【正文】 000多米的高空往下跳。從天而降的子弟兵?！敬鸢浮克麄儙兹f條鮮活的生命瞬間消失幾十萬人的身軀血肉模糊幾百萬的災(zāi)民顛沛遷徙……5月12日，大自然冷不丁地把一份沉重的考卷呈現(xiàn)在中國人民的面前。請以“他們”為題，寫一篇不少于 700 字的記敘文。明確重心是“自己”。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。【點睛】命題作文審題方法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內(nèi)容、對象。參考范文提出改變即是成長，呼吁勇敢地面向未來。（四）提出呼吁。闡述具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。參考范文以排比開頭，自然引出中心論點“改變自己”。本題是命題作文，不需自己擬題。平時注意積累優(yōu)秀范文的標(biāo)題，然后加以改造。（一）一個響亮的標(biāo)題。給出的參考范文則是采用了議論文文體。這就是著名的“士別三日，當(dāng)刮目想看”的典故由來。但在魯肅眼里，呂蒙只是個粗人，即使受到孫權(quán)重用，也不過是一介武夫，魯肅的看法估計代表了不少同僚的想法。2. 這個新時代里，卻出現(xiàn)了那么多的“啃老族”，他們大學(xué)畢業(yè)，有不淺的才學(xué)，卻樂哉悠哉地躺在家里的沙發(fā)上，吃父母的，用父母的．走出家門，他們變得微不足道，他們嫌工作不好找，工資沒處賺，卻不知道，這個世界哪能一切如他們所愿，沒有好工作就不工作？相信這不是一個好借口。素材：，這個中國史上唯一的女皇帝，她之所以擁有了改變國家的權(quán)力，是因為她有改變自己的能力。文體不限，詩歌除外，寫作前要明確文體。理解原材料，找準寫作的角度，命題是“改變自己”，可以是改變自己的缺點和不足、改變自己的懵懂和幼稚、改變自己的渾渾噩噩，以上都可以作為寫作立意的角度，在寫作內(nèi)容中進行體現(xiàn)。改變即是成長，我堅信下一個我更加精彩！【解析】【詳解】審題：本題考查的是學(xué)生寫作能力。每個人的生命都是一棵鳳凰樹，改變則是一根火柴，只要我們輕輕一劃，我們的生命便會成為絢爛如火的花。我也在不息的變幻中走向成熟，改變支撐生命，裝點生命，超越生命。不鳴則已，一鳴驚人，成功與否，只是一個改變的契機罷了。湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。殊不知這恰恰是不能順應(yīng)時代變遷的表現(xiàn)。就這一方面而言，我是很不屑于那些所謂的隱士的。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。幼時天真的我毫不猶豫地選擇了咖啡豆，幻想可以打拼出屬于自己的天下。猶記小時候聽過一個故事：胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆，加上水一同放在鍋中煮，胡蘿卜變軟了，雞蛋變得像石頭一樣硬，只有咖啡豆融在了水中——它改變了環(huán)境。卡夫卡曾說過：人只有經(jīng)歷過自己的渺小，才能達到高尚。這一點，相信達爾文在提出物競天擇，適者生存的進化論時就已做出了完美的詮釋。文體不限，詩歌除外。不抄襲，不套作。注意：不少于800字。也許你長大成熟了，不再懵懂幼稚，但你想更上一層樓；也許你正在走向成熟，不想渾渾噩噩，決心重塑自我。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。此題注意抓住材料中的限定“青春”，圍繞“青春”闡釋“最幸?！?。【解析】試題分析：這是一道命題作文，注意題目是“最幸福的人”，但注意材料中的提示“青春”“把青春保持到老年”，實際是意境限定是“擁有或保持青春”是最幸福的人，然后具體的分析原因。當(dāng)你取得成功時，朋友會為你感到無比的幸福。擁有自己的個性是幸福的！有自己的伙伴是一種幸福。你獨特的個性是唯一的。我們還要開創(chuàng)自己的世界。但是我們擁有青春。沒關(guān)系，請你一定要珍惜現(xiàn)在的，用心體會幸福，總會感悟到只屬于你一個人的甜蜜。幸福就像蜜，因為它甜蜜。文體不限（詩歌除外）【答案】 最幸福的人曾經(jīng)我不明白什么是幸福，幸福這個詞在我腦海中就像白紙，潔白而平整。誰能把青春保持到老年,不讓自己的心靈冷卻變硬僵化,誰就是幸福的人。 