【正文】 曹操，周瑜巧設(shè)連環(huán)計(jì)，諸葛亮巧借東風(fēng)，火燒曹軍大營?！度龂萘x》中的“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，讀罷，不禁令人想起發(fā)生在長(zhǎng)江上的赤壁之戰(zhàn)。《送東陽馬生序》中的“序”不屬于這種文體?！靶颉币沧鳌皵ⅰ被蚍Q“引”，有如今日的“引言”、“前言”。社指谷神，稷指土地神。陳涉復(fù)立楚國社稷?！端疂G傳》中，從最初占據(jù)水泊梁山，到好漢聚集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他們分別是王倫、晁蓋、宋江。4．下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 故答案為：A 【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)的考查主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)流派、文體知識(shí)等，重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。酈道元所著《水經(jīng)注》是我國古代地理名著，并具有較高的文學(xué)價(jià)值。佃農(nóng)指舊時(shí)農(nóng)村中自己不占有土地，以租種土地為生的農(nóng)民?！短僖跋壬愤x自《朝花夕拾》，主要講述作者在日本留學(xué)時(shí)與藤野先生之間的故事。新聞稿通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五個(gè)部分，其中背景和結(jié)語是必要部分。要注意讀題一定要仔細(xì)，不能疏漏；修改句子一定不能改變句子原意，且要做最小幅度的修改。（4）注意積累標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。另外，所使用的喻體要常見、易懂；比喻要貼切；要注意思想感情。【點(diǎn)評(píng)】（1）解答此類試題，關(guān)鍵在于熟悉作品內(nèi)容，熟記文學(xué)常識(shí)，抓住作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等識(shí)記。④句有兩處表達(dá)欠妥。第①空，則需要結(jié)合參觀記錄中提到的“ 《女神》開一代新詩風(fēng)”，且與下聯(lián)提到的“改編”詞性相對(duì)應(yīng)。第②空，難度不大?！叭缤皇谉崃叶ぐ旱臉非辈荒軄硇稳荨捌届o的敘述中富有深長(zhǎng)的韻味”，二者矛盾。提示語中提到了《駱駝祥子》，看到這一點(diǎn)，答案自然躍然紙上?！薄窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查形式新穎，但難度不大。⑤走進(jìn)故居，親近名人，去了解他們的人生，去傳承他們的精神吧！標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：________句子修改：________【答案】 （1）老舍（2）D（3）自創(chuàng)；屈原（4）①句中的“。②輕喚一陣陣襲人的花香只會(huì)令你享受身心的愉悅，而徜徉于一座座名人故居，卻會(huì)讓你經(jīng)受精神的洗禮?！緦?duì)聯(lián)】上聯(lián)：詩壇領(lǐng)袖，________新詩風(fēng)，《女神》為自由詩典范下聯(lián)：話劇大家，改變老故事，《________》乃歷史劇先鋒（4）校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備舉辦介紹名人故居的專題展覽，下面這段文字是為展覽擬寫的前言，從上下文看，前兩句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，后三句中有一個(gè)句子兩處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你分別找出來并加以修改。他還是一位史學(xué)大家，潛心研究甲骨文。《女神》是他的第一本詩集，出版于1921年8月。請(qǐng)你根據(jù)他的參觀記錄，在對(duì)聯(lián)處寫出詞語，將這副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。《朝花夕拾》在平靜的敘述中富有深長(zhǎng)的韻味，如同一首熱烈而激昂的樂曲，令我回味無窮。藤野先生的無私幫助和真誠關(guān)懷，對(duì)于遭遇困境的魯迅來說，猶如冬日的暖陽，這樣的老師讓我肅然起敬。