初三上冊(cè)語文教學(xué)反思-展示頁
2025-04-03 21:31本頁面
【正文】 積極性,課堂上孩子們熱情高漲, ，用心觀察便能發(fā)現(xiàn)課堂上也存在著一些問題，值得我們反思 一、一味追求熱鬧而忽略雙基 新課改以來，“課堂氣氛是否活躍”成了評(píng)價(jià)一堂課是否成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力。同時(shí)借鑒一些名教師和專家們的做法、經(jīng)驗(yàn)和理論，力求在試卷應(yīng)答和成績提升上有所突破?！ ?四)研究中考試題，提煉解題規(guī)律。因此，多讀一些源于生活的優(yōu)秀文章，學(xué)會(huì)欣賞語文之美，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。語文是一門工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要讓眾多的基礎(chǔ)較差的學(xué)生學(xué)好語文，就要讓他們喜愛語文，對(duì)語文產(chǎn)生興趣。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，備教法的同時(shí)也備學(xué)生。思想問題解決了，學(xué)生們才能夠安心學(xué)習(xí)，成績才會(huì)有所上升。本文格式為Word版，下載可任意編輯初三上冊(cè)語文教學(xué)反思初三上冊(cè)語文教學(xué)反思1 流年似水，光陰似箭，時(shí)間過得可真是太快了!一眨眼，半個(gè)學(xué)期又過去了!今年雖然是教畢業(yè)班，但學(xué)生似乎都還沒有進(jìn)入畢業(yè)班的狀態(tài)，既沒有緊張感，對(duì)語文學(xué)習(xí)更是漠然的態(tài)度，兩個(gè)班的學(xué)生差距很大，(1)班同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，(2)班同學(xué)后進(jìn)生占較大多數(shù)，尖子生相對(duì)較少，上課比較沉悶，每次考試，(2)班總是拖后腿。為了改變目前的現(xiàn)狀，縮短兩個(gè)班的差距，迎接中考的挑戰(zhàn)，在今后的教學(xué)工作中采取以下措施： (一)做好學(xué)生思想工作，明
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