長春市二道區(qū)葦子小學(xué)校2017年10月13日閱讀下面的材料，按要求作文。（3）家長可通過學(xué)校及班級微信公眾平臺了解學(xué)生安全狀況。（2）健康提示與防護。（二）安全預(yù)防措施（1）研學(xué)期間通過家長協(xié)議、學(xué)生手冊，全方位、不間斷的對學(xué)生進行安全提示。（4）安全負責(zé)人：根據(jù)各路線活動的特點，以及學(xué)生的基本信息，事先排查、及時發(fā)現(xiàn)研學(xué)過程中的安全隱患。五、組織保障 　?。ㄒ唬┙M織機構(gòu)及職責(zé)組長：盛靜波副組長：段重陽組員：王麗紅、李兵兵、張洋洋、馬文娟、黃麗潔、魏占東、班主任教師及校醫(yī)（1）負責(zé)研學(xué)期間安全保障重大事項的決策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)生安全方面的重大問題?？偨Y(jié)交流經(jīng)驗，通過召開師生座談會、家長座談會、價值交流會，總結(jié)不足，提升效果，積累成果。做好應(yīng)急處理，強化應(yīng)急預(yù)案管理，對體驗中的各類突發(fā)事件，及時啟動應(yīng)急管理，對各類可能發(fā)生的問題科學(xué)研判，防患未然。在開展活動前一周，將研學(xué)旅行課程方案（含保單信息）、研學(xué)旅行審批表和研學(xué)旅行安全預(yù)案分別上報二道區(qū)教育德體衛(wèi)科和安全科，審查批準后方可實施。用當(dāng)當(dāng)城的心靈工具促進兒童高級心理機能的發(fā)展，用當(dāng)當(dāng)城的文化價值觀促進兒童積極品質(zhì)的發(fā)展，通過當(dāng)當(dāng)城獨有的《安全教育體驗課程》培養(yǎng)兒童生命安全意識，掌握臨危自救的生存技能。通過自主式游戲活動讓兒童學(xué)會選擇與承擔(dān)，培養(yǎng)與人交往能力，在教育體驗中培養(yǎng)兒童熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。通過安全教育體驗曉之以理的讓學(xué)生從小事中培養(yǎng)安全意識，動之以情的在小事中提高學(xué)生的自我保護能力，導(dǎo)之以行的引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。三、研學(xué)旅行課程具體內(nèi)容（一）研學(xué)旅行課程時間及地點、收費標(biāo)準時間：2017年11月3日地點：當(dāng)當(dāng)城兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校收費標(biāo)準：168/人（包括往返交通費、午餐費、門票體驗項目費、活動組織及安全管理服務(wù)費、飲水費、安全保險費）（二）參與人員16年級班主任、學(xué)生數(shù)128人、學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)，安全員。學(xué)校制訂科學(xué)有效的小學(xué)生研學(xué)旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全責(zé)任落實、事故處理、責(zé)任界定及糾紛處理機制，實施分級備案制度，做到層層落實，責(zé)任到人。學(xué)校要根據(jù)需要配備一定比例的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和安全員，負責(zé)學(xué)生活動管理和安全保障，與家長簽訂協(xié)議書，明確學(xué)校、家長、學(xué)生的責(zé)任權(quán)利。學(xué)校探索制定小學(xué)生研學(xué)旅行工作規(guī)程，做到“活動有方案，行前有備案，應(yīng)急有預(yù)案”。根據(jù)學(xué)段特點和長春市地域特色，逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主的研學(xué)旅行活動課程體系。二、主要任務(wù) 　　。葦子小學(xué)研學(xué)旅行課程方案根據(jù)教育部等11部門印發(fā)的《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》（教基一[2016]8號）相關(guān)文件精神，在二道區(qū)教育局的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實際，特制定本方案。