長(zhǎng)媽媽給童年的魯迅講故事，還為他買《山海經(jīng)》……這些小事如同涓涓細(xì)流，流淌在魯迅的記憶里，也讓我看到了一個(gè)普通人的淳樸與善良。百草園見證了魯迅美好的童年歲月，拔何首烏、摘覆盆子、捕鳥……那多彩的生活場(chǎng)景，好像色彩斑斕的圖畫，然我沉醉其中。下面是他們分別在參觀記錄本上寫下的感受，其中比喻句運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（提示語：《駱駝祥子》描寫社會(huì)各色人物，展現(xiàn)北平生活畫卷。（1）下面是名人故居分布圖。北京）名人故居是北京的歷史文化名片?！军c(diǎn)評(píng)】這是對(duì)文學(xué)及名著的知識(shí)考查，要求學(xué)生對(duì)教材中及課后推薦的名著加以了解和牢記，尤其是名著里的主要知識(shí)點(diǎn)要牢記，并熟記名家的作品。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈的鼓掌歡迎。只有這樣，我們對(duì)于名著的閱讀才會(huì)真正有所得。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過去。羅蘭；米開朗琪（基）羅（2）1824年5月7日，貝多芬在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。 （2）請(qǐng)概括敘述其中一位名人的一個(gè)典型事例。它敘述了貝多芬、________、列夫語文中考常識(shí)及名篇名著專題練習(xí) 含答案50(1)一、初中語文常識(shí)及名篇名著1．《名人傳》是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的課外讀物，根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀，回答以下兩個(gè)問題。 （1）這部名著是法國著名作家________的作品。托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。 【答案】（1）羅曼當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí)，他受到觀眾五次熱烈的鼓掌歡迎。 【解析】【分析】對(duì)于名著，我們要做到真閱讀，用心讀，不僅要帶著筆做批注，做筆記，還要用心去思考，深刻理解名著的情節(jié)及它的寫作的意圖。故答案為：1824年5月7日，貝多芬在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì)，獲得空前的成功。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過去。2．（2017參觀這些故居，是了解歷史、感悟文化、汲取精神營養(yǎng)的重要途徑，請(qǐng)你根據(jù)要求，完成各小題。請(qǐng)你根據(jù)提示語，判斷途中【甲】處是哪一位名人的故居。（2）在魯迅博物館，四位同學(xué)觀看了《朝花夕拾》的展品，聯(lián)想這部散文集，頗有感觸。 ）A.B.C.D.（3）下面是參觀郭沫若故居后，一位同學(xué)寫的參觀記錄和他未完成的一副對(duì)聯(lián)。【參觀記錄】時(shí)間：2017年4月13日 地點(diǎn)：郭沫若故居郭沫若，四川樂山人我國偉大的文學(xué)家?！杜瘛烽_一代新詩風(fēng)，是中國自由詩的代表作。他制作的《屈原》是歷史劇的先鋒之作。①盛春時(shí)節(jié)，漫步京城，吸引你的是爭(zhēng)艷的百花，還是靜穆的名人故居。③走近為理想信念而不懈奮斗的李大釗，我們敬佩他的革命志向；走近為民族解放而四處奔走的宋慶齡，我們贊嘆她的愛國情懷；走近為喚醒民眾而筆耕不輟的魯迅，我們欽佩他的斗爭(zhēng)精神……④這些名人故居的靜穆，仿佛在訴說著他們的平凡人生，展示著他們的崇高精神?！备摹?？”；④句應(yīng)改為“這些靜穆的名人故居，仿佛在訴說著他們的非凡人生，展示著他們的崇高精神。通過審讀題干，可確定該題的入手點(diǎn)，即文常考查。（2）本題考查修辭賞析，答案一目了然。（3）本題考查對(duì)聯(lián)，需結(jié)合材料信息與對(duì)聯(lián)內(nèi)容綜合分析。結(jié)合參觀記錄中提到的的“ 《屈原》是歷史劇的先鋒制作”與上聯(lián)中的《女神》可直接寫出答案。（4）①句是選擇問句，要在句末用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)用逗號(hào)。一，主語判定錯(cuò)誤，該句主語為“名人故居”；二，用詞不當(dāng)，“訴說著他們的平凡人生”中的“平凡”一詞不恰當(dāng)，結(jié)合上下文語境不難看出，可改為“非凡”。（2）使用比喻手法