rèn)為人體只有維持在腰背挺直、脊柱堅挺的狀態(tài)下才對腰椎和頸椎最為有利，這是不科學(xué)的。保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢，使雙腳能充分接觸地面，必要時可在辦公桌下放一腳墊。 在此姿勢下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變。同時雙肘關(guān)節(jié)與桌面處于平行位置，使腕關(guān)節(jié)得到了充分的放松:膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)則有利于腰椎保持正常生理前屈住。椅子的高度要合適。產(chǎn)生不適感。椅子的座面要合適。過軟的椅子易令人曲起身子，全身肌肉和骨骼受力不均，導(dǎo)致腰酸背痛。只要不影響使用者的活動，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部。,而且傾斜角度應(yīng)該是逐漸向后增加的，它對人體的支撐點也同時逐漸向上轉(zhuǎn)移。 即使這樣，也不宜久坐。即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。有事要與同事交流時，你最好直接走到同事身邊親口告訴他，而不是坐在那里給他打電話或者發(fā)電子郵件；經(jīng)常起身喝茶休息一下，以增加起身活動的次數(shù):工作間隙應(yīng)該經(jīng)常隨著呼吸做提肩動作，每隔5~10分鐘抬頭后休息片刻:坐久后離開凳