【摘要】重慶市2019版語文二年級下冊11我是一只小蟲子練習卷(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一...
2025-04-02 21:01
【摘要】《我是一只小蟲子》文本解讀大家好,《我是一只小蟲子》是小學語文部編版二年級下冊第四單元最后一篇課文,是一篇充滿童趣的兒童散文。課文采用第一人稱,以小蟲子的口吻講述了小伙伴們和主人公在面對蟲子生活時,表達出的不同心態(tài)和感受。作者張月用幽默、輕松的語言風格,生動展現(xiàn)了昆蟲世界的苦與樂,同時傳遞了自己對生活,對大自然乃至生命的熱愛之情。這樣兼具故事性、趣味性和知識性的兒童散文,是很受二年級
2024-08-19 18:30
【摘要】部編版二年級下冊語文11《我是一只小蟲子》同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大...
2025-04-05 04:10
【摘要】部編版二年級下冊語文11《我是一只小蟲子》同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的同學,經(jīng)過一段時間的學習,你們一定學到不少知識,今天就讓我們大顯身...
2025-04-05 03:53
【摘要】小學二年級語文《我是一只小蟲子》教案及教學反思 《我是一只小蟲子》教案 第一課時 課時目標 1、會認15個生字,掌握1個多音字,會寫“*、股”2個生字。 2、朗讀課文...
2024-12-04 05:27
【摘要】11我是一只小蟲子教材分析這篇課文以一個孩子的口吻,想象自己變成一只蟲子后的生活。故事內容生動、有趣,充分表現(xiàn)了小孩子神奇的小腦瓜里藏著的不為人知、不為人理解的心思。學情分析這個年齡段的孩子好奇心強,喜歡觀察小事物,想象力豐富,因此對于課文中所寫到的內容,學生會感同身受,容易接受、體會。2·
2024-12-20 19:05
【摘要】部編版二年級下冊語文11《我是一只小蟲子》同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓我們來檢...
2025-04-05 04:03
【摘要】我是一只小蟲子教學內容:《我是一只小蟲子》是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動物,在伙伴們的眼中,當蟲子一點兒都不好,有時屁股會被蒼耳刺痛,有時會被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦,有時會被小鳥吃掉。但我卻認為當一只小蟲子其實很不錯:早上在草葉上醒來,用露珠洗臉,把觸須擦得亮亮的,還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的手法賦予小蟲子以生命,充分發(fā)揮學生的想象,
2025-05-05 12:00
【摘要】《我是一只小蟲子》教學反思 《我是一只小蟲子》教學反思1在教學這篇課文時,我充分調動了學生的學習興趣,并用優(yōu)美的語言引導他們進入一個神奇的昆蟲世界,去感受、去領悟小蟲子的美好。我還特別注重培...
2024-12-03 00:53
【摘要】小學二年級語文《我是一只小蟲子》原文、教案及練習題 《我是一只小蟲子》原文 當一只小蟲子好不好?我的伙伴們都說:“當一只小蟲子,一點兒都不好?!? 我們蹦蹦跳跳的時候,一定要看準地...
2024-12-04 05:09
【摘要】小學二年級語文《我是一只小蟲子》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《我是一只小蟲子》原文 當一只小蟲子好不好?我的伙伴們都說:“當一只小蟲子,一點兒都不好?!? 我們蹦蹦跳跳的時...
2024-12-04 05:57
【摘要】11.《我是一只小蟲子》當堂達標題 一、拼一拼,寫一寫。 pìgushǐniàoxìngyùnshǐjìngānjìng 二、巧用方法識字。 1、加一加:氏+日=昏 ()+包=泡()+光...
2025-04-02 01:23
【摘要】部編版2021年二年級下冊語文課文3我是一只小蟲子同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓...
【摘要】我是一只小蟲子教學內容:《我是一只小蟲子》是一篇有趣的童話故事。蟲子是一種小動物,在伙伴們的眼中,當蟲子一點兒都不好,有時屁股會被蒼耳刺痛,有時會被小狗撒的尿淹得昏頭昏腦,有時會被小鳥吃掉。但我卻認為當一只小蟲子其實很不錯:早上在草葉上醒來,用露珠洗臉,把觸須擦得亮亮的,還可以跳到狗的身上乘坐特快列車去旅行。這篇童話故事用擬人的
2024-12-20 10:35
【摘要】部編版2021版二年級下冊語文課文3我是一只小蟲子同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 親愛的小朋友,經(jīng)過一段時間的學習,你們掌握了多少知識呢?今天就讓...
2025-04-05 03:21