新課程改革教學(xué)工作總結(jié)報告-展示頁
2025-04-04 04:56本頁面
【正文】 師們提供一個研究的載體。
2. 以專題研究的形式，推動課改的發(fā)展。培訓(xùn)中，布置了典型個案發(fā)言、文章交流、專家講座以及教材教法分析等。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁新課程改革教學(xué)工作總結(jié)報告
一、一些做法
1. 認(rèn)真做好前期工作總結(jié)，和二冊教材培訓(xùn)，保證實驗穩(wěn)步發(fā)展。
寒假期間，教研室組織任課教師，進行了培訓(xùn)。老師們通過這些不同的形式，總結(jié)第一學(xué)期實驗工作，找到經(jīng)驗，反思不足，并展望第二學(xué)期的工作，為實驗的順利進行打下了堅實的基礎(chǔ)。
要想讓課改穩(wěn)步發(fā)展，只靠幾個人來推進是不行的，必須要調(diào)動廣大教師的積極性。否則，老師們還會用以前的方法，來教現(xiàn)在的教材。
出于上述考慮，在實驗中，我以“任務(wù)驅(qū)動”的方式，讓老師們確定專題，為其自我發(fā)展，搭建平臺。組建的辦法是：老師自己報名，只要有愿望，愿意在課改中展開研究，就可以報名。第二步，讓課題組老師確定自己的
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