爭當(dāng)小繩王(單腳交換跳短繩)說課稿-展示頁
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 理念為：
綠色體育課堂是遵循教學(xué)規(guī)律和人的健康運動規(guī)律的課堂，是以人為本的課堂，是追求學(xué)生和諧發(fā)展的課堂。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第8頁共8頁《爭當(dāng)小繩王(單腳交換跳短繩)》說課稿
一、說設(shè)計理念：
綠色教育是我校經(jīng)過長期辦學(xué)實踐提煉出的教育理念?！熬G色教育”理念滲透教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)的各因素、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)相生。
再次本課依據(jù)新課改的精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，采用靈活多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，提高學(xué)生的身心素質(zhì)。跳短繩活動強調(diào)身體協(xié)調(diào)配合，如何在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)跳繩的興趣，鼓勵他們積極參與，找到屬于自己練習(xí)的最佳方法，使他們能體會到成功的樂趣，這是最關(guān)鍵的。通過單腳交換跳短繩活動既能促進(jìn)學(xué)生手腳的協(xié)調(diào)性，又能促進(jìn)動作的敏捷性、節(jié)奏感的發(fā)展。
三、說學(xué)情：
小學(xué)二年級學(xué)生活潑好動、好奇心強、喜歡游戲。因此，本課多以符合低年級學(xué)生特點的兒童語言貫穿課的始終，以符合低年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的情景化、游戲化、趣味化方式開展各項活動，再加上教師以情帶情來感染學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得以保持。
知識目標(biāo)：知道單腳交換跳短繩的方法，了解其鍛煉價值。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的參與興趣，培養(yǎng)學(xué)生的跳繩愛好，鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作創(chuàng)新。
難點：單腳交換跳短繩動作協(xié)調(diào)、規(guī)范。
六、說教學(xué)方法：
教法：創(chuàng)設(shè)情景法、示范講解法、語言激勵法
根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容以及低年級學(xué)生身心發(fā)展特點，主要采用情景化（福娃分組、福娃小繩王、團(tuán)結(jié)福娃、合
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