【正文】 及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學也得到新的提升。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。根據(jù)我校四年級的學生實際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期的教學工作做出總結：　　一、認真?zhèn)湔n　　備課是上好課的前提。小學英語教學工作總結3　　本學期我擔任了四年級的英語教學工作，在工作中我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。　　誠然，工作中還存在著很多的失誤，譬如，會因為某些學生的不認真而遷怒其他學生，會因為沒有到達自我夢想的教學效果而不能及時的調空自我的情緒以至于影響教學的進程。學生的學習品質，學生的人格情操，都是為人師者不容忽視的。學生最終學會學習英語，能夠持續(xù)的堅持學習英語的興趣，不管升入哪一級依然能夠獨立的進行學習，才是英語教育的最終的成功?！　∮⒄Z的學習不是一朝一夕的事情，我們看到的應當是學生的終生發(fā)展。讓學困生在感到自我不足的同時看到自我的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。評價多種技能，聽，說，讀，寫。　　運用多種評價方式，小組評價，合作小組自評。經(jīng)過加分，公開表揚等，不放松屬于自我英語課堂的每一分鐘。　　英語作為一門外語言，需要多應運。所以對于相同資料，就需要設計不一樣的練習形式。不一樣學生的學習興趣也不一樣，有的學生是視覺行的，喜歡經(jīng)過優(yōu)美的圖片和實物來學習?！　≡诮虒W過程中教師是教學的領導者和參與者。引導學生在玩中學習，在唱中學習，在體驗成功中學習，人人都是小教師，人人都是好學生。加入，比比讀讀的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一年來的教學總結。小學英語教學工作總結2　　這學期，我繼續(xù)擔任小學一、三年級英語教學工作?！　】傊?，今后繼續(xù)加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生學得更輕松，真正做到It is fun, it is easy.從而取得更大的進步?！　W生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析?！　∷?、在課后反思和批改作業(yè)方面?！　W習英語是循序漸進的，每個階段都不能松懈。利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習。于是，在教學中注重培養(yǎng)學生的興趣。讓學生既要學習新知識，又要鞏固舊知識，得到兩面照顧，不得松懈。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構，懂的它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。　　三、在課堂教學中：運用實物、磁帶、教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來引導、啟發(fā)、教育學生一方法。上完課后，學校領導及各位教師共同評課，共同探討如何上好英語課。學校方面，為了切實抓好課堂教學，本學期多次組織集體教師開展公開課活動，教師利用定期的開課日，由學校統(tǒng)一安排時間。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工?！　〗虒W中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。結合本學期教學實踐總結教學情況如下：　　一、政治思想方面： 我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加繼續(xù)教育與校本培訓?！　”緦W期的教學中，我課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。 小學英語教學工作總結1　　回顧這一學期的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從學校領導分配的工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學英語教學工作總結小學英語教學工作總結 　　時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，制定一份工作總結吧。那么一般工作總結是怎么寫的呢？下面是我整理的小學英語教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。本學年我擔任本校四，六兩個級段的英語教學工作，整學期教學任務較繁重，但教學工作開展還算得心應手，學生的英語水平有明顯的提高，同時也取得了一定的成績。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。在學習的過程中自己也積累了不少經(jīng)驗，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展?！　《?、認真?zhèn)湔n，以活動為載體，面向全體授課，師生共同發(fā)展。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位老同事說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。雖然辛苦，但事實證明是值得的。開課的這一天，所有教師都準時參加，而且校領導也參加這項活動，這些說明學校領導對英語這一學科的重視。每一次活動都能使各位教師學到新的東西，并激勵著自己在平時的教學中認真實踐，不斷探索。學生以游戲、唱英語歌等方式提高了英語學習興趣。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。對話中照顧不同發(fā)展程度的學生，讓每個學生都有練習的機會，增強學習的信心，提高對話的反應能力，每課講授完后，要求學生必須讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習?！　≡诮虒W中遇到一些困難，有些學生已經(jīng)厭惡英語學習，日益侵蝕，使教學有時無法進行。盡量使用英語，適當利用母語。在教學中讓學生明白、會用，反復練習句型和單詞，提高水平，使學生從愉快的情景中學到知識，從而提高學生對英語學科的學習興趣，提高了教學效果。在教學過程中要注意培養(yǎng)、輔導中下等生，讓他們能跟得上，打好基礎為以后的學習能順利通過。每上好一堂課，我們教師都要做適當?shù)墓ぷ骺偨Y和反思，這樣更有助于教學工作的圓滿進行，反思學生的問題，更重要的事自己的問題，反思自身在高效課堂中是否發(fā)揮了導師即指導和輔導的做用，這樣我們才能在高效課堂的浪潮中不斷成長進步。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量?！　∫粚W期以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識并經(jīng)常練習，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。從各個方面培養(yǎng)孩子的英語學習興趣，利用一切機會，鍛煉孩子的聽說本事?！　≡谡n前加入日常對話練習，每個人都有機會參與，鍛煉其他學生的聽力的同時，把零散的資料加以歸整，做到語言的整合。把講課的時間壓縮到十五分鐘，把課堂真正的還給學生?！　∫弧⒘私?