一、工作目標(biāo) 　　以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預(yù)防為重、確保安全為基本前提，開發(fā)適合我校學(xué)生特點、育人效果突出的研學(xué)旅行活動課程。結(jié)合學(xué)校實際，把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，與綜合實踐活動課程統(tǒng)籌考慮，促進研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機融合，精心設(shè)計研學(xué)旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學(xué)習(xí)有效，避免“只旅不學(xué)”或“只學(xué)不旅”現(xiàn)象。 　　　　。學(xué)校組織開展研學(xué)旅行，要提前擬定活動計劃并按管理權(quán)限報教育行政部門備案，通過家長委員會、致家長的一封信或召開家長會等形式告知家長活動意義、時間安排、出行線路、費用收支、注意事項等信息，加強學(xué)生和教師的研學(xué)旅行事前培訓(xùn)和事后考核。研學(xué)旅行活動的應(yīng)急預(yù)案中要有詳細的安全保障措施，建立安全責(zé)任日報告制度，要把活動可能的風(fēng)險告知學(xué)生和家長，把安全內(nèi)容納入自愿報名協(xié)議，研學(xué)旅行工作全過程。（三）合作單位合作單位：長春市朝陽區(qū)當(dāng)當(dāng)城兒童素質(zhì)教育培訓(xùn)學(xué)校（4） 課程安排時間項目備注08:2008:35停車場迎賓指揮車輛、陪同兒童安全入場08:4008:50入口處合影兒童集體照08:5009:05入場清點人數(shù)發(fā)卡09:1011:00場館體驗　11:0011:25就餐發(fā)餐看護11:2513:10場館體驗　13:10集合麻豆秀場13:3014:00停車場送賓指揮車輛、陪同兒童安全離場（五）課程簡介安全教育體驗活動是開展素質(zhì)教育的需要，是復(fù)雜的社會治安形勢的需要，是提高小學(xué)生安全意識的需要。當(dāng)當(dāng)城是312周歲少年兒童自主管理的虛擬城市，共有五十余種職業(yè)，根據(jù)職業(yè)類屬，被科學(xué)系統(tǒng)的分為八大職業(yè)類別：當(dāng)當(dāng)警署（偵查、巡查、禁毒）、當(dāng)當(dāng)交警、當(dāng)當(dāng)特警（特種兵）、當(dāng)當(dāng)押運、當(dāng)當(dāng)消防局、當(dāng)當(dāng)法院等體驗過程既融道德教育、法制教育、安全教育、勞技教育、文化藝術(shù)教育及科學(xué)知識普及等為一體，寓教于樂，知行合一。用當(dāng)當(dāng)城的團體活動讓兒童學(xué)會協(xié)同與領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)兒童的合作意識。四、實施方法及流程（一）研學(xué)旅行前，在校內(nèi)召開動員會。（二）研學(xué)旅行中嚴格執(zhí)行研學(xué)旅行課程方案，完成課程體驗，嚴格監(jiān)督課程實施，確保方案順利實施。（三）研學(xué)旅行后加強后續(xù)管理，做好研學(xué)旅行課程總結(jié)，轉(zhuǎn)化研學(xué)成果。發(fā)布美篇。（2）負責(zé)研學(xué)安全體系的構(gòu)建，制定研學(xué)運行期安全工作規(guī)劃、（3）對安全工作執(zhí)行情況進行監(jiān)察，并負責(zé)學(xué)生意外事件糾紛處理。負責(zé)突發(fā)安全事件處理、上傳下達等工作。帶隊教師全程不斷進行安全提示并要求學(xué)生做好相關(guān)的防護措施。隊醫(yī)根據(jù)學(xué)生檔案中的學(xué)生既往史、過敏史提示，以及學(xué)生年齡、地域特點，天氣情況，健康特點，對學(xué)生進行健康指導(dǎo)。六、經(jīng)費保障參加研學(xué)旅行堅持學(xué)生自愿的原則，校外機構(gòu)和家長簽訂自愿報名參加協(xié)議，嚴格按照物價部門相關(guān)條款規(guī)定，公開透明收取費用。別林斯基有這樣一段話：青春在人的一生中只有一次,青年時代要比其他任何時代更能接受高尚和美好的東西。要求：以“最幸福的人”為題，寫一篇800字左右的文章。光陰似水，輾轉(zhuǎn)現(xiàn)在的我，已經(jīng)在那張白紙上留下一串串幸福的足跡?！懊糠昙压?jié)倍思親”擁有一個美滿的家庭是幸福的，這種幸福是獨一無二的，也許你的家庭不如別人的家美麗、完整。有家是幸福的！ “人生自古誰無死”世間生靈沒有誰能夠逃脫由生到死的輪回。少年時期，正是意氣風(fēng)發(fā)的時候，正如蘇軾所說：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”就連他老人家也要找回年輕時的感覺，何況我們正當(dāng)少年，我們對生命的理解只是皮毛，欣慰的是我們年輕。年輕就是幸福！擁有自己的個性是幸福的，因為你會有不同的朋友。而我有一個溫和的個性，作為一個性情溫和的人，我很少會大發(fā)脾氣，總會心平氣和的解決問題，因此，我會收到貼滿微笑的“信件”。自古以來，贊頌友誼的詩就很多“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“莫愁前路無知己，天人誰人不識君”等。有自己知己是幸福的！其實最幸福的人是自己，只要用心尋找，就會發(fā)現(xiàn)幸福是無處不在的，也正是這無處不在的幸福在你的腦海里留下一串串幸福的足跡。點睛：“明確重心法”是命題作文常見的立意方式，“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。開學(xué)以來，學(xué)過的課文，親歷的活動，無不給你的思想、生活甚至是生命帶來沖擊，而催你清醒促你奮進崛起的唯一辦法，就是改變你自己！請以“改變自己”為標(biāo)題，寫一篇文章。寫出你的真情實感。注意卷面整潔?！敬鸢浮繀⒖挤段模焊淖冏约好乐搡棡榱诉m應(yīng)狹小的巖洞，讓自己的身軀柔軟堅強；蛹為了蛻變成蝶而擠壓自己臃腫的身軀，才換來明朝的輕盈展翅；蝌蚪為了躲避天敵在水中的襲擊，化作青蛙得以到岸上一睹世間芳容……改變自己，是生命生生不息的最本質(zhì)原因。剩下的，只等我們自己驗證。我們總是在改變，我們每天都在去適應(yīng)一個新的自己。那么，這三者你想成為哪一個呢？想必胡蘿卜不會有人選了，它屈服在了逆境之下。但現(xiàn)在如果重新做出選擇，也許我會有不同的答案。我倔強不屈地同命運做著斗爭，摔得頭破血流損羽折翼也毫不放棄，可隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)許多社會現(xiàn)象不是我用微薄的力量就可以改變的，改變不了世界，就得改變自己，若想改變世界，自己首先要變強——這時成為雞蛋也許是不錯的選擇——它戰(zhàn)勝了逆境，并與其相安無事。他們面對人生的失意、官場的被貶、命運的玩笑不能正視困難，而是對酒當(dāng)歌，流連在山水之間，仿佛真正擺脫了世俗的羈絆，遠離了人間的喧囂。一味躲避只會失去人生的意義與價值，理應(yīng)遭到時代的拋棄。我們或許應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)魯迅先生，國難當(dāng)頭，毅然棄醫(yī)從文，一支筆喚醒了多少麻木的靈魂！洋務(wù)運動、戊戌變法、新文化運動、辛亥革命……從古到今，多少仁人志士為尋找與時俱進的改變獻出了一生的精力。韶華已然向東去。自卑變?yōu)樽孕?，散漫變?yōu)槠床?，夢想變?yōu)橐?guī)劃。只是，很多人把這樣的改變，喚作成長。本題是一篇借助材料導(dǎo)語引出的“命題作文”，首先要根據(jù)對原材料的理解，尋找寫作的方向。那么怎么進行行文寫作呢？接下來借鑒的角度有學(xué)過的課文、親身經(jīng)歷都可以作為寫作行文的主要內(nèi)容。參考立意：改變自己的缺點和不足；改變自己的懵懂和幼稚；改變自己的渾渾噩噩。曾經(jīng)，她不過是一個徒有美貌毫無才學(xué)的才人，失寵卻讓她懂得了“以才侍君者長，以色侍君者短”這個道理，她努力地改變自己，從一個平凡女子變成一位學(xué)者，從一位學(xué)者變成一代君王。3. 東漢末年名將呂蒙身材高大，作戰(zhàn)勇猛，親自帶頭沖鋒砍人，憑著一股狠勁得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識。但在孫權(quán)的指點下呂蒙